海娃艺校演出偶遇——女孩柏琳娜作文800字
小英雄海娃篇1
一位位为抗战而牺牲的小英雄，永远铭记在人们心中，其中我最喜欢的抗日小英雄是海娃。
76年前的一天，海娃奉命去给八路军送一封鸡毛信。可路上被鬼子发现了，他灵机一动，把信拴在老羊尾巴上，顺利躲过了鬼子严密的搜查。
深夜，海娃趁鬼子睡熟时，他蹑手蹑脚的逃了出来。没想到。鬼子发现后马上就追了上来。他便机智的选择走山路，鬼子骑马上不了山，就一枪打中海娃的手。最终，海娃还是忍痛把信送到了。
我也深深地被海娃的机智勇敢感动了。他英勇地完成党交给他的任务。我同时懂得了我们现在的幸福生活来之不易，我们应该努力学习，长大后为国家做出一份自己的贡献。
读《海娃巧送鸡毛信》有感篇2
在抗日战争时期的英雄人物非常多，有赴汤蹈火无所畏惧的黄继光，有伟大的共产主义战士雷锋，有宁死不屈，英勇就义的刘胡兰••••••当然，在这其中，还有许许多多的小英雄，他们年龄虽小，却早已开始了为祖国效力的“工作”。海娃就是其中的一个，在读故事《海娃巧送鸡毛信》的时候，我对日本鬼子的痛恨与对海娃的敬佩之情不禁流露出来。“当然了，小小年纪就为祖国服务，作出贡献，难道不令人敬佩吗？”
今天，我读了海娃的故事，故事讲了海娃不顾生命危险，用自己的智慧化险为夷，将一封鸡毛信送到张连长手中。在读到“日本鬼子越来越近了，海娃也越来越着急。”我的心也跟着海娃一起提到了嗓子眼，真替海娃担心。可又往下读“海娃跑到羊群里，把那只头羊――那只领头的绵羊――抓住，掀开它的大尾巴，将尾巴根那长长的绒毛搓了两根细长的毛绳，把鸡毛信绑在了羊尾巴下面。”啊！海娃真是聪明机智，换作了我，怎么会有这么大的勇气呢？
想想，如果没有这么多英雄的贡献，会有我们这么幸福的生活吗？不会。想想，如果鸡毛信轮到我们来送，会有海娃那么从容吗？不会。再想想，如果换成我们来干海娃干的事情，我们会有海娃那么机敏、有革命精神吗？不会。唉，对比一下，海娃那么具有爱国精神，那么有胆识，我们却都没有。
记得有一次，我在放学路上看到了一个“大块头“正在欺负一个低年级的小同学，我因为怕之后大块头报复，便匆匆向前走去，没有理会。直到现在，那个小同学脸上的神情还使我后悔不已。
看了这个故事，我决定，以后要学习海娃的机智过人，遇到困难独自去想方法面对，而不是天天缠着别人帮忙。还要有海娃的勇敢精神，路上要再遇到之前那种事，要不畏惧，要告诉那个欺负弱小者，欺负别人是不对的。我们也要好好学习，争取做新一代的“小海娃”。
让我感动的共产党人-----海娃篇3
大家还记得“鸡毛信”里面的海娃吗？他小时侯就参加了儿童团，小海娃的爷爷是共产党人。有一次，小海娃的爷爷让小海娃送一封“鸡毛信”，因为要让里面的秘密情报让更多的共产党人知道，所以小海娃就接受了这一次的任务。现在我就来给大家来讲讲鸡毛信这个故事的大致内容吧！小海娃为了要完成这一次任务，也为了要把里面的情报带给更多的共产党人，所以小海娃是拼了命完成这一次任务的。
路途上，小海娃遇到了种种困难，种种挑战。聪明勇敢的小海娃常常以放牛来做掩护，几次差点落到了日本人手上。最后，小海娃终于完成了这一次危险的任务，也把鸡毛信里面的秘密情报传递给了共产党。
小海娃不怕艰辛，不怕辛苦。
为了自己的国家，为了自己的国家的人民，他不怕牺牲，完成了一次又一次的任务。我们也要向小海娃学习。为了自己的国家，为了自己的国家的人民，出一份力是一份力，千万不要向那些胆小鬼一样，老来拿一些借口躲在背后做缩头乌龟。
我们要保卫祖国，让台湾早日回到祖国的怀抱。海娃每当接受任务时，总是尽力完成，不像我们现在家长和老师布置的作业总喜欢拖拖拉拉。海娃以前的家世背景不算太好，而我们现在过着衣食无忧的日子，而有些孩子却还任性的叫家长买这买那，不买就哭。
想想海娃过得那些苦日子吧，我想我们会从中学到许多！我们要学习海娃!四
