跳水皇冠,今日被我国运动员摘取作文400字

我国的运动员篇1

我国在跳水运动中，再跳水运动中，一直都是遥遥领先，我国目前得到的金牌数是7块金牌是全世界第一名但是我们还是要努力，尽只见最大的力量为祖国争光，现在虽然我们现在是冠军，但是我们现在骄傲的话还为之过早，我们要养成一个好习惯，那就是赢了不骄傲，输了不灰心，争取下次更好，更厉害。

我们中国的实力，现在还是很厉害的，再跳水中，我国女子双人跳和男子双人跳中得到了冠军，不仅是跳水中我国得到的好成绩，还有在举重中，我国的女子的第一块金牌是我国的陈燮霞得到的，运动员们为自己的国家争光，运动员们个个都是厉害的人物，在射击中我国的运动员庞伟为中国得到了一块金牌。

运动员在比赛时，不但是关众和教练的关心，还有政府对运动员的关心，因为运动员的每一次比赛都代表着自己的祖国，大家都在一起是比赛，互相较量。在接下来的几天比赛中，我希望中国会有更好的成绩。加油，中国。

被烧饼害了篇2

被烧饼害了

这件事一直刻在我的心中，我每次想起都觉得好笑。

那时候还是一年级的我，那一天，妈妈买回几个烧饼。叫道：“小云，小甜出来吃烧饼喽！”我一听，吓了一跳，烧饼妈妈也敢买回来？我步履沉重的走出房间，看着那饼还在冒着热气，呀！不得了了！哥哥走过去了！只见哥哥面带微笑，步伐轻盈，走到烧饼面前，拿起一块咬了那块烧饼的一半！我赶紧说：“哥哥不能吃呀！”话音刚落，那块烧饼已经“无影无踪”了。吃完后，哥哥还摸摸肚子说：“味道真好！”咦！哥哥把烧饼都吃下去了，这还叫味道好？我带着困惑问妈妈：“妈妈，为什么哥哥把烧饼吃下去了。还说味道好呢？”这句话刚说完，哥哥和妈妈立刻捧腹大笑。妈妈笑着跟我说：“傻孩子，烧饼不是发热的饼而是烧的饼！”哦！原来是这样啊！害得我为这事转了老半天，现在我要好好补充一下体力了。呀！马上冲过去，左手拿一个，右手拿一个。咬起来，真香！真脆！

小朋友们，你们是不是也笑了呢？

指导教师：何德庚

校园今日一线篇3

校园今日一线

惠州市下埔小学三（1）班钟裕涛指导老师：张寿泉

最近，我们班传来好几家“日报社”的小道消息。就因为这此“日报社”不良的风气也传到了我们班。

镜头一：

今天星期四，轮到我们组值日。我扫着，扫着，看见一个抽屉里放着一张纸。我一看，上面写着：“今天，某某男同学和某某女同学在舞台后相见，他俩异口同声地说：‘7758258，2513148’亲亲我吧爱我吧，爱我一生一世吧！”

镜头二：

今天课间的时候，一个社长想捡一张纸，结果给我先捡了起来。纸上写着：“今天涛涛的同桌(女)冲进男厕被‘偷拍’。”当我的同桌看到这里时，这座刚平息的“火山”又“爆发”了起来。

镜头三：

今天下午上体育课，休息时，我捡到了一张纸，上面写着：“今天全班乱了套（除了我），男生进女厕，女生进男厕。除了我还是和往常一样。”我告诉了老师，老师在班上搜查。结果，罪魁祸首是我们班一个调皮的男生。是谁，我就不说了。

这此“小道消息”给我们带来了不良的风气。我讨厌！我讨厌这些无中生有的家伙！

跳水皇冠,今日被我国运动员摘取篇4

今天下午2：30分，我们全家人坐在电视机前收看CCTV-1女子双人3米板跳水比赛。据我所知，双人跳水，不是自己跳得好就行了，还要讲究双人的配合程度。这次比赛打分分技术分和配合分，根据起跳时的姿势、空中时的动作、入水时的水花几方面来打分。跳水分5次，2次跳规定动作，3次跳自选动作。

