读《列宁小时侯的故事》有感作文600字
读《列宁小时侯的故事》有感篇1
《列宁小时侯的故事》是讲：列宁八岁时，在姑妈家不小心撞碎了一只漂亮的花瓶，当时只有妈妈知道是他干的。事后，妈妈跟他说，做错事情，主动承认过错，那才是个好孩子，于是，列宁写了一封信给姑妈承认了过错，姑妈看后，赞扬他是个好孩子。
从这则列宁打碎花瓶的故事里，我明白了，做人要诚实，诚信，做错事情要主动承认错误。
我有一个很要好的朋友，我们经常在一块玩，他是一个活泼，好动，爱搞恶作剧的同学，很多同学喜欢跟他在一块玩。
有一天，她们中午去小天鹅托管班的同学突然想起去托管班的顶楼（29层）看看风景，我的这个好朋友胆子最大，就吩咐一个同学去报告托管班的老师说她们几个同学中午给学校留堂了，晚些再去小天鹅吃饭。然后，她就带领几个同学从另一个电梯上了顶层看风景，玩耍……
下午上学的时候，在路上我们相遇在一起，她对我说：“今天中午好好玩，老师带我们上天台玩，一个中午没睡觉。”
我当时纳闷了，说：“怎么，老师带你们去玩，还不用睡觉，有这么好的事”
她很肯定地说；“嗯！真开心！”
放学后，家长围成一堆，我问：“怎么回事”，只听家长们议论纷纷地说，我那个好朋友，下午带一帮女同学上天台玩，一个中午都没去小天鹅，老师急得不得了，到处打电话寻找她们……
我说：“她说是老师带她们上去玩的。”家长们说：“那是骗你的。”
我这才恍然大悟，觉得这种行为很不诚实。骗老师，骗家长，骗同学，不是一个好孩子的行为。
事后，我的好朋友也知道了自己犯了很严重的事，向老师和同学主动承认错误，道了歉。
从这件事，知道了我们从小要做到不说谎话，做个讲诚实，诚信的小学生。
读《鲁迅爱书的故事》有感篇2
读《鲁迅爱书的故事》有感
今天，我怀着好奇的心情，读了《鲁迅爱书的故事》着篇文章。这篇文章主要写了鲁迅小时侯是怎样爱书的。这篇文章使我对鲁迅又有了新的认识。
鲁迅在看书的时候，对自己要求特别严格。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净的，看看手指脏不脏。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种书整整齐齐地放在里面，还在箱子里放了樟脑丸，防止虫蛀......读到这里，我感到十分羞愧。因为，我在现实生活中根本不管这些。不管手指脏不脏，桌子脏不脏，随手拿起来就看，看完了就随手一扔，要用的时候就满房间找，把房间翻的乱七八糟的，读了这篇文章，我决心把这个坏习惯改掉。
从此以后，我知道了：一个人，不仅要爱读书、爱学习，还要懂得爱护书。
读《狐狸列那的故事》有感篇3
星期四那天，我向同学借了一名叫《狐狸列那的故事》的动物，书里形象地描写了狐狸列那用智慧战胜困难的惊险故事，直到现在，我还意犹未尽。
故事大致是这样的：很久很久以前，就在一支折断的魔棒与睡眠接触的一瞬间，一只火红色的动物诞生了，他就是天下第一狡猾的狐狸—列那。刚一出世，就把夏娃戏弄到水中。带着首战告捷的喜悦，开始了他以捉弄人为乐的生活。把大灰狼舅舅耍得团团转：丢了火腿，丢了过冬粮，丢了半截尾巴，还差点丢了整条命。和动物猫狄贝比聪明：抢到了他的香肠，夹断了他的尾巴，还让他挨了一顿打。
那些狗熊、绵羊、兔子更是不在话下，反正森林中的动物无论大小全部都能搞定。就连被他绑在树上两次的狮王，还心甘情愿封他做了御前大臣。总之，列那凭着自己出众的智慧，最后成了动物王国的焦点。
