我把机会错过了作文900字
原来，我把自己丢失了篇1
希望朋友们都不会丢失了自己……永远幸福……是不是童话里一开始的序曲都是那么美好，让人感觉像生活在天堂里一样，应该叫飘飘遇仙吧。渴望一辈子都停留在那一刻，就如灰姑娘希望一辈子都穿着那水晶鞋一样。
但是现实终究是现实，当序曲进行完之后还会有高潮，最后就是或喜或悲的结局。当我们什么都拥有的时候，就会往不同的路变的：一种是变得更贪婪，希望拥有的更多，另一种是不去珍惜了，觉得这样很稳定。有些人，不再见了，从你的世界消失。
而有些人，却依旧清晰。
想说的，曾经都说过。
我想，我们都是始终不知道怎样去做才是对的人
始终不明白什么才是自己所要的人。
那么最后，又有什么是可以让人感觉温暖的呢?
在心里，我们是否为温暖而留了一片土地？世界是复杂的。如果只有一条路，那么所有的人都会选择前进而不是后退。然而世上有千千万万条路，如何选择，很多时候仅仅靠运气，如此盲目。在这个温情、幸福、美丽的年代，我们别无选择。把所有梦的碎片都粘贴起来，小心翼翼地捧着，一步一步地向前走。然而在旅途中时常会感觉有一点失落，担心着某些东西的丢失。《薰衣草》里的女子说，
我来到这世上就是为了坚定，幸福的。
多么温暖的话语。
还来不及辨别真假，暖流已自心底流过。一路走来，心伤了、碎了，泪落了、飞了……我以为世事易变时光易逝，不变得是亲情友情的永恒。当我在爱的海洋中迷失的时候，我感觉我丢了一切。等待我的是寂寞与空虚、虚伪与悲惨，仰天长叹之时飞鸟掠过头顶。来到宁静的湖边，低下头终于认清了一切。一切的一切我都没有丢失，原来--我把自己丢失了……片段。断片。
记得。回忆。然后遗忘。
曾以为自己手中握着的是友情，
等到长大以后才发现，
所谓的一切是一阵偶然的风，
从身边轻轻吹过，
留下些许的记忆……希望朋友们都不会丢失了自己……永远幸福……
我把机会错过了篇2
“下面宣布获得‘故事大王’称号的同学，他们是张凯、王文波……我们把热烈的掌声送给他们。”看到获奖的同学兴高采烈，眉飞色舞，我一面报以热烈的掌声，一面暗暗地埋怨自己：“胆小鬼，你真是个十足的胆小鬼！明明准备得那么充分，为什么就举不起那只手呢？”想知道我为什么这么后悔吗？那还得从老师宣布要召开“班级故事会”说起。
这一单元的语文课都是些古今中外的经典故事，受这些故事的影响，同学们也都迷上了读故事。看到大家读得津津有味，于是，上周五老师宣布要召开班级故事会，让我们回家好好准备。
星期天写完了所有的作业，才想起还得准备一个故事。“老师这不是为难人吗，我明明不太擅长讲故事，还非得让每人都得准备。别准备了，到时我就说没准备好。”我刚想放弃，又一想，“不行，虽然我不是什么班长、学习委员，但我学习好，平时是老师的眼珠子，同学们崇拜的对象，我要说没准备好，多没面子啊。再说了，现在老师总是让我们在学习小组内交流啊、讨论啊，连小组这一关都过不去，我这个学习小组长还怎么当啊！还是赶紧动手，寻找合适的故事吧。”
想到这儿，我打开书柜，搜索读过的比较熟悉的故事。翻过来倒过去，比较过来，筛选过去，总算确定了要讲的故事《永远坐前排》。为了能讲好，我把故事又反复读了好几遍，然后丢开书，自己对着镜子试了几遍，觉得差不多了，还让老妈当观众讲了两遍，直到自己非常满意，妈妈直夸奖我才放下心来。
