追赶心目中的快乐作文300字
我心目中的好老师篇1
从幼儿园开始，我就接触到了许多老师，当我不开心，不高兴，又哭又闹时，老师总是抱着我，哄我玩，教我学这学那。但是随着时间的推移，这些老师在我的记忆里已经慢慢模糊了。
那时候，看到大班的小伙伴们背着书包，戴上红领巾神气的样子，我就一直盼望早点上学，希望上学后能遇到更多的好老师。
在我的心目中好老师应该是一本百科全书，脑子里装着《十万个为什么》的答案，我们问什么他们都知道，会唱歌、会跳舞，说话算数，不期骗小孩，并且能够理解我们，能够成为我们的好朋友。
爸爸妈妈经常对我说：老师这个职业是十分受人尊敬的。因为老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。听了他们的话，我有了一个理想，长大也当一名老师。
如果我将来能够成为一名老师的话，我一定要做一名同学们喜欢的老师。上课时，我会用特别的教学方法，制造轻松的学习气氛，让严肃的课堂变成同学们心中的喜爱，让紧张的考试变得轻松自如，让所有的同学都发挥出自己的真实水平，考出好成绩来。下课后，我会和同学们一起玩耍，有时间我也会带大家去博物馆、到野外郊游、去锻炼身体……这样，大家的课余生活就会非常的充实而且有意思了。
为了追求我的理想，从现在开始我就要带着希望和梦想好好学习，永往直前。
指导老师：戴琳
我心目中的快乐星球人物(二)篇2
多面体：跟乐乐一样的年龄，戴着一副小眼镜就像一个小博士，他是一个小发明家，发明了很多东西为快乐星球作了许多贡献。我好崇拜他！
冰柠檬：是快乐星球中最漂亮的女孩儿，心地善良，是一个爱哭的乖乖女！
莲蓉包：一个假小子，那么，对她是个女孩，是个助人为乐的女孩。爱帮助乐乐。经常帮乐乐排忧解难，让乐乐增添了不少机快乐。
朋友们，你们都可以发表自己最喜欢谁，我最喜欢他们中的吴佳佳！
未完持续，透露一点小秘密，下期名改了叫《我心目中的快乐星球（三）》
拜拜！
追赶心目中的快乐篇3
追赶心目中的快乐
薄梦宇
在日常生活中，我们会有各种各样的心情。我们最需要的就是生活中充满快乐。
在生活中，我的脸上经常挂着笑容。但并不是没有烦恼。哎！今天又发数学试卷了，分数才只有86分，今天晚上肯定免不了一顿训斥。到了家门口，我的心中像有一只小兔子一样，怦怦直跳。一进家门，妈妈看到我的表情不对，“今天是怎么了？是不是又考砸了？”又让妈妈猜中了，我只好不情愿地将试卷拿了出来。这时又听见了妈妈的叫声，“怎么才考了这么一点点分数啊？”于是，妈妈就让我去写作业，作业可终于写完了，我对妈妈说：“作业写完了。”“写完了也不能玩，去做些练习题，马上就要期末考试了。”我只好闷闷不乐地去做练习题。这些大人总不能给我们自己的空间，我们需要有一个快乐的童年，快乐比什么都重要。
我要追赶我心目中的快乐！
指导教师崔梅茹
我心目中的好老师篇4
一日为师，终身难忘。转眼间刘老师与我相伴四个春秋了。这期间，我不但从她那学到了许多知识，也领略了她为人师表的崇高魅力。
我自幼爱好写作，刘老师为了让我写好作文，经常鼓励并指导我写了上千篇作文，并且有了较好的成绩。先后在临川晚报上发表了三十多篇，在海蓝蓝征文中“下雪了”获银奖，“书籍伴我成长”和“外婆厨具的变迁”获市二等奖，网上发表400多篇，其中“汶川地震、爱心该出手”这篇作文点击率超过了二万多次。这点滴成绩都与您的鼓励分不开。
她爱生如子。上学期，喻晨同学因急性肠梗阻送进医院，动了手术。事后她得知此事，特意包了个大红包，带着十位同学买了水果和鲜花去医院看望她，并对喻晨说这是同学们和老师的一点心意。当时，她的爸妈感激得热泪盈眶，久久握住刘老师的手一句话也说不出来。吁建鹏同学因父母离异，生活困难，又是她掏钱给他买了一套新校服，让他快活地参加校队活动。还有您在我和黄智操过十岁生日时，给我们送来蛋糕，让我们过了一个难忘而又快乐的生日……
谢谢您刘老师，在我心中，您是最好的一位老师。
指导老师：刘文英
我心中的快乐星球(三)(转载)篇5
第1集---电脑奇遇记
阳光少年小学四一班有一个叫丁凯乐(小名乐乐)的男孩。他性格内向，胆小怕事儿。有一个叫金小刚的在班里称王称霸。金小刚、胖哥和小九九常常合伙欺负乐乐。乐乐惹不起他们，只好忍气吞声。