（8）班塔山中心小学
海娃艺校演出偶遇——女孩柏琳娜篇4
海娃艺校演出偶遇——女孩柏琳娜
北戴河小学四年级刘旭
昨天晚上，我们海娃艺校舞蹈班的学员与俄罗斯小朋友同台在奥体公园演出。
这是我第一次参加这样的演出，也是第一次看见柏琳娜。她和其他的外国小朋友一样，有着金色的头发。在我看来她如同一个芭芘娃娃。
演出马上就要开始了，当我跑去换衣间换衣服时，怎么都是俄罗斯的小姑娘？原来我进错换衣间了。她们嘴里叽里咕噜的说着，都看着我，真让人不好意思。就像看一个外星人，换完我忙说了一声对不起跑出来。我们排在第八个节目，在后场等待的时候，妈妈给我们拍照。真想和外国的小朋友拍照，因为我不会用俄语说话，我就比划出照相的意思，一个俄罗斯小女孩很大方的抱住我，我终于和外国小孩照相啦！那个女孩叫来好多她的伙伴，我们尽情的拍照。但很快就轮到我们的节目上场，一个富有中国民族特色的舞蹈，吸引着每一位观众。在一片掌声与欢呼中结束。那个俄罗斯的小姑娘在我一下场就主动向我打招呼，拉我的手，我又连忙叫妈妈为我们拍照。她居然会用英语问我叫什么名字，我不敢相信自己的耳朵，俄罗斯人也会讲英语？我用英语告诉她我叫刘旭，她也告诉我她的名字，我好不容易听出叫柏琳娜，因为我的英语并不好。当我喊出柏琳娜时她特别高兴，她示意叫我在那等她，柏琳娜的小伙伴都来和我说话，叽里咕噜的听不懂。只能听到他们喊我的名字——刘旭。有的喊刘树，我纠正一遍又一遍，这样我们手比划告诉对方几岁啦，柏琳娜十一岁，有十二岁的，我告诉她们我十岁。聊了好久，我们的笑声是最多的，我们已经是好朋友了。散场的时候我们恋恋不舍的说着：“BAI——BAI!”多么难得的演出机会，让我认识了柏琳娜，真希望能和柏琳娜多说说话，为此我下定决心要好好学习英语。听刘老师说我们还将有机会演出来，下次的表演不知道还能不能见到柏琳娜，我期待能见到她。
这是我最难忘的一个晚上。我想以后，也许她不再记得我是谁，但在我心里她永远是我的外国朋友，会永远留在我的心中。愿我和柏琳娜的友谊天长地久。
小英雄海娃篇5
今天，我在学校看了抗日战争《鸡毛信》影片，它讲的是12岁的海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。
《鸡毛信》的主要内容是：小小年纪的小八路——海娃,在抗日战争时期，他一边放羊一边放哨。有一天，他爸爸交给他一个重要任务：送一封鸡毛信。爸爸嘱咐他：“你可千万别弄丢了，这是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指挥部，一定要亲自交给那里的张连长。”海娃坚定地说：“爸爸，你大可放心，我一定能顺利地完成任务！”于是他选了一条最安全的路，可他万万没有想到正好是鬼子上山抢粮的路。这时候海娃马上想到鸡毛信：“呀！那可怎么办呀？”他心乱如麻，把信一会儿藏在石缝里，一会儿藏在裤袋里，最后，他灵机一动，撕下布条把鸡毛信捆在最大羊的尾巴下面，用力地赶着羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看见了，说：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。”海娃心惊胆战地说：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的。”日本鬼子没办法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。这时海娃想：“如果正好被抓到藏了鸡毛信的那只羊可怎么办呀！”就在这最关键的时刻，海娃一吹哨，羊群马上转身，跟着主人拼命地逃命。但海娃无论怎么跑最后还是被日本鬼子抓到，被迫在一个乱七八糟的草房过夜。海娃又冷又饿，筋疲力尽，多想睡一会儿，可是他想：“过了今晚，可就没有机会再逃跑了。”于是，他趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，但是没想到又丢了信,又找,找到了,可被日本鬼子抓了回去。最后，当海娃把鸡毛信送到的时候，他再也坚持不住了，昏了过去。
