廖老师作文700字
谢谢您，廖老师篇1
个子不高，走起路来却虎虎生风，眼睛不大，目光却炯炯有神，这就是廖老师我们三到五年级的语文老师给我的最深印象。三年时间转瞬即逝，老师和同学之间留下了许多美好的记忆，其中有一件事让我终生难忘。
2008年5月12日，汶川大地震，我的家乡什邡作为这次大地震的重灾区遭受到前所未有的重创，国家确立了对口援建的政策，伟大首都北京对口援建我们什邡。北京对我们的援建除了经济以外，还有智力援助，北京对什邡许多老师进行无偿培训，在这次活动中，廖老师是其中的一位。
那是廖老师刚从北京归来后的一个下午，廖老师好！同学们好！，刚刚快步走进教室的廖老师呆愣了一会儿，才说出那个好字，他怔怔的看着黑板上的几个大字欢迎廖老师归来！谢谢同学们，谢谢！廖老师激动的说道，孩子们，这次老师到北京学习最大的收获就是老师要对学生进行赏识教育，以前老师对大家可能有些严厉，从现在开始，老师和同学们之间不只是师生关系，老师更愿意和大家成为好朋友。这样吧，孩子们认为老师以前有什么不对的地方，有什么缺点，有什么错怪了大家的……请大家都写在一张纸上给我。有一次发作业，我明明交了的，可是不知怎么不见了，你却说我没交，叫我重写，我怀着气愤的心情重写了一遍，写完后，我怀着忐忑不安的心情把纸条交给了廖老师，廖老师看完后，一把将我抱住，对不起，是老师错怪你了，老师不该不相信你，那一瞬间，我鼻子一酸，泪水忍不住哗的一下流了出来，我感到从未有过的幸福！
经过那件事后，我渐渐喜欢上语文课了，我和廖老师成了好朋友。
谢谢您，廖老师！
学校什邡附属外国语学校初一：颜山朗
我们的廖老师篇2
她，一头略带黄色的披肩长发，又大又圆的眼睛，黑黑的皮肤，嘴角常常挂着温暖的笑容这就是我们的班主任廖老师。
她是一位讲求方法的老师。有一次，其他班级的老师到我们班听课，正当她引领我们在知识的海洋遨游时，有两位同学在下面偷偷讲话，她发现了，但并没有当场批评他们，而是用圆圆的眼睛狠狠地瞪了几眼，下课后，再把他们叫到办公室领取罚单抄课文。所谓严师出高徒，在她的调教下，我们班成绩在全年级名列前茅。
她是一位善解人意的老师。当我们表现很好或比较疲倦的时候，她会毫不吝啬[lìnsè]地把电视当奖品或兴奋剂赏给我们……所以，我们越来越爱廖老师了。
三年级:xzw123456
廖老师，感谢有您……篇3
河滨小学
朱溢华
“教”是是老师天生的责任。人们总是把我们比喻成小花、小草和小树；把老师比喻成园丁，这个比喻让我感到格外亲切。我认为这个比喻用得很愉当，是老师让我们茁壮成长，粗枝壮叶和姹紫嫣红。不过，老师为了这个结果，费了不少心血来教导我们，正如教我英语的廖老师。廖老师，感谢有您……
一次，中午放学，我们班的归程队的秩序很差，大家吵吵闹闹，下到一楼的时候我也不知道前面的男同学是有心还是无意，伸出一只腿绊倒了我。只听见“啪”的一声，全班都安静下来。大家闻声望去，只看见我被廖老师扶着，右脚弯曲着，微微颤抖着。廖老师说：“你们排队归程队时那么乱，吵得象菜市场一样。看，把朱溢华摔倒了，下次再这样，我们等到全校走完了再回家吧！”大家立马有秩序地走起来。当时我的脚很痛，直想哭，廖老师劝我不要哭，坚强起来。廖老师还让我自自己试着走路，这让我很过意不去，因为，我的右脚一用力就有一股刺痛，刚用点力就倒下来。每一次，我的身体和沉重和书包都撞到廖老师。终于，我们挪到了家长接送的地方，因为我是自己走回家，所以老师让我的好朋友扶我回家，并将那位同学留下来，要给他讲讲道理。