班级故事会在大家的企盼中终于来临了，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，我也是信心百倍。在小组选拔赛上，我力拔头筹，被所有成员推举为我们组的代表。故事会开始了，我特别想战胜自己平时胆小的毛病，一开始就举起了我那轻易不肯举起的手。可前面两个同学的故事讲下来，我的手就不敢举着了。问我为什么？人家讲的太精彩了呗！一个个眉飞色舞，绘声绘色。我哪里是他们的对手啊，还是甘当忠诚的听众吧。可是接下来几个同学的故事讲的也是一般般了，我甚至觉得还没有我讲的好。在全组成员的鼓励下，我刚想把手举起来，老师却宣布由于时间关系，故事会到此结束了。
我长叹一声，后悔自己没有能战胜自己，全组同学也都为我感到惋惜。可是过了这个村哪里再去找这个店啊！吸取教训吧，以后可千万不能错过任何机会了。
我把小鸟放走了篇3
一天中午，我妈妈到学生宿舍值日，我在家写作业。
写完了作业，我觉得有点无聊，就去宿舍找妈妈。
刚去到草坪，看见宿舍安安静静的。我悄悄的走过去，看见领导和老师正在督促学生睡觉，谁要是不守纪律就被罚。妈妈看见我，就把一只小鸟拿过来，她说是学生睡觉的时候在玩小鸟，她就没收了学生的。妈妈说：“把小鸟带回家吧，给点米饭它吃。”我就带着小鸟往家走。
快到家的时候，我觉得很费力，快拿不住了。我突然想起老师说过，要保护大自然，要爱护小鸟。于是，我就把小鸟放走了，让它回去找它的爸爸妈妈。
妈妈回来了问我：“你喂小鸟了吗？”我说：“我把小鸟放走了，我觉得小鸟很可怜，它的爸爸妈妈找不到它也会很心急的。”妈妈听了，给我奖励了一个大拇指！
我把时间卖了篇4
我把时间卖了
我把时间卖了，
卖给了书本，
换取了宝贵的知识。
我把时间卖了，
卖给了小床，
换取了甜美的睡眠。
我把时间卖了，
卖给朋友，
换取了无限的欢乐……
我把篮球丢了篇5
6月27日星期日晴
今天下午，我和姐姐一起去院子外面打篮球，玩了一个多小时我们就回家了。到了晚上，妈妈问我篮球放哪儿了，我赶紧去院子外找，我们从院子外花丛里找到小河边，找了好多地方就是没找到，我很着急，心想一定是回来时没带回来。我下次一定改掉丢三落四这个坏毛病！
我把爱散了篇6
还象一往一样,躲在角落偷...哭泣,悄悄放飞泪水.
雨还在下,气氛不算融洽,我的泪默默倘着,也许,我一错过了该笑的年代,也许我以把爱散了,没有给自己留一点..哭着微笑,谁都不曾在意过,我的目光始终没有转移,我的心里,真的只有你.....
我把爱散了,却没有回音,我知道一生注定我只能飘荡.没有你的日只.岁末没有明天,胭脂泪只能爱不能给,给你的一切很安静,我一直乖...等你,只为你说过,你喜欢我,只为我说过,无论如何,只要你愿一.我会陪你走下去,,真的,你一直不只到,我对你,一直都不是朋友,但,我能也只能骗自己
只希望你明白,我把爱给了你
我把自己丢失了(转载)篇7
一杯清茶，一束阳光，一张方桌，一把躺椅，一本著作，手捧沿边，悠哉游哉的徜徉在书的海洋里，浑然忘我，乐不思蜀。
渴了，轻呷几口，细细品味，水见杯底，起身冲茶，静望水汽缭绕的袅袅“炊烟”，随着水温的低落，慢慢的散去，渐渐的消失在视眼中。累了，伸伸懒腰，舒舒筋骨，围着小桌绕一圈圈，偶尔童心大发，找根橡皮筋，温习儿时的乐趣，绕圈圈，打出五角星、十角星，自得其乐，雀跃不已。抑或，累坏了，宁静片刻，趴在书桌，闭上眼睛，脑海中腾出一片休息的乐园。也可，撒播一粒粒种子，洒下一滴滴水珠，任其在沉睡中发芽，醒后接受丰收的喜悦。困了，不自觉的闭目养神，上下眼皮来一个亲密的接触，让睫毛快快的拥吻，一解这山望着那山的相思，痛快一把。安然的神情，不需要过多的言语，平和的入眠，一切的语言都是惘然。
