还原图标作文400字
还原篇1
“如果再回到从前……”再一次唱起了张信哲的歌，因为他唱出了我当时的心情。似水年华，年华似水，当时光像流水般路过我的生命事，蓦然回首遥望，在过去的流水般地时光里，每一滴水都是那么亲切，使我忍不住想去抚摸他，可是，我抓住的却是没有踪影的空气，我真怀念，在上学的路上，你轻轻的说一声“嗨！”然后你带着我骑着自行车一起去上学，那段黄金般精彩而又轻松的时光，已随微风悄悄的离开我，不经意间发现，那段时光好像是很久很久以前的事了，于是，为了找寻回那段时光，我总是希望有人再对我说“嗨！”可转过身却是陌生的脸孔，我知道，消失的不可能再回来了，正如时光一去不复返。
其实，我知道一直活在过去、回忆里也许并不是件好事，因为往后的时光也会像从前那样流水般地度过，然后在不经意间发现值得我们珍惜的东西，而那时，一切也都成为过去了，因此，我总是试着畅想未来，畅游在梦中，梦，本身就是一种美好的东西，但它一触到现实就会被摧残直到支离破碎，只有经历过真实，品尝过其中的苦与乐，迷惑与无奈，而后静静地会议，那就是快乐，幸福。“恋旧”并不是件坏事，对过去有太多的思念这说明以前的时光并不是虚度的，都是充实的，我庆幸我是这样的人，一个只会活在现在，未来的人是很可悲的，没有过去，白纸般地过去，未来的过去不是照样苍白无色吗？
漫漫人生，春去冬来，渐渐地，所经历的事情多了，成熟了，却开始留恋儿时的直率，天真，童言无忌，可以做自己想做的，可以说自己想说的，不用去附和别人，也不怕得罪了谁，那样的生活才是生活的最高境界。所谓“懂事、懂礼貌、成就”就是说一些甜言蜜语，表扬别人，我确信，我此生也搞不懂其中的缘由，所谓“简单亦是美”简单的东西往往是美的，真挚的，热忱的。“童年”是两个多么诱人的字眼，天真，无邪都被包含了，所以我怀念童年。
过去的，过去了，小时的，不再回来，得到的，我想得到了什么呢？成长？知识？不明白！其实我得到许多，美丽的回忆——快乐的童年，一起骑车上学的精彩时光，那曾经刻骨铭心的友谊。如果再回到从前，我依旧会这样，在美好时光失去后静静地品尝它的余味，可一切还会还原吗？时间不会在还原，我不会再还原，但我的回忆，梦依旧可以还原！
永不还原的水杯篇2
一个阳光明媚的周末，又是我知道一个人孤独的一天。爸爸妈妈早早地起了床上班去了。
嗨，在家里有什么好玩的，不就是看看书、上上网、写写作业、看看电视那么简单吗？
作业昨天就写完了，那就看看电视吧，说不定有什么好看的节目呢！
我打开了电视，坐在那柔软的沙发上，吃着零食。哎呀，好渴呀！去拿点水喝。我右手拿水杯，左手在其他水杯上挥了一下。
哐！哗！
完了，完了，这水杯怎么让我给打碎了呀！我低着头，仔细地看了看地下那碎地不成样儿的水杯，哎呀，那不是爸爸最爱的那个闪闪发光的玻璃杯吗？我立刻拿起了扫把，把地下的玻璃渣扫地一干二净，然后把玻璃渣倒在了垃圾桶里。
我安然无恙地继续看着电视，可是心里总嘀咕那件事，生怕爸爸发现了责骂我。我心想：要不用我的零花钱再去超市买一个新的，不行不行，超市里也不一定有一个和爸爸原来那个玻璃杯一模一样的呀！要不把碎片用万能胶粘起来，也不行，那样看起来会有裂缝的。那应该怎么办才好呢？我想了好一会儿也没想出什么好办法。要不先把这事放在一边吧！