在这件事情中，我对廖老师产生了好感这情，但在另一件小事上，我对廖老师产生了敬佩之情。
一次星期二下午，廖老师说要给我们补课，大家开始抱怨，我却很高兴。因为外面的补习班是要收费的，而老师愿意花时间、花精力，又不用花我们的钱，何乐而不为呢？突然，我的脑子里想到了一个信息：廖老师教三个班，如果我们每交一本作业本，廖老师就要改一百五十多本作业本，如果我们勤奋一点，廖老师就轻松一点。
廖老师，感谢有您。是您——一直陪伴我们，至今仍是仍是路途上的忐忐忑忑。您都没有放弃每一位同学。
廖老师，感谢有您，是您——让我们做事谨谨慎慎，免得无意中既伤害了别人，又破坏了友情。
廖老师，感谢有您，是您——让我懂得感恩之心。
廖老师，感谢有您……
廖老师篇4
廖老师四川省成都胜西小学四一林润生廖老师是我们班的班主任。她非常地慈祥，非常地爱我们，她教学水平也很高，所以是一位当之无愧的好老师。
廖老师长得非常漂亮，都已经四十多岁了，可看起来像一个二十来岁的大姑娘。她有一条弯弯的眉毛，一个高高的鼻子，黑亮的大眼睛，樱桃大小的嘴巴和乌黑的头发。廖老师的体形非常得好，一点也不发胖，不像有的女的，到这个年龄已经胖得像头牛了。可想而知，廖老师年轻的时候一定是一个超级大美女，像仙女一样漂亮，不知道廖老师年轻的时候是多少帅哥的追求者了！
廖老师长得不但很漂亮，还很慈祥。为什么说她很慈祥呢？是因为有谁犯了错误，他并不会怒气冲冲地把他叫进办公室，而是语重心长地给他讲道理，让他知道自己犯了错误。而且她还常常从一个笑话里来提醒同学。就说有一次吧，我们班一个叫宋慈行的同学把头伸出窗外，没有听讲，廖老师就用开玩笑的口气说：“，是不是你妈妈长得太漂亮了，廖老师太丑了，不愿看廖老师。”宋慈行马上应反过来，急忙说：“不是不是！”
廖老师也非常得爱我们，就说有一次把，我们班有一名同学不小心把腿给摔伤了。廖老师一听到这个消息，一下子紧张起来，看她的神情，就像出了多大的事呢。就连汗都一滴一滴在往下滴呢！
廖老师还很会教学，提起教学，廖老师可呢在全校都是有名的好老师。每次上完课，他都要让我们回家查资料读给大家听，好让我们把它学懂吃透。
廖老师不但关心我们的学习，还很关心我们的身体，因为只要每天中午是她值班，一定会给我们添很多饭和菜。并且还给我们说多吃点啊！不然可没力学习啦。
总的来说，廖老师是一个慈祥、漂亮、的好老师。我能遇到这样的好老师真是三声有辛！
指导教师：廖老师
写出了对老师的爱，好。[推荐给朋友][显示打印]
廖老师篇5
廖老师是我们班的班主任。她非常地慈祥，非常地爱我们，她教学水平也很高，所以是一位当之无愧的好老师。
廖老师长得非常漂亮，都已经四十多岁了，可看起来像一个二十来岁的大姑娘。她有一条弯弯的眉毛，一个高高的鼻子，黑亮的大眼睛，樱桃大小的嘴巴和乌黑的头发。廖老师的体形非常得好，一点也不发胖，不像有的女的，到这个年龄已经胖得像头牛了。可想而知，廖老师年轻的时候一定是一个超级大美女，像仙女一样漂亮，不知道廖老师年轻的时候是多少帅哥的追求者了！
廖老师长得不但很漂亮，还很慈祥。为什么说她很慈祥呢？是因为有谁犯了错误，他并不会怒气冲冲地把他叫进办公室，而是语重心长地给他讲道理，让他知道自己犯了错误。而且她还常常从一个笑话里来提醒同学。就说有一次吧，我们班一个叫宋慈行的同学把头伸出窗外，没有听讲，廖老师就用开玩笑的口气说：“，是不是你妈妈长得太漂亮了，廖老师太丑了，不愿看廖老师。”宋慈行马上应反过来，急忙说：“不是不是！”
