一次性生命还原水作文200字
一次性生命还原水篇1
一次性生命还原水
我想发明一种生命还原水，那样就可以让死去的人活过来。
但是，我想发明的是一次性的。大家一定会问我：“为什么是一次性的呢？”因为这可以让死去的人尝尝去世的滋味：有多么多的亲人很痛苦。如果是小动物死，那也可以用生命还原水。这样就可以让小主人珍惜动物。
我想把这种还原水设计成肉色，而且要是液体的。要是一次性用完了，就会变成水，这样又可以造水还可以拯救生命。
生命还原水的用法很简单，就是把还原水倒在死者头上，就可以复活了。
还生命以自由篇2
甘肃兰州市水车园小学六年级一班李佳倩
漫步在一望无际的森林中，我慢慢发现，美好的事物都已成为值得珍藏的过去，而现在，等待这片森林的，将是黑暗和悲凉……
那是一年前的傍晚了，我站在这片茂密的森林中，透过树叶的缝隙，欣赏着这蔚蓝的天空，不一会儿，火红的太阳快落山了，可夕阳却似乎想要使完它全身的力量，使大地更富有生机，这时，红色和碧绿的树叶交织在一起，变得更美了。小鸟们叽叽喳喳叫个不停，在空中嬉戏玩耍，还有和那夕阳做游戏的河流，使这里的风景变得好似一幅精美的水彩画。我舍不得离开这样的人间仙境，便留下来继续欣赏这独一无二的亮丽风景。终于，夕阳打哈欠了，于是，便让星星妹妹值起了晚班。星星们一闪一闪的，看来也是一群顽皮的孩子呢！
可惜的是，好景不长，第二年时，这里已经完全变了样，令人感到心痛，悲凉。一天，小鸟们正在嬉戏，突然，出现了沙沙的脚步声，不好，是猎人。一只小鸟大喊。可是，猎人的枪口已经对准了那只小鸟，不久，许多只鲜活的小生命在一刹那失去了。又过了几天，来了一批木头厂的工人，把所有的大树都砍倒了。随着这片森林的消失，这片土地也逐渐沙化，再也看不到星星，再也看不到湛蓝的天空，只看得见那被污染的惨不忍睹的河流和那灰蒙蒙的天空。
同在一片蓝天下，为什么生命如此不平等？为什么为了私人利益而破坏小动物的家园？难道人类所说的爱护环境就是伤害生命、破坏树林、污染河流和天空吗？现在，也许有数不清的猎人在伤害小生命，也许有许多工人在破坏树林，但这等于在害我们人类自己。
同在一片蓝天下，让我们为所有生灵创造一个和谐美好的家园！还生命以自由，这是我们全人类共同努力的目标！
生命转角，你还爱着我吗？篇3
真的好想你……
在没有你的日子里，我的脑海一片空白，四大皆空。
静静地，倾听你的声音。
我们相知，相识，相许，到相爱。
你在这一刻，是否爱的是我，想的是我？
在下一分钟，是否会改变？
天与缘分，使我们注定要永远在一起。
在许愿树前，我们真心祈祷能永不分离；
在教堂里，我们许下了爱的承诺；
在伞下，我紧紧依偎在你温暖的肩膀上；
在雪花纷飞时，你微笑地牵着我的手……
有了你，我觉得自己好快乐，好幸福。你已是我生命中，我心中不可缺少的，没有你，我不可能有这么美好的青春。
还记得你曾对我说过：爱，不需要什么山盟海誓，只要你能时时刻刻的陪伴在我的身边，我们能天长日久地在一起，永远，永远……
好爱好爱你……
假如我还剩三天生命篇4
第一天，我要去把我所有的零花钱用来买几朵美丽的花儿，准备送给那些教育我的人。首先，我想把第一朵花儿—玫瑰送给我妈妈，感谢她这么多年的教导和哺育。我要记住妈妈的脸和心，好让我死后变成一个灵魂，可以在天上看着她。当然，我知道，这是不可能的。但是，我希望可以，这样，我就可以在天上祝福她了。
第二天，我将伴着穿着红色衣裳的晨光女神起床。然后，我会早早地去学校打扫卫生，这是最后一次打扫了。随后，我把第二朵花儿—百合轻轻地放在班主任老师的办公桌上，并用心语祝愿老师一生平安。好了，送好了花儿，我该去教室转转了。我会抚摸课桌，书本，黑板，铅笔……
第三天，我早早起来，打开窗户，尽情地呼吸新鲜纯淡的空气。然后，我拿着自己的衣服去孤儿院，把我的衣服献给那些孤独的孩子。愿他们像其他孩子一样，开开心心地成长。我现在要去医院，捐献自己的遗体。医生说：“好好珍惜现在吧。晚上解刨。”我以下午都在凝视天空。天渐渐暗了，我知道黑夜女神将要来临。那晚霞像火焰一样熊熊燃烧着。此时此刻，我的内心也像它一样。我将要离开地球母亲的怀抱了！
天空由朱红色变成深蓝色，那深蓝色好美呵！星星渐渐多了起来，月亮女神来迎接我了……
生命里还需要承受篇5