在学校，乐乐过得闷闷不乐，回到家里，还要听他那个望子成龙妈妈的说教。乐乐觉得真是度日如年，他向往快乐的生活！对乐乐来说每天的快乐就是打电脑游戏(虽然那是很短暂的，但对他却很重要)。有一天晚上他在电脑上激战正酣，突然奇迹发生了，他无意中来到了快乐星球(也就是我们所说的未来世界)。在那里他认识了莲蓉包、冰柠檬和多面体(生活在另一个时空的人类)。他们在一位叫老顽童爷爷的带领下帮助地球上的孩子得到快乐。乐乐的这次奇遇改变了他那一成不变的生活。在以后的日子里又发生了许多让乐乐感到惊险和刺激的故事。
这不，乐乐上学又迟到了，正当他等待东方老师(乐乐的班主任)批评时，一向严肃的老师竟然没有批评他，乐乐感到很是意外(原来是老顽童爷爷送给他的那把通往快乐星球的钥匙在作怪)。唉，躲过了老师的批评，可金刚他们却不肯放过他。最后乐乐在走投无路的情况下，得到了莲蓉包的帮助，她用多面体发明的力障发生器替了乐乐解了围。
第2集---乐乐的烦恼
学校都在提倡素质教育，为了不让乐乐落伍，妈妈便按照自己的意愿，给乐乐报了舞蹈班，虽说乐乐心里不乐意，可又拗不过妈妈，只好从命。
在舞蹈班，乐乐笨拙的动作，常常惹来同学们的嘲笑，使他很受打击，没办法，他只好向莲蓉包、冰柠檬和多面体求助，他们三个根本不知什么是芭蕾舞，所以爱莫能助，无奈他们只好派多面体当陪练，可这样也没能唤起乐乐对芭蕾的兴趣，最后还是以乐乐摔伤腿而告终。
乐乐以为妈妈再不会强迫自己学不喜欢的东西了，可没想到，妈妈又给乐乐报了钢琴班，当乐乐刚对弹钢琴有了一点自信时，急功近利的妈妈又想让乐乐学二胡，乐乐真是苦恼极了。快乐星球的三个小伙伴，看着乐乐整日愁眉苦脸的样子，决定再次帮助他，这次他们费尽心机，非但没有说服乐乐的妈妈，反而更加坚定了她的决心，乐乐彻底失望了。
怎样才能让乐乐快乐呢？多面体想到了一个主意，他为乐乐设计了一枝新型智能体温计，这样每次乐乐要学二胡时，他就可以不用去了。因为乐乐“发烧”生病了。
第3集---班长难当
这学期学校统一安排进行民主选举班长，为了和东方老师作对，金刚用武力威胁操纵选举，使平时胆小怕事最不可能当班长的丁凯乐当选了班长，这让心里早已订好人选的东方老师大吃一惊。
乐乐意外当选了班长，他妈妈高兴坏了，可乐乐却忧心忡忡，为了当好这个一班之长，乐乐只有向快乐星球求助。一天早晨，乐乐因上学途中护送老奶奶过马路而迟到了，哎，这让本来就对他不满意的东方老师更加失望了。老师决定再给乐乐一次展示自己的机会，让他发挥写作的强项给大家上一堂作文课。乐乐攒着劲儿，要给大家上一堂生动的作文课，可事与愿违，金刚在课堂上故意刁难乐乐，课堂像炸开了的锅乱成一团。结果你们都猜到了吧，东方老师一怒之下免去了乐乐的班长职务。
乐乐痛哭了一场，最后他在多面体的帮助下终于明白了，当班长并不重要，重要的是自己不能被挫折打倒，要勇敢地站起来做一个快乐的男孩。
下次再给大家介绍，拜拜！
我心目中的快乐星球(三)(一点点转载)篇6
给大家介绍完了人物,该讲故事了。
故事开始：
乐乐觉得上学没意思透了，对学习也一直提不起兴趣。
乐乐的妈妈和中国大多数家长一样，望子成龙心切，为了让乐乐长大后的生存能力强一些，她总是按照自己的愿望煞费苦心地为乐乐设计着未来，先是让乐乐学习芭蕾舞,后来又让乐乐学钢琴，郁闷的乐乐说服不了妈妈，不知道该怎么办。
面对日复一日的生活，学校、家庭对于乐乐来说，只是生活的必须，“要乖、要听话、要好好学习。。。”每天每天，乐乐听到的都是相似的语重心长的话语。乐乐想要属于自己的空间，上网成了最好的途径。每天放学回到家，乐乐最开心的事情就是写完作业后偷偷地上网玩游戏，在网上自由的空间乐乐总是能够找到自信，自由地指挥千军万马，开心极了。
一次偶然的机会，烦躁的乐乐在键盘上胡乱敲打，电脑显示屏上无意间出现了“快乐星球”的搜索指引。在强烈的好奇心驱使下，乐乐点击了回车键，刹那间一股强烈的吸引力把他带到了一个陌生的环境。
经过"快乐星球"的三个小朋友--多面体,莲蓉包和冰柠檬对乐乐的测试:乐乐的勇敢指数是30,聪明指数是80,爱心指数是90,快乐指数只有30,乐乐寻求快乐的欲望是300%.