廖老师也非常得爱我们，就说有一次把，我们班有一名同学不小心把腿给摔伤了。廖老师一听到这个消息，一下子紧张起来，看她的神情，就像出了多大的事呢。就连汗都一滴一滴在往下滴呢！
廖老师还很会教学，提起教学，廖老师可呢在全校都是有名的好老师。每次上完课，他都要让我们回家查资料读给大家听，好让我们把它学懂吃透。
廖老师不但关心我们的学习，还很关心我们的身体，因为只要每天中午是她值班，一定会给我们添很多饭和菜。并且还给我们说多吃点啊！不然可没力学习啦。
总的来说，廖老师是一个慈祥、漂亮、的好老师。我能遇到这样的好老师真是三声有辛！
指导教师：廖老师
简评：写出了对老师的爱，好。
给廖老师的一封信篇6
敬爱的廖老师：
您好！
人的一生中有无数个第一次，从第一次写出汉字到第一次写作文，从第一次读出拼音到第一次流利地背诵课文……这里面，都少不了您的悉心教导！廖老师，您还记得吗？一年级开学时，第一节课是您的课，您在黑板上写出两首诗歌，让同学们抄写在作业本上。我总是把我字写错，您手把手地教我写，还在作业本上写出了一些基本的汉字，让我多练习。现在，我不仅会写很多字，而且会写各种体裁的作文。这可都是您的功劳啊！
您把班上的三十个同学当作自己的亲生骨肉看待，甚至对我们的关心比对自己女儿的关心还多。那是一个下着小雨的星期五，班上的龙静发高烧，电话又打不通。于是，放学后，您准备送龙静回家。您叫一个和龙静同路回家的同学打伞，您一手拿龙静的书包，一手扶着龙静，慢慢地向前走。后来，那个同学回家去了，您背着书包，拿着伞吃力地向前走。那天您穿的可是高跟鞋呀！但您坚持把龙静送回了家，到她家后，您连一口茶都没喝就匆忙地回家，因为您还要回家为女儿煮饭。
人们都说老师是园丁，可我认为老师是粉笔，默默无闻地为我们奉献了一生。廖老师，您在关心、教育我们的同时，也该注意自己的身体。您要健健康康的，我们才会茁壮成长。
此致
敬礼！
学生：刘雯馨
2013年12月6日
四年级:星馨
老师我想你了——之廖红军老师篇7
六年的校园生活使人记忆犹新。回首六年的一草一木，使人心旷神怡。回首六年的学习生活，使人心情舒畅。回首六年的风风雨雨，使人激情万丈。在六年的生活中，不知更新了多少语文老师，廖老师就是我的第二个语文老师！
六年，一眨眼就过去了，就像针尖上的一滴水，滴落在大海里，我的日子滴落在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来了，去来的中间，又有着怎样的匆匆呢？回忆起低年级的时候，廖老师教我们看书，写字，琅琅的读书声在校园里回荡着。
记得最清楚的是三年级，廖老师带着我们班，一开始我便喜欢上这位男老师了，廖老师讲课很幽默，每当廖老师讲课时，我时常在下面接嘴，就比方说“杜甫”吧，我要把他读成豆腐，要不然有些时候听着听着就开始和旁边的同学讲话，老师发觉后，经常批评我，说上课要有自制力，别上课和其他同学说话，我点了点头，每当被批评完，老师都会笑着面对着我，我也总是乐观地面对批评，有廖老师在我们班，我总是有哭有笑地过着每一天的校园生活……
廖老师只交了我们二三年级就走了，我一直舍不得这样一个好的男老师啊！我重新拿出我的成长记录，上面写着：“活泼开朗是你的特点，思维敏捷是你的优点，作业按时完成，遵纪守规是你的长处，但要知道任何一个人都需要有很强的自制力，相信你能做到！”
老师！我一定会做到的！
写给廖老师的一封信篇8
写给廖老师的一封信
尊敬的廖老师：
近来身体好吗？工作顺利吧！
