我的铅笔作文100字

我的铅笔篇1

我的铅笔

张家港市实验小学李辰滢

我有一个形影不离的朋友，它总是默默无闻地为我服务；我有一个无声无息的伙伴，它总是毫无怨言地为我付出。它就是与我亲密无间的伙伴—铅笔。它是我在一次期末考试中成绩突出，老师亲手奖给我的。

我的钢笔是浅蓝色的,又细又长,上面有许多卡通小白熊：有的小熊在兴奋地拉着小提琴；有的小熊随着优美的琴声在翩翩起舞；还有的小熊却在一旁做着美味的蛋糕。铅笔末端还有一小块橡皮擦，洁白如玉，散发着淡淡的清香。

我的铅笔的笔杆不是传统的六边形，而是捏上去比较舒服的圆形。它的笔芯就如优雅的“高跟鞋”，每当它穿着“高跟鞋”从我面前走过，我都会从心里对它说：“这次‘选美大赛’你一定能夺冠！”

铅笔啊，你不知陪伴我度过了多少个分分秒秒，在争分夺秒的口算比赛时、在每一次的作业本上、在我最喜欢的绘画课上，都留下了你忙碌的身影和美丽的足迹，我对你的感情也与日俱增了。在这里，我发自内心地对你说一句：“铅笔，我爱你！铅笔，感谢你！有你这样的伙伴真是我的荣幸！你是我的骄傲！”

我的铅笔带篇2

我的铅笔带

我的铅笔带是用棉布制作成的。一见到它，首先映入眼帘的就是那两只小米鼠了。粉红色的米鼠叫米妮，黑色的米鼠可是我最崇拜的聪明米鼠了，叫米奇，是我喜欢的其一。在我笔袋上能看见米妮拥抱米奇的场景，米奇开兴笑了，因该是米奇做了一件大家都不会去干的事吧！

打开扣在米妮和米奇中间的扣子，准能看见我的水笔"同志”和钢笔“组长”，它们正在议论这谁最美呢！关上扣子，打开上面的拉链，就能看见我们班的课程表和尺子“妹妹”；再打开大的拉链，你会惊叫一声，这里面可住着不少成员，比如说有自动铅笔“阿姨”，有橡皮“弟弟”，有修正带“大叔”，有……

这个铅笔带的最噶特点就是能提醒我做作业，每次我一回家，放下书包就要先拿点东西吃吃，看一下电视，看完了再做作业。可是只要我看见我的铅笔带，好像米奇在对我说：“小主人，你不做作业，成绩就要下降了，期末考不好，要挨屁屁的。”每当这是，我会立刻拿起笔来快速的写起来，生怕被米奇看见又责备我。

这个笔袋给我带来的是无穷的好处，考试时，看着米奇，我就会想起要认真对待考试；要画线条是，尺子又来到我的身旁，帮我画出一条条直直的线条；要写水笔是，水笔跑来了，帮我写出了漂漂亮亮的字；要把错误的改正时，修正带来了，帮我把错字清除掉……

这个笔袋带给我了很多，带给我快乐，提醒我要先做作业，这个笔袋真是我的好伙伴，学习好帮手。

我的铅笔篇3

我的铅笔

我有一个好朋友

她穿着一身蓝衣裳

衣服上画着小熊维尼

她可真漂亮啊

她是我的好帮手

她就是我的铅笔

我很喜欢她。

我的铅笔篇4

2009年8月5日我的铅笔晴

我的铅笔是“HB"的。它是18厘米的铅笔。它不像其它铅笔花花绿绿，但我也很喜欢它，因为它为我做了许多事。画画的时候我用它，写字的时候我也用它。我很喜欢它。

我的铅笔篇5

我有一些很好的朋友，是铅笔。

自从上学以来，它们陪伴至今。平时不用时，我把它们放在文具盒里，我还特意为它们做了一个小纸套。它们的上面有好多好多的图画，全是彩色的，有：黄色的星星，红色的蜡烛，绿色的竹子。

我最喜欢那枝带蜡烛的铅笔，总是舍不得用它，等其他的铅笔都用完了，才小心翼翼地把它拿出来。写完作业，削好了铅笔，再放回去。尤其是这只铅笔头上戴着一块橡皮，当我写错字时，马上就能用，方便极了。

我的这些朋友和我形影不离，因为我是一个勤劳的孩子。它们在我学习的时候无私地帮助我，帮我写了多少字算了多少题，我都数不清了，只知道它们跟着我呆了一天又一天。

我的这些朋友太无私了，它们为了我的学习好，总是不吝惜自己。我感谢我的朋友。

我的铅笔篇6

我有一支漂亮的铅笔，它的身体又细又长，外面还穿着一件彩色的衣服。学习时，它和我一起写字、画画、做算术。考试时，铅笔和我一起思考做题目。有了它的帮助，我每次都取得了好成绩。