第一轮开始了，大家都为郭晶晶、吴敏霞捏了一把汗，但是一开始就出乎了所有人的意料，这第一跳就领先了，随后发挥出色，连续4次，自始至终没有一次失误，遥遥领先，把比分拉开十几分，最后一跳最紧张了，如果发挥失误，那就一落千尺了，从走上跳板开始，我的眼睛就死死得盯着她们的每一个动作，她们两人不紧不慢的走到板头，嘴里喊着口号：1、2、3、走。她们同时跳起，身子一屈，双手碰脚接着展开，双手举过头顶，入水，完美的动作，而且水花也不高不大，她们一路领先，成功地夺得了金牌，我们欢呼雀跃，高兴万分。

比赛结束了，看着郭晶晶手上缠着的绷带，我明白了：“她们得到金牌并不是偶然，而是经过刻苦磨练过的得到的。”

看今日之高考作文，“排比修辞”之名已被败坏！篇5

看今日之高考作文，“排比修辞”之名似乎已被败坏！

有这样的作文点评：“排比句有气势。不过，这样的开头是不是很时髦啊？多几把板斧好不好？难道只有排比是修辞手法吗？……我对排比句没有意见，更没有深仇大恨，但是我现在看到排比句就想吐。……这一代人真是把排比句害苦了，我为排比句感到悲哀。”

有些考生为确保自己高考作文得高分，总结出高考作文“三比法”。所谓“三比法”，就是把三个排比句放在开头或结尾，为的是“以文采把阅卷老师震住”。比如谈“理想”，三段排比，赫然置于篇首或篇尾：

理想是帆，理想是桨，助你划向幸福的彼岸。

理想是砖，理想是瓦，助你建造梦想的楼房。

理想是绳，理想是索，助你攀登希望的山峰。

如果话题是“诚信”，自然也可以照猫画虎，生吞活剥。更有所谓的《高考满分作文丛书》奉此技法为必胜之法，也有不少教师为学生提供这样的“妙文选段”，让学生熟读成诵，以临场套构。难怪有些评卷者有如此提醒：“在评卷过程中，大小组长们反复叮嘱评卷员的一句话是，不要被那些文字漂亮、排比成堆、花哨唬人的文章骗过，其中有很多是套构之作，实际上与话题无关。”（引自《2007语文高考评卷者絮语》）

可是，“排比”成为骗人之术，“套构”之法，罪责并不在“排比”本身。

“排比”这种修辞，曾经以它的气势，以它的节奏，以它的整饬之美，让人爱不释手，乐此不疲。何止我们如此！《诗三百》中的重章叠句，回环往复，在和谐韵律中,传达出一种别样的情感和韵味；《孟子》中的排比，层层叠叠，如长江大浪,奔腾而下,咄咄逼人,横行无阻；韩愈传世文章中的排比，飞流直下，语势犀利，情感充沛，令人心折……不用举例了，顺着文化的长河而下，有太多的美丽风景都有着排比的雄健姿影。排比，曾经是多少人的至爱。

因其“无辜”，正有替“排比”正名之必要！

其实，“排比”并无罪，罪在所用之人。“排比”在有些人的笔下成了炫目的油彩，“油彩”背后却是失血的嘴唇。矫揉造作渲染出的气势只能是纸上的老虎，可吓人一时，却经不起针尖之刺。而因说理层次需要而用的排比，在环环相扣、层层剥葱中引出自己的观点，自然可以以理服人；因情感需要而用的排比，发乎自然，出于真情，自然可以触动读者内心最柔软的一隅……

说到底，还是一个“真”字！理真则“排比”美，情真则“排比”真。“排比”毕竟还只是个形式，如果在这个“有意味的形式”中寄寓太多的内容，那么，“排比”会担当不起的。排比是如此，比喻也是如此，夸张等修辞也是如此。

一切出于自然，才是好的。正如苏轼在《文说》中所说：“吾文如万斛泉涌,不择地而出。……常行于所当行,常止于不可不止……”这样写出的文章，给人的感觉是理深情真，自然而然。这种写作所至的境界，又怎么是那种用俗滥的排比为文章贴金的做法所能企及的呢？如此看来，排比句，“用”还是“不用”，并不是一个问题！

环保特工队篇6

2020年，由于人们滥砍滥伐，生态失去平衡，我国很多地方频频发生暴雨、洪涝、干旱、泥石流等自然灾害。为了阻止这些自然灾害的继续肆虐，我和我的朋友们及F博士组成了一个“环保特工队”。