当我第一次走进教室里，您对我的一个慈善的微笑，就在那一瞬间您给我留下了深刻的印象。我们已经认识五年了，都已互相熟悉了，我们就像好朋友一样。我们是一根根“铁棒”，您就是“工具”把我们打成一件件“成品”。您也像一根蜡烛，默默无闻的燃烧着，把温暖送给我们。您就是辛勤的园丁，把我们培育成祖国的栋梁。
讲台是您一生的舞台，您总是在课堂上给我们耐心的讲题目，生怕我们没有听懂。您带着我们在知识的宇宙里遨游，在字里行间中穿梭。您非常关心，爱护我们。如：有一次我感冒了有些不舒服，我上课时总是咳嗽，您那双温柔眼睛望着我好象在对我说“舒服些了吗？”我当时觉得一束阳光只射我心中，温暖极了！在我每次犯错误时您就会教育我，帮助我。每天您就会早早的到校，您的教育使我流下了许多颗“珍珠”。记得上次我和同学在科学课上讲小话，您知道后就让我们写1000字检讨，当时我十分气愤，埋怨您，打算和您作对，再后来同学对我说“廖老师惩罚你不是有意的，而是要你记住这一次严厉的教训”顿时我心中的火灭了，同时我也懂了师生之间应互相尊重，也从新改变了态度。后来我上课再也没有讲话了，而是认真听课，作笔记。
您把我们从不懂事带到了崇尚学习，当我刚进校时，我对这儿不熟悉，非常淘气是一个捣蛋鬼，当您严厉批评我时的表情我都记得一清二楚。随着时间的推移，我渐渐地长大，成为了一名优秀的少先队员。在课堂上能举手发言了，现在我已是五年级的学生了，知识又丰富了许多，也能协助老师做一点力所能及的事了。有一次吃完午餐后，我们帮您改听写，因为我们觉得您太辛苦了！同学们想方设法的帮您减轻负担。我心中永远忘记不了我读三年级时那一幕，您每天就会早早的到校，我们进入了期末复习阶段，每天都要考试，有的试卷在学校改不完您就带回家，甚至改到深更半夜。第二天早晨，我看见您那疲惫的身躯，我深受感动，您真是人类灵魂的工程师呀！
您在课堂40分钟里认真讲课，下课后我们又一起玩耍，就像好朋友一样。每次放假时我们都牵挂着您，您的一生曲曲折折，不求回报。所以我们要用理想的成绩去回报您，我们要让自己的生命开花，结果。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”老师的谆谆教诲使我们受益匪浅，我要郑重地说声“廖老师您辛苦了”！
此致
敬礼
您的学生：袁健
2008年11月4日星期二
忘不了您，廖老师篇9
廖老师，您是一位经验非常丰富的教师，您给我的脑海里留下了难以磨灭的印象。我忘不了您。
那是我读三年级的时候，你刚上我们语文课，同学们胆子都非常小，上课不敢回答问题，生怕说错了，会挨批评。你提出一个问题，同学们迟疑地举起了手，有的刚举起来又放下去了，有一些同学静静地坐着……当时，你叫我回答这个问题，我慢慢吞吞地站了起来，结结巴巴的小声说了一遍，那说话声就像蚊子那么小声，同学都笑了，我的脸更红了，就像刚烧红的煤碳。我以为您会批评我，但是我想错了，你不但没有责骂我，而且对我说：“不要怕，既使说错了，老师也不会责怪你的！”
那种激励的目光只有慈母才有。于是我便用宏亮的声音回答了所有的题目。回答完全正确，你在所有的同学面前表扬了我，从这以后，同学们发言都非常积极。既使回答错了，你从不会责骂我们。我对我们慈母般的关怀和抚爱，不完全是由学习中表现出来。还有一些事情是在日常生活中表现出来的。我记得有一次，我的手套忘记带了，小手被凛冽的寒风中冻得通红，当你知道我忘记带手套之后，便冒着凛冽的寒风，跑到校园门口，买了一双手套送给我。这时，我感动得哭了。您是一位灵魂工程师，不负人民的众望，培养出一批又一批的国家栋梁。
