伴我成长的背影作文400字

伴我成长的“桥”篇1

据我所知：在河口有一座古老的桥，这桥的美名是“半江桥”！半江桥是民国的广东总督所建的，距今天已有70多年了。而半江桥的最大特点是，从这儿上船，不是过岸而是到别的地方去。许多桥是从这儿上船，然后直接到对岸去！半江桥非常的特别，它的外形美观，十分牢固，形状特别。站在半江桥上有一种清新脱俗的感觉。真舒服啊！

这时，我想起了我的奶奶……

奶奶今年已满70岁了，正如半江桥的年龄。奶奶以前是一个大美人，可是，由于时间的飞逝，那无情的皱纹都放肆地“躺”在她的脸上，那白发越来越多了。但我的奶奶很疼我。我的小时候总趴在她的身边数星星，她总是用那温暖的手抚摸我，真舒服。只要我不开心，奶奶会讲故事，唱歌儿，扮鬼脸等。我知道奶奶很疼我，很爱我，我也一样地疼她，爱她。在奶奶的亲爱下，我健康快乐地成长了。可是，有时候我很任性，当我和父母有争执时，是奶奶安慰了我，是奶奶帮助了我，是奶奶关心了我。由于时间流逝，奶奶现在已经很老了，但，我觉得小时候和我一起快乐、起玩耍、起成长的奶奶对我的那种爱至今还在。它不会由于时间飞逝而消失，它不会由于环境改变而逃而无踪。

奶奶：我爱你！

奶奶犹如一座伴我成长的桥啊！而这座“桥”与半江桥一样，默默有需要的人而服务。现在，半江桥已经老了，奶奶也老了。但我知道：半江桥老了并不意味它不中用，奶奶老了并不意味她不中用。我可以了解到：半江桥有人民服务，奶奶有我默默无闻地伴我成长着！

奶奶，您愿意成有我成长的“心桥”吗？

伴我成长的校园篇2

大家好，我是你们今天的导游。今天要参观的是我们的校园。

我们校园的操场很大，有５个圈。操场的右边是几棵光秃秃的银杏树，这几棵树已经枯萎了，但是还有几片小叶子舍不得离开妈妈，紧紧地抱住了妈妈。银杏叶是黄色的，它的形状就像一把小记扇子。为同学扇走炎热，带来凉爽。

而左边是４棵枝繁叶茂的梧桐树。它的颜色有绿油油的、有金灿灿的；形状就像一只只红润润的小手。当有领导来时，梧桐树会对他们说：“欢迎来我们的学校我们的学校可美了，你一定会喜欢它的。”

一楼的书柜上有许多花，有的粉如霞，有的红如火，还有的白如雪，散发出一股淡淡的幽香。

穿过食堂，我们来到了篮球场。这里的水杉树很高大，威风凛凛，真神气呀！水杉树的叶子呈月牙形，是橄榄绿的。风一吹，几片“月牙”就在空中翩翩起舞，像一只只蝴蝶。

校园是一们辛勤的园丁，而我们是花朵，园丁永远浇灌着花朵，永远哺育着花朵。

伴我成长的三个爷爷篇3

伴我成长的三个爷爷

在我进入学校读书以后,就有三个爷爷一直伴随我成长：一个是教我学会做人的爷爷,另一个是给我释疑解难的字典爷爷,再一个是给我开拓视野的电脑爷爷，三个爷爷各有特点。

教我做人的爷爷与我朝夕相处，给了我无限的温暖，给了我好多知识。爷爷不但关心我的冷暖和饮食起居，而且十分关注我的学习，无论是语文还是数学方面碰到难题，请教爷爷都会耐心解释，问题都会迎刃而解，作业签名更是一丝不苟，带上老花眼镜，认真审查答案，一个错别字、一道错误的计算题目都不放过，每次试卷发下来都要认真分析我丢分的原因，要我总结教训，鼓励我迎战困难；同时特别注重我的身心健康，教我学会做人，要我做一个有理想、有道德、守纪律、有责任心的人。爷爷还经常与我讲故事、下棋、散步、打羽毛球骑单车游览梅城的新景观，让我在娱乐中增长知识。我真的非常喜欢爷爷，跟爷爷在一起生活总是充满欢乐，爷爷让我懂得了许多道理.

字典爷爷是释疑解难的权威，帮我懂得了许多知识。现在我拥有新华字典、英汉词典、成语接龙词典、小学生多功能汉语词典，它们确实是学习上的好帮手，无论是拼音还是字义或者遣词造句的问题都可以通过查字典找到正确的答案。我已经养成预习新课查字典，碰到生字查字典、发现生词查字典，困难组词查字典，确定音标查字典，词语接龙查字典，自学的能力在翻字典的过程中慢慢地得到提高。我深深地感到字典爷爷是最慈善的老人，无论怎么翻、怎么找它都一样耐心，从不会脑火，从不会骂人，只要自己认真去找就会有启发、有收获，字典爷爷把我带进了知识海洋。

电脑爷爷真好玩，给我开拓了视野，给了我好多快乐，成为我增长知识的好帮手。我经常结合课本找资料，学习“七律.长征”以后，我就在网上查找有关长征的故事，学习“狼牙山五壮士”以后，就上网查找抗日的战斗故事；学习写作时往往也先上网查找相关资料，写庆祝“五一”或“国庆”的作文，先查找这些节日的来历；外国的圣诞节万圣节的来历都可以在网上查到,最有趣的是可以在网上观看许多优秀作文，也可以发表自己的作文，我已经在“小学生优秀作文库”发表了二十多篇习作，这样练笔另有一种特殊的感觉；假日还可以玩游戏，例如：红色警戒、热血传奇、QQ堂等游戏，玩起来真够意思，还可以用QQ与同学亲朋聊天，交流学习心得体会、和生活情况。