话说森林是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护生态环境的“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们这个“环保特工队”决定从植树造林及保护森林方面开始我们的环保行动。于是，我们兵分三路，一路人马借助F博士发明的高科技植树装备去沙漠及荒山植树造林，一路人马去向人们宣讲保护森林的重要性，还有一路人马协助F博士研究一种“蔓延树种”，只要有了这种树种，沙漠与荒山就能在顷刻之间变成生机盎然的绿洲。

出发了，我们“植树小分队”穿上了抵挡风沙的特制服，乘坐“幻想飞飞”号来到了沙漠。一下飞船，只见狂风袭来，沙粒飞扬，天昏地暗。我们赶紧从“幻想飞飞”号上拿下伸缩铲开始种树。我艰难地迈着步子，费力地举着避风伞，为同伴们挡住风沙，免得他们刚铲一下又有风沙飞进去。费了九牛二虎之力终于铲好了一个洞，F博士就带着他新研制的“蔓延树种”来了，我们将“蔓延树种”小心翼翼地放进树洞中，马上将沙子合拢覆盖上洞口。奇迹出现了，那颗神奇的树种顷刻间就长出了地面，并向有沙漠的地方迅速地蔓延开来。一会儿的功夫，就有一小片的沙漠变成绿洲。于是，我们又向下一个目标前进......

2022年，经过我们两年的努力，沙漠与荒山越来越少了。而人们在经历了大自然的惩罚后，也开始懂得爱护我们赖以生存的自然环境了。中国成了世界植被面积最广、空气最清新、景色最宜人的世外桃源了，有不少外国朋友都想搬到中国来住呢！而我们的“环保特工队”也被各国元首竞相邀请前去他们的国家，去为他们治理环境呢！

跳水皇冠,今日被我国运动员摘取篇7

跳水皇冠,今日被我国运动员摘取

今天下午2：30分，我们全家人坐在电视机前收看CCTV-1女子双人3米板跳水比赛。距我所知，双人跳水，不是自己跳得好就行了，还要讲究双人的配合程度。这次比赛打分分技术分和配合分，根据起跳时的姿势、空中时的动作、入水时的水花几方面来打分。跳水分5次，2次跳规定动作，3次跳自选动作。

第一轮开始了，大家都为郭晶晶、吴敏霞捏了一把汗，但是一开始就出乎了所有人的意料，这第一跳就领先了，随后发挥出色，连续4次，没有一次失误，自始至终遥遥领先，把比分拉开十几分，最后一跳最紧张了，如果发挥失误，那就一落千尺了，从走上跳板开始，我的眼睛就死死得盯着她们的每一个动作她们两人不紧不慢的走到板头，嘴里喊着口号：1、2、3、走。她们同时跳起，身子一屈，双手碰脚接着展开，双手举过头顶，入水，完美的动作，而且水花也不高不大，她们一路领先，成功地夺得了金牌，我们欢呼雀跃，高兴万分。

比赛结束了，看着郭晶晶手上缠着的绷带，我明白了：“她们得到金牌并不是偶然，而是经过刻苦磨练过的得到的。”

我学会叠军被篇8

我学会叠军被

我会许多家务事，比如：扫地、拖地、淘米、煮钣、炒菜…….不过，我还有叠被子不会，便向妈妈提出了要求，刚开始，妈妈不同意，我百求不肯，终于妈妈同意了，还对我说：“今天，我教你叠军被。”我满口答应了。

刚开始，妈妈对我说：“叠军被，必须在一分钟内叠完，否则就不叫叠军被了。”妈妈先给我示范了一遍，只见她动作真快、真利索，一下子就把被子叠好了！军被是长方体的形状。妈妈说：“你按照我的方法去叠，练熟了，就可以像妈妈一样这么快了。”我听了妈妈的话，先把被子平铺，再把被子两边向中间对折成长方形，再两头向中间对折成长方体，整理好四角，军被就叠好了。于是我就反反复复地练了起来，练了好多遍，动作慢慢熟练了，叫妈妈来看，果然，一分钟没有过就叠好了。妈妈说：“你这么快就学会了可真不容易呀！”听了妈妈的夸奖，我心里美滋滋的。

叠被子是一门绝活，只要你亲身去体验就能学会，这就是“亲身下河知深浅；亲口尝梨知酸甜。”