您像蜡炬，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，温暖了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识，您像园丁，不辞劳苦。廖老师，我永远忘不了您。
老廖·廖伯伯·廖老师篇10
一直觉得自己不擅长与长辈们打交道，尤其是老师。总觉得和老师之间有太多隔阂，他们是严肃的认真的教育者，而我们是或听话或调皮的被教育者。我们之间就应该是一种不浓不淡、不愠不火的相处。可是，有一个人却改变了我内心的想法。
他自称为老廖，是因为头发不像同龄人那么浓密，只有些许的像小树苗般的头发盘踞在头顶。文理分科后，他担任我们306的班主任。刚分到那班时，就有传闻说他很严格很会整学生，还有几个人为避开他转到了其他班。班会时，他眯着眼睛看着我们分班考试的成绩单，开始任命班干部，成绩第一的就是学习委员，各科第一的就是科代表。他开始发号施令：“学习委员江虹，语文科代表谭丹妮。数学科代表李思晓，哎呀你考了147不错嘛……”话音未落，我便站起来说“我不当”，但最终还是被他那犀利的眼神瞪了回去。
由于他教我们班的数学，我们之间的交流也多了起来。第一次找我谈话，我穿了件紫色的衣服头上戴了紫色的围梳，他第一句话就调侃道：“啧啧你这小妹子还搞搭配啊。”我只能无语的站在那。他又语重心长地对我说，我的底子很好，成绩不应该只是第七第八，应该要努力成为前五前三。在他说了一大串后，我突然意识到，原来这位老师对我们都做了相关的调查和了解，不由得有点小感动。
同学们开始叫他廖伯伯，觉得他很啰嗦。读报课时，他总要说上那么几分钟，说范跑跑说王石说潘石屹说人生观价值观，像个语文老师那样大道理一堆。后面的日子很平淡，我就做好自己的工作：催作业交作业把一些题目抄在黑板上，我很神奇的像他说的那样成绩稳定到了前五前三。可是，我又是好学生中不安分守己的那种，有一次自习课接电话被他抓个正着。晚上意料之中的被找去谈话，依然是苦口婆心式的教育，最后他还和我分享了一个小秘密。
之后我没有再犯任何错误，不过他还是找我谈话，和我开下玩笑，再说说班上的事。有一次他甚至让我向他告密班上有哪些人在谈恋爱，我说：“我才不当奸细呢！”他笑了笑说：“其实你不说我也清楚。”唉，真是个可爱的小老头。
临近高考的紧张气氛，让我们之间又多了几次摩擦，他似乎一次一次给我更重的任务，有一次谈过话后我直接站在一边抹眼泪，他什么都没说就默默地走了，也许是想让我一个人成长吧。
他家乔迁新居时，我和几个同学作代表去送了一幅壁画还有鲜花，当时感冒的他披了件衣服就出来招待我们，还说我们是贴心的孩子，问有没有人愿意当他的儿媳妇，结果众人把我推向前……坐了一会儿，他又神经质的赶我们走，说别传染了我们，考完高考再来玩。
很快的，高考结束了，我们班全年级最差，我也是史上最差。再看到他的时候，他像受挫的孩子一样，说没有教好我们，说他没有脸再呆在高三年级组，再从高一教起。其实，一路走来，他从未对我们发过脾气，也没有逼着我们死读书，而是亲情式的教育，把我们当作他的孩子一样。
不管什么时候什么场合，我一直叫他廖老师。也有两年没有见他，不是没时间，只是现在还没有成为那个心目中的自己。如果那一天到来，我一定会捧着鲜花提着水果和补品去看他。教师节那天，我坐在教室前排给4位老师发了短信，他是最后发，但他最早一个回信息。最后那一句“到时候寄张博士照给我”，让我热泪盈眶。
写完这篇文字的时候，也是明确自己要做什么的时候，以及期盼那个点快快到来的时候。