嘀嗒，嘀嗒时间一分一秒地过去了，眼看就要到六点了，爸爸马上就要回来了……咚咚咚一阵阵敲门声扑面而来。来了！我说。我用一张充满笑容的脸看着爸爸。
哎呀！累死我了，萱萱，拿杯水水给爸爸。
哦！我一边把水杯给爸爸一边想：爸爸，你可千万别发现啊！
怎么不用爸爸的杯子装水呀？算了，我自己拿吧！我没出声，心想我一定得被骂了。爸爸找了好一会儿，回过头来问我：是不是你又干什么坏事了？爸爸非常生气地瞪着我。
我……我没有。爸爸把目光转向了垃圾桶。那这是什么？我一声不吭地低下了头……
过了一会儿，爸爸渐渐地冷静了下来，耐心地跟我说：孩子，你知道爸爸为什么生气吗？我摇了摇头。爸爸并不是为了一个杯子而生气，而是你不诚实。其实一个杯子不算什么，在外面几块钱就可以买到，但你的这句谎言让爸爸非常讨厌。现在这个杯子已经不是一个普通的杯子了，它还充满了谎言。
到现在，三年过去了；那个杯子虽然还没有还原，但是它让一个会撒谎的小女孩变诚实看。那是我第一次撒谎，也是最后一次。人生不会一帆风顺，总会有坎坷，当面对困难时只有诚实地面对才能解决。
爸爸的那句话使我一生受益相信我，用诚信面对一切。
深圳市龙岗区实验学校五年级:陈艺萱
有时，我也想还原篇3
有时，我也想还原
一个人，一个角落，抬起头，看窗外那片天空，静静地遐思。
她们说，坚强的人不会掉泪。
于是，便戴上了那张久违的面具，走在陌生的街头，像小丑一般，被命运的大舞台所摆布。无法理解小丑背后隐藏的伤痛，便一直以为小丑都是开朗，乐观的代表，它所展示的一面必定如此，小丑也被这所谓的以为麻痹。也许是等待太久，理解自己的人太少，它渐渐麻木，渐渐适应这张面具，不再恐惧，不再揭下。而我，似乎也不确定地快忘了自己曾经的模样，迷失了那最初的纯真，也许是不小心把自己丢在某个不知名的角落，静静等待被拾起。
好喜欢喜剧收场的结局，不管过程如何心酸与不容易。或许是太早看到了这个社会的丑恶，太早有些同龄人不该有的思想，终于，纯真与简单已离我远去，承载我那懵懂而无知的岁月，沧桑的流年已再现轮回的大门，一切，无能为力！流水账似的日记，不再出现，那浅浅蓝痕的日记本里，有谁也看不懂的语句。有时会躲在无人孤寂的地方，细数哀伤，不知不觉眼泪夺出眼眶，只是突然有种想哭的冲动，只是突然觉得自己承受太多，只是恨没人理解的痛苦，太早的让简单不亲临我，太早的让陪在床头的不再是巧克力，薯片，可乐，而是一副白色的耳机。
渴望，她们能读懂我，渴望，她们说，别装了，我知道，你并不坚强，并不快乐。可是，当希望越来越看不清楚，我曾经试图伸手触摸，却发现，早已遥不可及。于是，被迫一个人面对所有；于是便只有让自己强大，才能保护得自己很好；于是，便杀了那个懦弱的自己，因为她根本不需要存在；于是，便一个人坚强，一个人撑起那倒塌的世界，告诉自己：不可以脆弱，奋进！
拼命地逃避，拼命地促使自己坚强，她们以为我刀枪不入，百毒不侵，她们以为我很坚强，无法击败。我只是淡淡的笑了笑，含泪，转身，走过她们身旁。可又有谁知道，这坚强的背后无数的软弱，无数次的跌倒与爬起，无数次的假装，无数个夜晚，躲在被子里痛哭。可是生活没有因为我的哭声而改变，时间没有因为我的哭声而凝固。当新的一天来临，当新的日出升起，我变得无所畏惧。