三个爷爷在我成长的道路上的确起了重要作用。

伴我成长的语文篇4

语文，这对于我们来说，已经熟悉的不能再熟悉了。语文，用它深情的笔调，为我勾画永恒的画卷；用它智慧的旋律，为我谱写了不朽的乐章。语文，让我充盈，让我领悟到文化底蕴的真谛。

从小学一年级开始，语文老师从最简单的“a,o,e,i.......”开始教我们，之后，又教我们写字，让我们学会读生字，然后又教了我们写句子，到现在可以写出优美的文章。可以说，在这个阶段中语文老师是功不可没的。我们之所以能写出这么优美的文章，与语文老师这么多年来的辛勤教导是完全分不开的。语文老师就像一位知识渊博的老人，引导着我们这群天真的孩子在知识的海洋里遨游，循循善诱，让我们懂得了许多丰富的知识，让我们知道了什么是真善美，什么是假丑恶，把我们这群幼稚无知的孩子教育成了聪明，有头脑，有思想的学生。

语文还教育我怎样做一个好人。一次，我去好朋友家聚会，在他的房间里看到了我心仪已久的游戏机，因为妈妈怕影响我学习，所以不给我钱买。看着这个游戏机，我脑海里不仅浮现出了一个念头：要么把他的游戏机拿走，这样既可以让我玩个爽快，又不用花钱，岂不是一举两得？我找准时机，趁好朋友出去时，伸手要去拿游戏机，可我突然想起了语文老师给我们上的《狼来了》，告诉我们做人要诚实。想到这里，我的手立刻伸了回来。。。。。。

语文，它伴我走过了许久时光。它灵动，玄妙，深邃。它游戏在历史的长河中，漫步在苍翠的文学草原。它穿过诗谷，越过词峡，掠过文峰。它来了，携着满怀的硕果，供我孜孜不倦地采撷。语文伴我成长！

难忘伴我成长的脸篇5

难忘伴我成长的脸

这，是一张在他人看来平凡的脸，而在我生命当中，却是一面不可或缺的明镜。

在那张流满汗水、沾着尘灰的脸上，却珍藏着我无数成长中的记忆。

当我刚在生命泥土中踏上第一个脚印、在大千世界中放出娇嫡柔嫩声音的时候，父亲那张紧张期盼的脸顿时变的喜笑颜开，欣喜若狂的他恨不得让我的名字响彻世界。

在我年幼之时，这张滑稽百变的脸，总是能把大哭不止的我逗得眉开眼笑。

而在我童年之际，这张脸又变得如同孩童一般，在那时我经常把伙伴领到家里，与他们一同做游戏，父亲并不会把我们一哄而散，而是与我们相处得非常融洽，主意颇多的他总能想出一些精妙绝伦的好点子跟我们一起嬉戏，使我在欢声笑语中度过那童真却又显得短暂的童年。

如今的我正处在单纯天真与独立思想的交锋期，像一只想要远走高飞的雏鹰却因羽毛不丰而无法离开父母的温巢。看我思想的多变，此时父亲的脸，则变得凝重深沉。此时的他，把焦点集中在对我的思想教育上来，让我内心有什么烦恼就一定要倾吐出来，不要被心灵的阴影再蒙上黑纱。

在这个心灵易产生波动的时期，每当我经历了一件令人有感触的事件后，父亲总是让我总结一下这件事的因、果、益、害，然后叫我在脑海中构思，我就大笔挥墨，把自己的心灵感触借助笔头将其挥洒的淋漓尽致，之后我与父亲再加以修改，去其糟粕留其精华，一篇抒发了我内心感触的作品便诞生了。然后父亲便把我的思想结晶精心的收藏在电脑里，有时我会看着他用那略显笨拙的手指在键盘上一个字一个字地蹦，此刻父亲那张脸显得那么聚精会神。完稿后，父亲总会把我的作文品咂再三，好像在品尝着人间珍肴，并且时常露出赞赏的微笑。

随着时光的流逝，疲惫的磋磨，衰老已一点一点的爬上父亲的面颊。时代召唤着我要快点成熟长大，不辜负您对我的一片用心良苦。

千言万语化作一句：您是我筑梦路上最闪耀的太阳！

2009.5.13

伴我成长的背影篇6

伴我成长的背影

作者：潘紫仪

童年的记忆是美好的。在我很小的时候，爸爸妈妈经常南下广州，一年到头相见的日子，也只有一两次。因爸妈长期不在我身边，我也成了电视上说的“留守儿童”一族。伴我成长的是我奶奶。

年迈的奶奶身体不好，为了使我爸妈在外安心工作，她老人家总是含莘如苦、百般精心地料理我。有好吃的，总忘不了给我留着。记得有一次我乱吃零食，引起食物中毒，半夜呕吐、高烧不止，奶奶心急如焚地背着我上医院挂急诊、找医生。我坐在医院的走廊边，奶奶手拿着交费单，小跑着去交钱，我望着奶奶瘦弱的背影，心里比高烧都还难受。从此我也改了乱吃零食的坏习惯。

前不久，奶奶的腿病又犯了。因今天星期五下午要学小提琴，我提着琴就往学校跑去，到了学校才发现没带琴谱，粗心的我，正准备回家取琴谱，没想到奶奶气喘吁吁地给我送来了，并叮嘱我不要着急，我接过琴谱，目送奶奶出了“玉皇台”巷口。奶奶已年过七旬，满头银丝，佝偻着身体，艰难缓慢地走着，我望着她不再年轻的背影，渐渐模糊在夕阳的余晖里，我不禁惭愧地流下了眼泪。