看完这部电影后，我心中激起了一股对海娃的敬重；对抗日名将的尊重；和对现在生活的慎重的感情。我们要珍惜现在的幸福生活，发奋努力，创造更美好的明天！
我与“海娃拾贝＂篇6
“拥有七彩贝，快乐你我他”这是我们沈家门第三小学“海娃拾贝总动员”活动的总口号。看到这里，你可能会想，“海娃拾贝总动员”是什么东西呢？那么，就让我来详细的为你介绍一下吧？“海娃拾贝总动员”活动，简称“海娃拾贝”，是我们沈家门第三小学的奖惩制度，有进步、表现好或在各个比赛中获一、二、三等奖（有特殊比赛另算），就可以按照比赛分类发放贝卡和积分，表现不好或让学校处分，就扣除贝卡和积分。
那么“海娃拾贝”有什么寓意呢？告诉你吧！我们沈三小的学生除了民工子弟，大多数都是从小在海边长大的，所以，才叫做“海娃”嘛！那拾贝呢？其实啊！“拾贝”的寓意就是进步，每拾一个贝卡，就代表着进步了一点。“海娃拾贝”的意思就是：日积月累，每天进步一点点，日子多了，就可以更加完善自己！贝卡分别有智慧贝、品德贝、艺术贝、健康贝、实践贝、和银卡、金卡。10张其他贝换一张银卡，10张银卡换一张金卡。这就是我们学校的“海娃拾贝”制度！在我们学校“海娃拾贝”制度的引导下，我们都很积极，也竞争的很热烈，我们已经把“海娃拾贝”当作是我们的目标，努力向前竞争。
为了得到贝卡，我不懈努力，在上届海艺科技节中，虽然我能力有限，但我努力去赢得二、三等奖，在百科知识比赛中还获得一等奖！我还在各个演讲比赛中获一、二等奖呢！这些，都是贝卡和积分引领我去做的！“海娃拾贝”，你是激励我的人，是让我有所表现的人，你让我更加完善！谢谢你！“海娃拾贝”尽管对我有很大的促进，对我的激励很大，但是我自己也得有所表现哪！就是因为，“海娃拾贝”的激励，我才有所作为，我在海娃拾贝的行动中，参加的很积极
每一次，活动我都积极参加！在此我要谢谢学校的各位老师创造出这么好的一个激励方式，谢谢！不过，人无完人，金无足赤，“海娃拾贝”活动也有许多需要改进的地方，比如说：现在的“海娃拾贝”进行的比赛和活动不多，我希望除了海艺科技节的比赛之外，我校能展开其他关于“海娃拾贝”自己的比赛和活动。这是我唯一对于“海娃拾贝”行动的要求，希望，“海娃拾贝”活动组能够实行，谢谢！“海娃拾贝”，我们的天地，“海娃拾贝”，我们的激励老师，“海娃拾贝”我喜欢你！我更希望你能够更加优秀，更好地为我们服务！
女孩的海篇7
“嗨”一个轻快的声音在女孩头顶响起。女孩微微抬头看见一个穿着同样深海蓝色的休闲服的男孩站在阳光下，有些刺眼，蒙蒙胧胧，有些像海蓝色的精灵，女孩被自己这个古怪的想法给逗乐了。
男孩似乎并没察觉女孩的变化。他盯着那片一望无际的大海出神。
女孩转过头来望着一只在海上飞翔的海鸥，渐渐地出了神。多么自由的鸟呀，无拘无束，沉浸在飞翔的快感，海的世界，身边还有那么多朋友。当女孩把目光收回来的时候，惊奇地发现沙滩上还有字：
“天和海是两个对称的图形，让阳光照亮你受蒙蔽的心灵！”
她想叫住男孩，忽然想起自己还不知道他的姓名，男孩只留给女孩一个海蓝的背影。
女孩的眼睛一阵潮湿，心中仿佛升出了太阳，郁闷挥之而去。取而代之的是不可言状的快乐、轻松。女孩站起来，轻轻抖落身上的沙子，轻快地朝着家的方向走。阳光洒在女孩的身上，使她看起来拥有同龄人的青春活力，生气勃勃。“原来拥有快乐是如此简单的，为什么总去想那些不愉快的事情呢？从现在开始我要多做我喜欢的事……”
在回家的路上，天空竟撒下小雨，女孩伸出手去接雨，雨儿却悄悄从她手心溜走。一切显得那么不真实，下午那唯美的画面是否真实。