摘取科学皇冠的明珠篇9

同学们，当我们用目光去巡视历史的长河时，我们会发现一个又一个闪光的名字：屈原、张思德、钱学森、雷锋、尤涵……哦，好耀眼的名字啊！他们闪耀着光芒，鸣响着声音，给我们留下了一串串动人的故事，人们仰望这些名字，由衷地从心底发出感叹：光荣啊！光荣！

读了《知荣辱树新风》这本书后，令我感兴趣的话题是“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。”因为我热爱科学，喜欢科学，长大后想当科学家。是科学改变了我们的生活，使生活的内容更加丰富，更加便捷，更加快乐。《知荣辱树新风》这本书记录了一些科学家的光荣事迹，像彭加木、汪建华、尤涵等人都非常值得我们学习，最让我感动的是尤涵的故事。

有一次，尤涵到金佛山考察，为了了解号称佛山“四绝”中的银杉和生长环境，他冒着生命危险攀爬七八米高的悬崖峭壁。而我们不仅不好好学习，一遇到一点点的挫折就往后退缩，我们能和尤涵比吗？我在心里默默地问我自己。在山民的热心帮助下，尤涵攀上了离地面七米左右的峭壁，然后紧紧抓住石缝和枝根艰难地登上了顶峰。我的心不禁一颤，要是我们去金佛山考察银杉，我们会像尤涵那样勇敢吗？也许我们早已放弃了对银杉的考察。尤涵在生物科技方面取得了令人瞩目的成绩，但他并没有因这止步，而是又开始了新的探索生活。而我们呢？上科学课时在下面像蚊子一样“嗡嗡”地叫着，要我们回答上节课的问题时总是一问三不知，搞得老师怒发冲冠。

当在做各种各样有趣的实验时，同学们并没有感到有趣，除了几个热爱科学的同学在认认真真地听之外，其它同学早已在下面开始了激烈的唇枪舌战，把老师气得火冒三丈，老师只能等安静之后再开始做实验上课。可刚静下来，“叮叮”下课了，没办法，这个实验只等下一次上科学课时再上。一想起这件事，我就感到十分惭愧。

看了《知荣辱，树新风》这本书，大家一定会好好学习吧！让我们沿着彭加木的脚印，喊着汪建华的口号，怀着尤涵的热情，向着科学高峰迈进。科学皇冠的明珠始终等待着有志者去摘取，让我们做有志者吧！

校园特工队校园“今日一线”篇10

校园特工队

校园“今日一线”

广东惠州市张老师妈妈家教室骆尚鸿：11岁（惠州市南坛小学五年级）

指导老师：张寿泉

半夜机（鸡）叫

“当！当！”上课了！大家纷纷走进教室，可小李却无精打采地走过来。老师见了他，问：“李坤辉，你怎么没精神似的？”说完，他妈妈说到，我们家的电脑在他房间，今天早上，我刚好去上厕所，可他还没起床，我以为他整晚开心过头，太累了，可一看，电脑开着的，就知道他晚上一直在玩电脑，玩了个通宵。

学生睡晚觉是一件很正常的事，可父母竟把电脑放在学生房间，那也未免太厉害了吧！我觉得应把电脑放进自己房间才对！

WWE

一天，小邱学着电视里WWE的动作向以为叫小曹的人打。双方打的很激烈，几乎没有停过。打完后，老师就说要展开一项文明活动。

晚上，同学的家长都来了，小邱和小曹的爸爸也来了，老师便叫小邱和小曹的爸爸过来一下，他俩都很奇怪，互相对望了一下。老师说：“你们知不知道今天你们的儿子在打架？”他们两人觉得奇怪，等老师说完后，他们就回家把他们都骂了一顿。

WWE！太强了！我们学样可不能出现这种情况，双方要互相关心，不可能说不说就打架的。

贵族小皇帝

小房，打扮的帅帅的来到学校，非常傲气，好象什么人都比不过他，他拿出一点钱说：“谁帮我写作业？”没人理他。他也不管了！乱写一下就行了！

有一次，我们去春游，有个同学的水掉了，他一脚把水踢走，说：“这水，我能买好几瓶！说完，他大摇大摆地继续走。

一个人的钱并不是最重要的，可乱花钱，也正是在浪费国家的财产。