乐乐完全符合快乐星球帮助的要求,"老顽童爷爷"给了乐乐一个可以随时进入快乐星球的钥匙--一个神奇的坠子.
从此以后，每当乐乐遇到困难，他首先想到的就是快乐星球的三个好朋友，在“老玩童爷爷”的指导下，多面体、莲蓉包和冰柠檬运用自己的智慧和一个个的小发明，帮助乐乐度过了一个个难关：
神奇的“记忆面包”帮助乐乐在考试中取得了好成绩，但是记忆面包的副作用也让乐乐吃尽了苦头；
“金色的羽毛”替乐乐拿到了全市儿童画展的大奖，但是后来一位画家的出现揭露了乐乐的作品是偷来的，让乐乐大惑不解又羞愧难当；
带刺的“智能仙人掌”会向坏人主动发起进攻，帮助老师批评教育了喜欢恶作剧的金刚和胖哥；
“假妈妈”陪乐乐度过的生日让乐乐难忘；
“爱心巧克力”的奇特功能让所有的人对金刚的变化难以相信；
在莲蓉包的帮助下，乐乐用注入了“快乐生长水”的青蛙，狠狠地教训了捕杀和食用青蛙的人们；
“机器人乐乐”的出现让乐乐感受了听爸爸妈妈“唠叨”的幸福；
“黄金战衣”帮助乐乐实现了做英雄的梦想;
但是，当一直梦想做大人的乐乐借助“快速成长机”终于实现了成为一个大人的时候，变大后的乐乐却在社会上处处碰壁，有着小孩心理、大人外表的乐乐出尽了洋相......
乐乐变了，从前胆小怯懦的乐乐变得有自信了；从前对学习不感兴趣的乐乐开始感到知识的重要性，而且有了像多面体学习，搞发明创造的欲望；一个善良、勇敢、富有爱心的乐乐越来越受到同学和老师、家长的喜爱。在学校，以乐乐为组长的学雷锋小组，热心帮助胖哥减肥；有了环保意识的同学们积极为无家可归的小鸟做巢，感动了严厉的教导主任；给希望小学捐钱、为生病的同学小九九寻找药方，等等，乐乐在帮助别人的同时也找到了自己的快乐。
乐乐的生活越来越充实，乐乐去快乐星球的次数越来越少.在最后学校进行的“无人监考考试”中，乐乐和全班同学顺利地通过了"诚实"大考验。
“快乐星球”最后给乐乐做的测试结果出来了：乐乐的勇敢指数是75,聪明指数是90,爱心指数是95,快乐指数只有80.每项指数都有提高,特别是勇敢指数和快乐指数,分别提高了45点和50点.