传说，大地之神上帝在第一天创造了白天、黑夜，第二天创造了空气和水，接着创造了植物、日月、星辰等，第六天创造了人。可到了第七天，万物造齐，该休息的时候，上帝仍把自己关在实验室里。
上帝，您该休息了。你连续工作了六天，已为人类造齐了万物，还有什么让您如此愁眉不展的呢？天使关心地问。
不，虽然他们有了钱、车子、房子，衣食住行样样不缺了，但这还不够。他们还必须拥有一种生命的本能，它能让人类感受得到自己真实的存在，并且能为人类繁衍出各种丰富的情感与思想。只有得到了它，人，才是正在的人。
是心吗？可是说明书上并没有这种东西。
孩子，你想的太简单了，它不应该是一种简单的物质。它从人类生来，到人类死去，自始至终地陪伴着他们。体弱缠病者，可以感受得到它；历经失败者，可以感受得到它；心受创伤者，可以感受得到它。它像噩梦伴随着黑夜频频降临，笼罩住本该一片光明的天空。
既然如此恐怖，还要创造它干什么呢？
不，正因为有它，才证明人是活着的，是清醒着的。疾病后的它，将带来的是舒畅；失败后的它，将带来的是奋进；创伤后的它，将带来的是坚强。如果可以超越了它，它又将回赠你幸福、快乐、自信、自强。它是人类的一块试金石，它可以捶打出高贵的品格，它可以磨砺出卓越的才能，它可以敲击出智慧的火花。它是人类的劲敌，又是人类忠实的侍从，它与人在同路中生存与逝去，它伴随着人走向成熟与成功，自信与自强。离开了它，生命将变得简单而肤浅；离开了它，精神将变得呆滞与麻木。
您太厉害了。它应该叫什么名字呢？
痛苦！
后记：人的只有一次的生命，显得珍贵而又脆弱，犹如精巧昆虫的艳丽翅膀，有时候连最微小的伤害，也会痛彻心扉。但是我仍然感谢上帝让我的生命伴随着痛苦而来，生活不止需要鲜花，也需要荆棘。一切惧怕麻木，有痛就有希望。
生命比黄金还重要篇6
总评：生命的话题是永恒的话题。读了这篇作文，老师也很有感悟，生命对每个人都只有一次，当面对金钱财富时，我们应该怎样去选择、如何来把握我们的生命呢？作者推介的《热爱生命》的确是本好书，希望所有人都能热爱生命拥有美好的明天！
点评人：朱雨欣（小学高级教师）
如果面前放着一堆黄金，也许很多人眼睛都会发亮，因为黄金很珍贵，但如果让你选择这堆黄金还是生命，你会怎么选择呢？也许，你会说：“我都要！”可我选择的是生命，因为生命是金钱买不到的
！(
提出问题，
表明自己的观点，其实也是总述将要推荐的书的内容，起到
总领全文的作用
。)
美国著名作家杰克·伦敦的《热爱生命》里讲了一个故事：
（切入主体内容自然。）
两个人在外边走着，一个在前，一个在后，他们都带了黄金、来复枪和被单
，前面发那个人冷冷地说：“如果我们把藏在地窖里的子弹都带来就好了。”后边的那个人没回答
。
（“前面那个人”说的话，在下文的推介中没有起到反映主题的作用，应该删去。）
这时，后边的那个人摔了一
交
（跤）
，前面的那人
不但
不理他，
而且
继续向前走去，后边的人急了，大喊：“比尔，等等我！”比尔仿佛没听见似的，逐渐消失在摔倒的人的视线里，摔倒的这个人悲痛欲绝，他很艰难地站起来，并从背包里拿出被单，撕成条包住伤口，接着，又取下来复枪当拐杖一步步吃力地前进，饿了就生吞蚂蚁或蜈蚣。
过了几天，他看见一条河，他心中燃起了
（活的）
希望，想跑过去却发现自己已经快跑不动了，突然他想起了黄金，重重的黄金这个时候成了他最大的负担，于是，他把手伸进背包，好不犹豫地把黄金全部丢了出去，然后便奋力奔向河流。
因为有了水，这个人便活了下来。后来，他找到了比尔，但比尔已经死去好几天了，比尔临死前还紧紧抱着黄金……
（作者用自己的语言概述了《热爱生命》这本书的内容，通俗易懂。“他把手伸进背包，好不犹豫地把黄金全部丢了出去”这句揭示了生命珍贵这个主题；“比尔临死前还紧紧抱着黄金”这句意味深长。）
这个故事告诉我们，生命是最珍贵的，假如比尔也能抛弃黄金，也许就不会死，如果连生命都没有了，即便有再多的黄金也是没有用的！通过这本书，我深深地懂得了要像爱护我们的眼睛一样去爱护自己的生命，只有这样我们才能去爱这个世界！
（
由书的内容到自己的感想，
转承自然。
）
热爱生命吧，让我们用短暂的生命，努力学习，长大了做一个对社会有用的人才！
如果你和我心里想的一样，那么，我
推荐
（建议）
你去读读《热爱生命》这本书！
（结尾扣紧了前文。）