其实我也想软弱，其实我也想告诉别人，我所承受的压力，我也想像其他人一样，不为小事所焦虑，不为一些事情所敏感。好想去游乐园，看摩天轮的转动，那是美丽的守望，好想去玩旋转木马，好想没心没肺地大笑，不顾形象地大哭，好想不用掩盖自己的心情，好想快乐地大声呐喊，只是现实也许便教我不许。
折断翅膀的天使，能否再次飞翔？那自由自在的蒲公英，是否会无忧无虑？悬挂的彩虹，经过暴风雨的洗礼，应该会更加绚丽？卸下伪装的我，会不会让人有些不知所措，不敢靠近？
有时，我也想还原，还原那些无邪，还原那些简单，还原那些我曾经丢失的美好与梦想，脱下舞动的裳衣，还原成爬动的毛毛虫，踏实匍匐地前进，还原最初的自己，还原最本质的自己！
初三:王路瑶
还原汉语的甘醇篇4
我看到书院里的学子摇头晃脑吟诵着四书五经，我听到酒肆里的词客骚人吐了一串串的佳词妙句，我嗅到泛黄史书里经久不散的墨香……
自仓颉造字，自先民将生活的记录铭刻在兽骨龟壳上，至始皇帝统一六国文字，至蔡伦造纸为文字的书写寻找更便捷的载体，汉文字的历史演变早已融入黄河的浩浩荡荡，长江的源远流长。炎黄子孙受黄河的哺育长大，也受汉语的滋养长大，我们的血液里流传着先民对原始生活的热爱，也留存着血脉传承的根。
“美”是“羊”和“大”的结合，从中我们能捕获看游牧生活的先民朴素的生活愿望；“家”是一间房子里养着一头猪（豕），从中我们也能了解到先民安适富足的生活形态。汉字不仅是华夏民族对先民原始生活的热爱和纪念，还承载着血脉的传承。“五百年前是一家”是我们经常听到的同姓人氏的寒暄话，但这并非戏谑，而是中华民族血脉传承的真实。
然而时至今日，汉语的纯粹性正受到外来语的侵蚀。类如“PK”“菜鸟”的网络语言在青少年中广泛流传，在说汉语时夹杂英语的做法在主流媒体中大肆横行……
我不知道汉字的方方正正怎样由西文字母的曲折圆滑构建，我不知道汉语的字正腔圆怎样靠英语的高音低音变换，我不知道流传千年的文字怎样由风行一时的网络语言替代。维护汉语的纯粹，保护母语的完整，是当代青年义不容辞的责任。因为母语是民族生存发展之根，是复兴中华传承文化之根。
我们要维护汉语的纯粹性，并非是要彻底否定外来词汇的合理性。精当的翻译是架通汉语与外来语的一座桥梁。林语堂先生将英语的“hamor”一词音译为“幽默”，恰到好处地利用汉语丰蕴的涵义向人们揭示了幽默的实质：它不是粗浅的搞笑，而是内在修养的智慧流露。徐志摩将日文的“再见”音译为“沙扬娜拉”，则生动形象地表现了日本女孩子弯腰时“恰似水莲花不胜凉风的娇羞。”汉语，这一博大精深的语言，可以凭它丰厚的底蕴容纳外来语，并将赋予它汉文化的特色，而不能容忍于流行之上的词汇污染它的甘醇。
身为炎黄子孙，我们有责任有义务维护汉语的纯粹和完备。守住母语这一民族的生存发展之根，汉语———这坛传承千年的佳酿，才会越陈越香。
【点评】
本文是一篇极富个性特征的考场佳作。作者把汉语比喻成甘醇的佳酿，点明了汉语具有厚重的历史。文章开篇用穿越时空的手法截取几个生动的场面表现汉语丰厚的历史意蕴。其中“书院”、“酒肆”、“泛黄史书”等词语具有特定的符号学意义。在此基础上，作者回顾汉字的悠远历史，点明汉字独有的民族文化内涵，为下文的进一步阐述张本。文章在列举汉语受到多元文化冲击的事实后正面提出自己的主张：维护汉语的纯粹，保障母语的完整，是当代青年义不容辞的责任。按常规，行文至此，可以收束全篇了。但作者没有落入俗套，而是笔锋一转，更进一层：“我们要维护汉语的纯粹性，并非是要彻底否定外来词汇的合理性。”接着举例说明汉语也具有兼收并蓄的包容性，在更深的层面阐明了汉语的博大精深。这睿智的一笔，使文章显得更加大气，境界和格调更为高远。这正是本文最为出彩之处。在考场之中，能有如此严密的思维、圆熟的文笔、有度的收放，实属难能可贵。