讲完了故事该给大家一集一集的介绍了。
未完持续
追赶心目中的快乐篇7
在日常生活中，我们会有各种各样的心情。我们最需要的就是生活中充满快乐。
在生活中，我的脸上经常挂着笑容。但并不是没有烦恼。哎!今天又发数学试卷了，分数才只有86分，今天晚上肯定免不了一顿训斥。到了家门口，我的心中像有一只小兔子一样，怦怦直跳。一进家门，妈妈看到我的表情不对，“今天是怎么了?是不是又考砸了?”又让妈妈猜中了，我只好不情愿地将试卷拿了出来。
这时又听见了妈妈的叫声，“怎么才考了这么一点点分数啊?”于是，妈妈就让我去写作业，作业可终于写完了，我对妈妈说：“作业写完了。”“写完了也不能玩，去做些练习题，马上就要期末考试了。”我只好闷闷不乐地去做练习题。这些大人总不能给我们自己的空间，我们需要有一个快乐的童年，快乐比什么都重要。
我要追赶我心目中的快乐!
我心目中的快乐篇8
从图书大厦买完参考书出来，正向车站走去，拐弯处，一个失去一条腿的衣衫褴褛的乞丐正坐在一块烂布上行乞，想想口袋里仅剩的2块乘公交车回家的坐车钱，我犹豫了。
到底给不给呢?我徘徊在那个老爷爷乞丐的不远处，掏出口袋里的2块钱，如果给他的话，我要怎么回家?正当我准备离开时，我看到另一个乞丐步履蹒跚地走过来，只见那个乞丐从口袋里掏出一把几分，几毛的零钱，并把唯一一张面值1元的纸币，放进了老爷爷乞丐空空如也的瓷碗中，老爷爷乞丐见此情形万分感动，便紧紧地握住他的手，连声道谢，这一幕非常的感人，让人忍俊不禁，我急忙用手机将这一刻定格在手机里面。周围渐渐地围上人来，人们纷纷把钱放进两个乞丐的口袋里面，一直站在一旁的保安赶紧跑过来，我惊呆了，也一头钻进人堆里，把手里的2块钱分开来分给了两个乞丐，把口袋翻过来，一文不剩，我不但没有后悔，反而很快乐。没有钱又如何?我耸了耸肩膀，反正家又不是很远，走回去就好了，偶尔也锻炼一下身体。
其实，我心目中的快乐，并非是自己要获得些什么，偶尔把自己的“痛苦”建立在别人的快乐上也不错啊!快乐有时是一种表面现象，但是在我心目中嘛——内心真是感到的喜悦才是真正的快乐!有时，举手之劳，真的会改变一个人的命运呢!
我心目中的好老师篇9
在三年级下学期，我们班换了一个班主任。新班主任姓戴，戴老师长得非常漂亮。高高的个儿，一头乌黑发亮的秀发在脑后扎成一个马尾辫，显得格外的端庄秀丽。她的鼻子挺挺的，一双大眼睛象夏夜睛空中的星星那样晶莹，像秋天小溪的流水那样清澈。
她讲课风趣幽默，能使同学们主动学习。她讲课好像变戏法，一会唱歌，一会讲故事，一会来一段表演……使我们全身心投入到学习中，就连“调皮大王”也“旧貌换新颜”，不再调皮了。他上课，同学们都聚精会神、全神贯注地听讲，没有一个打瞌睡的，课堂气氛异常活跃。
期末考试时，她没有给我们留太多的作业，也没有霸占我们的娱乐课。结果全班考试成绩在年级中名列前矛。
这就是我心目中的好老师。
我心目中的快乐星球人物(一)篇10
丁凯乐：(小名乐乐)是现实生活中某小学四年级的学生，像中国大多数10岁左右的孩子一样，他的生活平静、普通而且按部就班。但是由于他的性格内向、胆小怕事，在学校他经常被班里几个调皮的同学金刚、胖哥和小九九欺负，乐乐惹不起他们，只好忍气吞声，所以感到很不快乐。
马翔宇：乐乐班上的班长呢，许多事情老师都听他的呢，但是啊，我觉得他的威性不够，同学们都不爱听他的，他的爸爸还是市教育局局长呢，都靠他爸给撑着。
吴佳佳：乐乐的好朋友，是个又高又瘦的小女生。长的挺漂亮，有义气，学习也好，是我们大家的好榜样。
胖哥：属于超胖型人物，戴着一幅眼镜，显得憨厚可爱，有点傻乎乎的。
小九九：知道他为啥叫小九九吗？因为啊，他特别爱告状，他的真名叫王硕，我特别讨厌爱告状的同学，你们说说呢？
东方老师：他们班的班主任，长的不错，很年轻，可在教学上，对同学特别严厉。她有一种主观很不好，就是只注重学习，不注重活动的，我觉得很不好。大家可就这个问题谈谈呀。
教导主任：比较罗嗦，有些女人相，但是又很凶，整个感觉都是凶巴巴的。
未完持续