看了这个故事之后，我觉得狐狸列那真是太聪明了，因为他考虑到了每个存在的问题，所以做事就这么一帆风顺了。而这，不是正像哈尔威船长吗？他把每个人，每件事情和每个细节都考虑到了，使船上的每个人（除他自己外）都得救了。我想：我要学习狐狸列那的聪明才智，也要学哈尔威船长的英明果断，做个能干的人，将来为祖国做出一份贡献。我现在就要好好学习，为我的理想而奋斗。
读《狐狸和樵夫》的故事有感篇4
读《狐狸和樵夫》的故事有感
潍坊市奎文区实验小学三年级二班王初迪
星期天，我在京广书城看了《狐狸和樵夫》的故事，故事讲的是：一只狐狸被猎人追赶，走投无路时，看到了一个樵夫，于是跑去向樵夫求救，樵夫让它躲在了自己的小茅屋里。
不久，猎人追过来了，问樵夫有没有看到一只狐狸经过。樵夫口头上说没有看到，却在暗地里用手指向狐狸躲藏的地方指……！
这个故事告诉我：做人不能说的一套做的是另一套，要真心诚意的对待别人，要表里如一。
读《列宁小时侯的故事》有感篇5
读《列宁小时侯的故事》有感
安徽安庆望江县第一小学三0七班吴召钒
《列宁小时侯的故事》是讲：列宁八岁时，在姑妈家不小心撞碎了一只漂亮的花瓶，当时只有妈妈知道是他干的。事后，妈妈跟他说，做错事情，主动承认过错，那才是个好孩子，于是，列宁写了一封信给姑妈承认了过错，姑妈看后，赞扬他是个好孩子。
从这则列宁打碎花瓶的故事里，我明白了，做人要诚实，诚信，做错事情要主动承认错误。
我有一个很要好的朋友，我们经常在一块玩，他是一个活泼，好动，爱搞恶作剧的同学，很多同学喜欢跟他在一块玩。
有一天，她们中午去小天鹅托管班的同学突然想起去托管班的顶楼（29层）看看风景，我的这个好朋友胆子最大，就吩咐一个同学去报告托管班的老师说她们几个同学中午给学校留堂了，晚些再去小天鹅吃饭。然后，她就带领几个同学从另一个电梯上了顶层看风景，玩耍……
下午上学的时候，在路上我们相遇在一起，她对我说：“今天中午好好玩，老师带我们上天台玩，一个中午没睡觉。”
我当时纳闷了，说：“怎么，老师带你们去玩，还不用睡觉，有这么好的事”
她很肯定地说；“嗯！真开心！”
放学后，家长围成一堆，我问：“怎么回事”，只听家长们议论纷纷地说，我那个好朋友，下午带一帮女同学上天台玩，一个中午都没去小天鹅，老师急得不得了，到处打电话寻找她们……
我说：“她说是老师带她们上去玩的。”家长们说：“那是骗你的。”
我这才恍然大悟，觉得这种行为很不诚实。骗老师，骗家长，骗同学，不是一个好孩子的行为。
事后，我的好朋友也知道了自己犯了很严重的事，向老师和同学主动承认错误，道了歉。
从这件事，知道了我们从小要做到不说谎话，做个讲诚实，诚信的小学生。
读《鹿和狼的故事》有感篇6
在我很小的时候，奶奶就曾抱着我坐在梨花木大交椅上，给我讲《小红帽》、《大灰狼与小绵羊》。但是，在所有的故事中，狼总是担负着一个凶恶、残忍、欺负弱小的罪名，这使我小小年纪就对大灰狼充满了憎恨，有始以来，天真的我一直以为外表丑陋的内心就凶恶、外表美貌的内心就善良。可是，自从我读了这篇《鹿和狼的故事》后，我的观点正悄悄地发生了改变……
这篇课文讲述的是凯巴伯森林里居住这一群美丽而又可爱的鹿，但同时也居住着鹿的天敌——狼。美国总统罗斯福想让森林里的鹿多一些，于是下令捕杀狼，可万万没有想到的是狼的消失，鹿虽然多起来，但森林里的食物也快被鹿吃光了，鹿群不是饥饿至死就是疾病至死，刚刚增多的鹿群渐渐被减少了。
《鹿和群的故事》教导我们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系，也告诉我们外表丑陋，内心不一定会凶恶，外表美貌，内心也不一定善良。