还原图标篇5
还原图标
陈俊宇2009-6-18
前两天，我家的电脑又因为某些故障而导致桌面上的一些图标“失踪”了。
图标失踪后，我显得既紧张又害怕，紧张是因为这种情况让我不知所措，而害怕则是因为担心电脑进了病毒，可能会导致电脑瘫痪。我急忙叫来天鑫哥哥，哥哥看了后，用了很多办法，还是没弄好。那时我又正好要写一篇作文，所以就没有时间来弄它。
第二天早上，哥哥起来后又去试着修复，可还是没有任何结果。因为他有事要出去就只能先放下来,准备回来后现行研究修复。中午放学回来后，我不甘示弱，又主动请缨想试一试，没想到经过我的一阵摆弄后，真的把它还原回去了。
哥哥回来后，看到这个情况很惊讶，就问我怎么做到的？我说这是一个秘密，但是，在哥哥和爷爷的一再追问下，我还是把这个秘密说了出来。
这次的图标修复，对我来说是一个极大的考验，因为这是一个以前没有想到，也没有遇到的问题，但在我的耐心细，致的探究后终于有了意想不到的结果，真让我喜出望外。爷爷的表扬、哥哥的肯定，让我非常欣慰。我会以这次的问题而作为我成长的前引，以积极的态度去应对生活中的每一个问题。
还原图标篇6
前两天，我家的电脑又因为某些故障而导致桌面上的一些图标“失踪”了。图标失踪后，我显得既紧张又害怕，紧张是因为这种情况让我不知所措，而害怕则是因为担心电脑进了病毒，可能会导致电脑瘫痪。我急忙叫来天鑫哥哥，哥哥看了后，用了很多办法，还是没弄好。
那时我又正好要写一篇作文，所以就没有时间来弄它。第二天早上，哥哥起来后又去试着修复，可还是没有任何结果。因为他有事要出去就只能先放下来，准备回来后现行研究修复。中午放学回来后，我不甘示弱，又主动请缨想试一试，没想到经过我的一阵摆弄后，真的把它还原回去了。哥哥回来后，看到这个情况很惊讶，就问我怎么做到的？我说这是一个秘密，但是，在哥哥和爷爷的一再追问下，我还是把这个秘密说了出来。这次的图标修复，对我来说是一个极大的考验，因为这是一个以前没有想到，也没有遇到的问题，但在我的耐心细，致的探究后终于有了意想不到的结果，真让我喜出望外。爷爷的表扬、哥哥的肯定，让我非常欣慰。
我会以这次的问题而作为我成长的前引，以积极的态度去应对生活中的每一个问题。
魔方还原之路篇7
今天我准备学魔方了，虽然很难，且很不想学。但，既然我儿子会那他爹一个也要会。那魔方说明书上写着：半天就能学会一分钟还原的入门玩法，额，在这里他没写魔方说明书，写的是魔方玩法攻略。
魔方还原共七部，我勒个去，感觉好多啊，还有我想起了七七四十九这玩意，额。那我就从第一部开始吧，也就是底棱归位，又称之为低层十字架。
额，好像很难啊，没看懂啊。但是呢，原先我拼一面要50多秒，现在只要30多秒，那照这样算，30*6,=180s，毕竟六面，也就是说我以后说不定可以成为一个只要三分钟就能还原的高手加大神了是吗？
额，听起来有点扯淡啊，但是理论上来说是这样的，那我就不打了，还是去学吧...........