“也许这只是一幻觉，但……，”女孩想，“当作幻觉，有什么不好呢？就让阳光来照亮我的世界吧！”
海娃篇8
海娃是一个儿童团团长。有一天，爸爸叫他把一封粘着三根鸡毛的信送到三王村，在第二天天黑之前一定要送到，千万不要落到鬼子手里。海娃一听便赶着羊向三王村急急地跑去。
这时海娃远远的看见有一队鬼子向这里走来，海娃心想：把鸡毛信藏在哪里？突然他看见头羊那又大又粗的尾巴，心里有了一计，他把信绑在羊尾巴底下，这样一来什么也看不见了。这时鬼子来到了跟前，一个鬼子搜遍了他的全身只搜到了一个大地瓜，鬼子便让他带路去三王村。眼下一条小路，一条羊道，他便赶着头羊在羊道上飞奔，羊道太难走了，鬼子便让他走的慢点，可海娃不听还是飞快地奔跑，把鬼子拉在岩石之后，眼看就要进三王村的包围圈了，他便高声呼叫：“快打鬼子，鬼子来了！”
不一会，八路军都到齐了，鬼子知道上当了，开出一排排子弹。不好，一颗子弹打到了海娃的腿上，他昏倒了。一个八路军把海娃救起，海娃嘴里不停地说：“羊尾巴下面有鸡毛……”说罢便昏过去了。
女孩·老师·海篇9
老师！
曾一度，女孩把自己弄丢了，于是，那心心相印的朋友，同女孩不辞而别。
曾一度，女孩沉湎于无休止的玩乐之中，所以，那令人羡慕的荣誉，与女孩擦肩而过。
女孩的眼，在流泪。
女孩的心，在滴血。
是您！
在课余时间，把女孩找到您的办公室，语重心长地同女孩促膝长谈：
“女孩，老师知道，你不甘寂寞、孤独；老师还知道，你更不会为困苦、失败、甚至是一时的失意所吓倒。‘自己’丢了，快去找回来，以后要当心！朋友‘走’了，是不是也可以看出其中有一些……！？当然，也不能够全盘否定，说不定，有一些真正的朋友，就是为了帮你，才‘走’掉的！陷入‘泥潭’之中，别忙着为自己找各色各样的理由开脱，更不要怨天尤人。先冷静地分析原因，再毫不犹豫地出来！——不管过程是多么困难，希望是多么渺茫，只要努力！只有努力！荣誉与自己擦肩而过，无须伤心，荣誉，本来就是流动的！最重要的是，追！……老师相信你！女孩，加油！”
简短的谈话，使女孩感到了温暖，给了女孩无穷的力量，女孩抛掉一切不快，奋起直追……终于，失去的，开始回来了！
可是。
毕业考试前，女孩参加了山大附中的考试。成绩下来了。女孩，又一次哭了——那成绩，令女孩始料未及，那是女孩前所未有的最低分呀！
尽管，女孩知道，对手，是强大的。
虽然，女孩明白，题目，是超难的。
但是。
争强好胜的女孩，总是固执地认为：既然要做，就要做到最好！
这个无情的事实，女孩怎能受得了？！
是您！
又一次，把女孩“请”到办公室，再一次用您那颗博爱的心，抚慰女孩这颗伤痛的心：
“女孩，老师为有你这样的学生而感到自豪，但是，听老师一句劝：先把痛苦的记忆抛在脑后，全力以赴，准备‘决定你第一次命运’的毕业考试，用你的实力告诉众人‘我能行，我并不比别人差’，好吗？！”
老师！
女孩心里真的很不好受，我险些说出：“不好！老师！我做不到！我不行！”
但是。
看到您的目光，听着您的话语，女孩欲言又止，含着泪水使劲点着头，向您立下了“军令状”——女孩不忍心看到您痛心的样子。
毕竟。
女孩心里实在是有一个系着死结的大包袱，在考场上，女孩发挥得并不好。
发成绩单了，您满怀希望地打开女孩的成绩单，您并没有说什么，但女孩从您那含泪的眼，您那微启的唇中，女孩能读出您的失望。
放假了，您带着女孩去北戴河看海。
路上，女孩一直想问您为什么，但又总是难以启齿，话到嘴边又咽下。
难熬的旅途刚结束，您便迫不及待地把女孩带到海边。
海边，一块岩石露出海面，女孩伫立在上面，凝望着烟波浩淼的湛蓝的大海。
岩石边的浪花里，一条小鱼打着滚儿，好奇地看着头顶的庞然大物。
小鱼儿用它那小巧的尾溅起了水花。
女孩依旧凝望大海，无声无息。
更多的鱼聚向了女孩所伫立的这块岩石。
女孩不语。
鱼儿们打着滚儿。