铅笔既是我学习的好帮手，也是我生活中的好朋友。我喜爱我的小铅笔。

指导老师——万莹妍

期末优秀作文：我的铅笔袋篇7

我有一个漂亮的铅笔袋，是长方形的，外面有两个小袋子，里面扁扁的，不好拿东西，所以那我没放什么东西，而笔袋中间却成了尺子、橡皮、钢笔和铅笔的小天地，几乎都要被挤满了，还好我准备了一个小笔袋，才把铅笔和钢笔分开了！

在右边的小袋子里，放进我的小块的橡皮，它们一点也不觉得挤，因为它们又瘦又小，这样的房间刚好合适。

在左边的袋子里，放着数学课用的小圆片，它们相亲相爱，相处得很好。

我就是我心爱的铅笔袋，怎么样，不错吧？

我的铅笔袋篇8

我的铅笔袋是一个阿姨送给我的生日礼物.

我的笔袋是防水的,正面的图案是米奇和米西在唱歌.周围有些像米奇手写英文等.

我的铅笔袋是淡蓝色的,从正面看她是长方形的,有三层,第1层是带拉索的,主要放一些通知或单据等..中间一层是最大的,是放铅笔'尺子'橡皮.最后一层是方便贴袋,主要放课程表.

我很爱我的铅笔袋,它和我形影不离,我天天上学背着它,我写作业时看着它,它是我最忠实的"朋友",因为它不管多晚都要陪着我写作业,直到我写完最后一项作业.

指导老师陈会星

我的铅笔篇9

我有一支漂亮的铅笔，它与别的笔与众不同。看完下面的文章你就会了解我的这支漂亮而且与众不同的铅笔了。

铅笔穿着一件五颜六色的衣服，衣服上面有许多卡通图案，熊猫、小牛、小猫，还有彩色的花朵。铅笔的笔身是圆柱体，像阿拉伯数字“1”，铅笔的笔尖像一把合拢的雨伞，像圆锥形的房顶，又像陀螺。铅笔是用木头做的。

铅笔如果写错字可以用橡皮擦干净继续书写；如果铅笔用粗了，能用卷笔刀把它的尖削尖继续写；铅笔会越用越短，而别的笔不会。怎么样，我的铅笔确实与众不同吧？在学习上铅笔可以画画、写字；在生活中，它的铅芯削下来倒进生锈的锁子里能让锁子更好开，如果磁带绞带了，可以用铅笔往回卷。铅笔的用途可真大啊！

铅笔削得很尖的时候，如果按断了会发出“咔”的声音，像把鸡蛋打碎的声音。铅笔写字的时候会发出“沙沙”的生意，像春雨落地时的声音。如果不小心把铅笔掉到了地上，会发出“当……当……当……”的声音，像铃铛的声音。

铅笔很轻，像夜光棒一样轻。它的笔身很光滑，但是笔尖很粗糙。铅笔很硬，不是很轻松就能掰断的。如果你写字时间长了，手会出汗，也就弄湿了铅笔。

怎么样，我的铅笔确实与众不同吧？现在你对我的铅笔很了解了吧？

教师评语：

这篇习作对普通的铅笔做了全方位的感知，从看、听、触等方面绘声绘色地描写了自己的铅笔，对于三年级的学生，实属一篇佳作。（指导老师：刘俊彤）

我的铅笔篇10

我有一个形影不离的朋友，它总是默默无闻地为我服务；我有一个无声无息的伙伴，它总是毫无怨言地为我付出。它就是与我亲密无间的伙伴—铅笔。它是我在一次期末考试中成绩突出，老师亲手奖给我的。

我的钢笔是浅蓝色的，又细又长，上面有许多卡通小白熊：有的小熊在兴奋地拉着小提琴；有的小熊随着优美的琴声在翩翩起舞；还有的小熊却在一旁做着美味的蛋糕。铅笔末端还有一小块橡皮擦，洁白如玉，散发着淡淡的清香。

我的铅笔的笔杆不是传统的六边形，而是捏上去比较舒服的圆形。它的笔芯就如优雅的“高跟鞋”，每当它穿着“高跟鞋”从我面前走过，我都会从心里对它说：“这次‘选美大赛’你一定能夺冠！”

铅笔啊，你不知陪伴我度过了多少个分分秒秒，在争分夺秒的口算比赛时、在每一次的作业本上、在我最喜欢的绘画课上，都留下了你忙碌的身影和美丽的足迹，我对你的感情也与日俱增了。在这里，我发自内心地对你说一句：“铅笔，我爱你！铅笔，感谢你！有你这样的伙伴真是我的荣幸！你是我的骄傲！”