我还原了魔方篇8
妈妈给我买了一个魔方，魔方有六个面，每面有九个一模一样的格子。妈妈说：你能把一面拼好就不错了！
我迫不及待的把魔方打乱，本以为还原魔方是轻而一举的，可没想到结果一面也没拼好，反而更乱，有时一面明明快要拼好了，就剩下一个，结果，这一个移上去，另外两个又到别的一面去了。我试了很多次，可屡次失败，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后拼装起来。正当我快要心灰意冷的时候，爸爸见了，连忙过来劝说：做什么事都要有耐心，而且要讲究方法。你要是拼好了一面，我给你买好吃的。我听了爸爸的话，冷静下来
我在网上搜索到了一些关于玩魔方的方法，果不其然玩魔方是有规律的，按照电脑上的方法，我终于拼好了六面。再加上多加练习，我的速度进步也是比较快的。晚上，爸爸去超市给我买了好吃的。我欣喜若狂，我不但得到了自己喜欢吃的零食，而且还学会了还原魔方。真是一举两得啊！
经过这件事我终于明白了，不管做什么事，只要坚持到底就一定会成功。有时候还会有意想不到的收获。也许有一天我也会成为一名魔方高手。
浙江衢州江山市江山解放路小学六年级:周小可
《当斑驳，被还原》篇9
我们总以为拥有了一切，可现实中，我们只是望见了希望的泡沫，只要你肯去触碰，残忍的，你就亲手摔碎了你的一切。
我们总以为失去了所有，可现实中，我们只是被颓废的薄雾纠缠，只要你期望，你就为自己从虚幻中夺回了一切。
你总以为天蓝，云白，可现实中，你只是给自己立了一道盆景，只要你回头，你就会看见，那阴郁的天空，那浑浊的乌云。
总以为阴雨连绵，可现实中，我只是苟活在自己内心的深深自卑中，只要我苏醒，我也会惊叹，那绚烂的彩虹，那金色的光芒。
你总以为他可以为你改变，可现实中，你只是在不断重复一种假象，只要时间起止，你就会在某个地方失去你所以以来的家乡。
我总以为他会顾虑到你，可现实中，他只是做做十分勉强的关心，只要这伪善的线段一直滑到了纸的末尾，我就会明白其实你还是在虚拟自己的快乐。
总以为，就是这样，不曾改变，未曾改变，无需改变。
总以为，已经定局，过去拥有，未来拥有，直到破灭。
可现实。
却被更改，不再存在，无法还原……
还原童心，还原快乐！篇10
我是一名六年级的学生，在我的身上已经显示不出儿时的天真活泼了，就如同学所评--有点少年老成的味道，老是板着一张臭脸，甚至向老师问好也很不情愿！直到我遇到了他——一个一年级的小男孩。
一天，老师吩咐我去一年级的班级里拿一盒粉笔，等一下就要。
来到一年级的教室里，只见有几十个学生在桌上乱涂乱画或在周围追逐打闹。顿时，教室里就像炸开了锅一般。我没有在意，二话不说就办起了正事，找了老半天，迟迟没有看见任何一盒粉笔。咦？粉笔究竟在什么地方？我二丈和尚摸不着头脑。
就在这时，从我的身后传来了一阵清脆的声音：“哥哥，你好！”我转头一看，原来是一个头发蓬松，满身污泥的小男孩，他正友好地向我眨了眨眼睛，一脸天真的样子。
我毫不客气，硬生生地说：“你要干嘛？有什么事吗？”
“没有，我只是想知道你在找什么？”小男孩满脸好奇，不过，他又面带笑容地说：“我可以帮你的忙吗？”
我觉得可笑至极，一个小孩能帮我什么？除了会打打闹闹之外，还会干些什么呢，不就是说几句好听的话罢了！我不以为然，直截了当地说：“你能帮上我什么忙？给我滚到一边凉快去！”可这个小男孩却像沾上的泡泡糖一样甩也甩不掉，一直在我的身边问我同样的问题。我很不耐烦，就暴斥一声：“快给我滚开！”他显然是被我吓着了，哭着转身离去。难道是我话说得太重了……不管这么多了，老师还等着我拿粉笔给他呢，不能再磨蹭了，得快点！我又开始忙碌了起来，找这找那，甚至连不该找的地方都被我找个遍了，就是没有看见一盒粉笔！奇了，这到底会在什么地方？
当我正准备空手回去交差时，我又在教室门口遇见了小男孩，只见他的头发更加乱了，身上到处都是灰尘，手里紧紧地握着各种各样的东西，铅笔呀，橡皮呀，文具盒呀……其中正有一盒粉笔。没等我开口，小男孩就流露出甜甜的笑容，天真无邪地对我说：“哥哥，哪个是你要找的东西呢？”说着，他的两手捧着这些东西向我递来。
我先是一愣，随后蹲下身子，用手拍去小男孩身上的灰尘，这次我亲切地对他说：“是的，我找的正是这盒粉笔，真是太谢谢你了！”小男孩又笑了，在阳光的照射下，显得更加可爱，天真。我甚至认为他就是上帝派下来帮我的使者，小男孩的笑容犹如一束阳光照进了我的胸膛，暖暖的，随即我也报以他一束灿烂的“阳光”，小男孩更乐了。
此时，我真想拿着手中的粉笔画一颗大大的“童心”，这童心里有着可爱的执着，无邪的微笑，单纯的快乐，天真的话语……少年不识愁滋味，何必为赋新词强说愁呢？还原童心，还原快乐！