茶叶蘸着水汁，膨胀而开，娇小的身躯在水的作用下益发的臃肿，茶叶和水的融合散发出阵阵清香，沁人心脾。紧闭的双眼全然不知周围这片香薰之地，酣睡的可爱，那模样憨态可掬，想起了流氓兔，想起了笨笨熊，还有那一生都了不了拍彩色照片的熊猫。这一份难得的清宁，恰恰是每个人心里的归憩，心底的净土。此情此景，对生活的充实，对生活的迷恋，对生活的陶醉，对生活的品析？
茶凉了，就失去了原有的内在涩涩的香气，人睡着了不会丢失对生活的感悟。方桌静静的横在地板上，躺椅转了个方向还是躺椅，光线暗了总能找到光源，著作读完了还可以继续的赏析，茶淡了重新添加茶叶，观赏又一次的水汽从细缝中徐徐的冒出。记得韩剧《传闻中的七公主》中老爸说的一句话，“不要在平静的湖面上放机关枪”。然而昼夜的轮回总会有些出其不意的事发生，生活中总会荡出波澜，石子坠入湖中的那一瞬间就注定了漾开的水面，稍许的波动停留在湖面上，蔓延开来。
喝茶，小憩，睡觉，是生活中平凡的部分，也是不可或缺的细节。把自己丢失在书海中的那份求知欲充分表达了对生活的热爱和感激。平静的心灵在那一刻得到抚慰，浮躁的心回归到了童年的无忧无虑，卸下铠甲，充分的享受了夏日午后的惬意，放松心情。然后随口而出，大喊一声：“我把自己丢失了，丢失在那幸福的角落里。”
生活的态度，顷刻表现的淋漓尽致，记着普希金的话语，“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，欢乐的日子就会到来”。只是，欢乐的日子也需要我们去寻找，去创造！
我把小鸟放走了篇8
张阿姨捡了一只小鸟送给了我，张阿姨说：“小鸟从树上掉下来的飞不高。”
我把小鸟放在一个笼子里，小鸟在笼子里叫，好像在叫妈妈。看着它可怜的样子我想起小鸟也要吃东西，我就叫妈妈给它找虫子吃。妈妈说：“如果找不到虫子给它吃，可以把它放了让它自己找虫子，过了几天它可以飞了，去找它妈妈了。”
我希望小鸟可以展翅飞翔去找妈妈。
我把老师炒了篇9
去年，我和我的好朋友尹妤昂、兰均雯一起学习羽毛球。那段时间，我们经历了许多事情。
第一次上课，老师教了我们举拍、挥拍。大家都觉得跟以前自己打球时不一样，很新鲜，都盼望着下一次上课。可是到了后来，事情就没那么顺利了。这一次，老师就让我们举拍，要举3分钟，还要举3次！大家的眉头一下皱成了倒八字，要是不停的重复这样简单的动作，这日子就没法过了！但我们也只好能举起拍子。每次老师纠正兰均雯动作的时候，站在她后面的我和尹妤昂就会偷偷休息一会儿，没有发现我们的小动作的老师有时还会夸奖我俩的动作很标准，那时真想捧腹大笑。再后来，举拍时间加长了，每节课还是重复着早就教过的两个动作。总感到没有学到真本事的我们忍无可忍的多次向老师提出抗议，但老师始终无动于衷，一直坚持他的教学方法。为了让老师意识到我们的不满，我们决定不写一周一次的打球感受，可老师依旧我行我素。
在学校里，我们仨就讨论着老师对我们的不好，我们该怎样处理这件事。还是兰均雯“心地善良”，说这样做不好。“谁叫那老师也不通融我们一点！”“就是，太过分了！学了一个月，就学了举拍、挥拍，还不如用那时间去玩呢！”克服了我们自己心中的恐惧与犹豫，终于，一个主意冒了出来。