女孩依旧凝望大海。女孩在感受海的心跳和呼吸……
深沉的海洋，她的心跳和呼吸，让女孩的心情轻松无比。
女孩聆听着海的呼吸——远处的海浪声，女孩感觉到自己那尘封已久的心已是豁然开朗，多了些许释然。
…………
是的，女孩欣赏着她——海，女孩品读着她；同时，女孩也欣赏着您——老师，品读着您。
猛地，肩上感到沉甸甸的，但随之而来的，是一阵温暖。
低头，一双纤纤玉手。
回头，是您！老师！
女孩没头没脑地问：“老师，您有什么愿望？”
您遥望大海，缓缓的开口了，怀着无限的深情说：
“我希望自己是一只雄鹰，穿越了茫茫大漠，那里沓无人烟，只有无边的黄沙；接着穿越了一碧千里的大草原，尽情地呼吸着自由的空气；我飞到古老的万里长城，去感受她硝烟弥漫的过去；我飞到埃及大金字塔塔尖，去体味那荒凉的气息；我飞到波涛翻滚的大洋上，和海燕一起发出快乐的尖叫，沐浴着那惊心动魄的暴风骤雨……
我亲聆孔子的教诲，我倾听基督的哲理；我在亚里士多德的思想之门前驻足，我在霍去病雄伟的陵墓前垂泣；我看到秦皇汉武的辉煌，看到拿破仑腓特烈的丰功伟绩；也感受‘日暮乡关芳草凄凄’，‘宁为太平犬，不做乱世人’的颠沛流离……
我飞翔着，自由的飞翔着……
我飞翔着，追随着太阳，追随着光辉，我感到我的生命是宇宙的一部分，我融入了这无边的宇宙，生命都在飞扬。
我飞翔着，我拯救了自己的灵魂。当我穿越北国的冰天雪地，我和那寒冷的冰雪搏斗；当我翱翔在咆哮的海洋上，我和怒涛巨浪搏斗；当我独自盘旋在大漠上，我便静静品味战斗的乐趣。
哪怕我的翅膀被成吉思汗的弓箭射穿，哪怕我的身躯被愤怒的雷霆击碎，哪怕我的双眼因饱经风霜而流血，哪怕我的喉咙因干渴而无法嚎叫，我依然飞翔。我绝不停止飞翔，直到有一天，我再也无力振动我的翅膀，重重地摔在地上，我也绝不后悔。那是我的归宿啊……”……
这时，夕阳渐渐地沉了下去。在那万丈霞光中，您，如同一座雄伟的雕像。
“女孩，你看那深红的夕阳，那悲壮的美，那伟大的诗啊！”
您收回视线，回头，望着女孩……
女孩也遥望着海，喃喃地说：
“我听着大海深沉的心跳，她的呼吸。这深沉的大海，孕育着我的生命！倾听着她的呼吸，感受着她的心跳，那就是我自己的脉搏啊！
我会去追随那太阳，去倾听海的咆哮。我的生命是别人拯救的，而能拯救我灵魂的，只有自己。
我也在乎自己的生命精彩与否！
……”
女孩和老师相视而笑，师生二人银铃般的笑声飞扬开去。向大海，向浪花，向海鸥，向天，向地，诉说着师生之间这难能可贵的信任、默契与理解、帮助。
……
《机智的海娃》读后感篇10
今天我看了“机智的海娃”这篇电影片，让我受益匪浅。海娃他机智勇敢遇到了事情沉着冷静，这是我所不及得。
我最佩服他的勇敢，看完“机智的海娃’’后我想我一定要学习他遇事不乱的精神。这部电影主要写了：：在坑日战争时期儿童团团张海娃克服重重困难，送给游击队消灭敌人的故事。当看完这篇电影是我沉默了：海娃他遇事不乱沉着冷静，他勇敢而且准确的送到张连长手中。当他遇到鬼子时能在那么短的时间里想到那么好的方法，他遇到敌人而不乱，想起我在5。12大地中的表现我不知不觉的低下了头。
从他把鸡毛信一藏就什么也不怕了这句话，说明他把这封信看得比他命都重要。以小见大也说明他很爱他的祖国。而且我从他诱敌入圈这个环节说明他当时已经做好了被敌军杀死的可能，这种惊人的勇气，难道不是我们应该学习的吗？海娃他是民族的英雄，是我们中国人的骄傲。在抗日战争时期只要我们留心观察还有许多像海娃这样的小英雄比如说：王二小、张嘎等等。王二小是在这么多的小英雄中最让我感动的，他引敌入圈，自己却被杀死。小兵张嘎帮助八路打鬼子，每次自己都会受伤，还很高兴。它们身上都一个共同的特点，就是每次遇到鬼子时都能沉着冷静的去面对丝毫不畏惧。
我想作为一个小学生来讲，我们是不是应该学习他们的沉着冷静保卫国家的优秀特点呢？我的心告诉我：“是的。”同学们你们说呢？