周三，我们打完羽毛球后，便对老师说这是我们最后一节课，以后不来了，并把从家里带来的钱交了学费，让老师以为是我们家长的意思。等到大人回家后，我说：“我们不想要那个老师教，打这么久只会举拍、挥拍，太没意思，我们认为老师水平太低，不想打了。”妈妈还没有反映过来怎么回事，我就转身回到了自己房间。听见妈妈和老师通过电话，还以为自己会挨骂，结果爸爸妈妈也没有说什么，只是提醒我以后做事要先和大人商量。成功了！我们三人在一起偷偷庆贺我们的计谋得逞，不管怎么样我们独立处理了自己的事情，做了应该做的事，突然间我们都感觉自己长大了，爸爸妈妈别把我当小孩看，我可以自己做主了（虽然那有可能是错的）。
没过多久，我又开始怀疑自己了。因为有一天和妈妈打羽毛球，我轻松胜了她，妈妈说她以前都是假装输给我，今天她是用了真功夫和我在较量，没有想到会输，看来我的水平是提高了，这得归功于我的羽毛球教练。真的，那天和姐姐打球时她也这么说过，看来我的球技真的有所提高。
现在，每当我回想起这件事情，我心中还是有些愧疚。但是，这毕竟是我成长中的一件事，这是我第一次松开了父母的手自己走。也许，我长大了。
人教版四年级下册第八单元作文：我把机会错过了篇10
下面宣布获得‘故事大王’称号的同学，他们是张凯、王文波……我们把热烈的掌声送给他们。看到获奖的同学兴高采烈，眉飞色舞，我一面报以热烈的掌声，一面暗暗地埋怨自己：胆小鬼，你真是个十足的胆小鬼！明明准备得那么充分，为什么就举不起那只手呢？想知道我为什么这么后悔吗？那还得从老师宣布要召开班级故事会说起。
这一单元的语文课都是些古今中外的经典故事，受这些故事的影响，同学们也都迷上了读故事。看到大家读得津津有味，于是，上周五老师宣布要召开班级故事会，让我们回家好好准备。
星期天写完了所有的作业，才想起还得准备一个故事。老师这不是为难人吗，我明明不太擅长讲故事，还非得让每人都得准备。别准备了，到时我就说没准备好。我刚想放弃，又一想，不行，虽然我不是什么班长、学习委员，但我学习好，平时是老师的眼珠子，同学们崇拜的对象，我要说没准备好，多没面子啊。再说了，现在老师总是让我们在学习小组内交流啊、讨论啊，连小组这一关都过不去，我这个学习小组长还怎么当啊！还是赶紧动手，寻找合适的故事吧。
想到这儿，我打开书柜，搜索读过的比较熟悉的故事。翻过来倒过去，比较过来，筛选过去，总算确定了要讲的故事《永远坐前排》。为了能讲好，我把故事又反复读了好几遍，然后丢开书，自己对着镜子试了几遍，觉得差不多了，还让老妈当观众讲了两遍，直到自己非常满意，妈妈直夸奖我才放下心来。
班级故事会在大家的企盼中终于来临了，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，我也是信心百倍。在小组选拔赛上，我力拔头筹，被所有成员推举为我们组的代表。故事会开始了，我特别想战胜自己平时胆小的毛病，一开始就举起了我那轻易不肯举起的手。可前面两个同学的故事讲下来，我的手就不敢举着了。问我为什么？人家讲的太精彩了呗！一个个眉飞色舞，绘声绘色。我哪里是他们的对手啊，还是甘当忠诚的听众吧。可是接下来几个同学的故事讲的也是一般般了，我甚至觉得还没有我讲的好。在全组成员的鼓励下，我刚想把手举起来，老师却宣布由于时间关系，故事会到此结束了。
我长叹一声，后悔自己没有能战胜自己，全组同学也都为我感到惋惜。可是过了这个村哪里再去找这个店啊！吸取教训吧，以后可千万不能错过任何机会了。
