袋鼠相扑作文400字

袋鼠相扑篇1

你知道吗？我可喜欢游泳啦！在游泳池里，大家嘻嘻哈哈的,十分高兴.这不，妈妈又带着我去游泳了。

妈妈和我买了二张票,换好了游泳衣,准备游泳。

游泳池里人山人海、热闹非凡。深水池里都是大人，有的跳水，有的向前游，还有的坐在池边休息……浅水池里都是小孩，有的打水仗，有的在大人的带领下也在学游泳，还有的坐在游泳圈上尽情地漂着。

我走到泳池边，深深地吸一口气，然后纵身一跃，跳入水中，水凉凉的，软软的，从身边滑过，水面上溅起无数飞扬的水花，水声随着人们的笑声扩散开来。啊！跳水真有趣！可是，我妈妈可是一个“旱鸭子”——她不会唤气（但能在水里闷很长时间）。在水里扑腾了两下才站住了脚，可这时，我已经开始游泳了。妈妈找了我好半天，才看到我在那里像鱼一样慢慢地游呀,游呀。我一会儿像一条自由自在的小鱼，一会儿又像一只无忧无虑的水鸟。时而青蛙似地蛙泳前进，时而自由泳进。我的双手不停着摆动着，两脚不住地打着水，溅起的水花如一位位婀娜多姿的少女，又像一个个活泼可爱的男孩，美丽极了！

不一会儿，我游累了。休息了一会儿以后，我和妈妈玩起了“追逐游戏”。我站在游泳池浅水区的一边，妈妈站咱浅水区的中间。我大声喊：“预备，起！”我们便开始游了。我一蹬腿，借助池壁，像火箭一样的往前冲，一下子就拉进了距离。妈妈见势不妙，见机行事，换乘自由泳来和我“拼”，往前游了不少。我看了，也换成自由泳，乘妈妈停下来唤起的时候，抓住了她。“耶！我赢了！”我高兴的大声喊。

夕阳西下时，我和妈妈还在泳池里嬉戏打闹。终于，上岸了，黄昏的残阳把我们的影子拖得很长很长。快乐的游泳，我喜欢！

“袋鼠”相扑篇2

“袋鼠”相扑

江山实验小学三(1班杨益雯

今天，我又来到了欢乐谷快易作文班里，第三节作文课上，我们玩了一个“袋鼠”相扑的游戏。

首先，吴老师告诉我们游戏规则：老师拿出一块纸板，一人一块夹在自己腿中间，双手举起放在胸前，互相向对方扑去，如果纸板先掉下来的同学就输了。

游戏开始了，最激烈的一组是周?和吴佳莹，他们两个夹这又硬又厚的纸板，相互跳跃着，然后开始攻打，周?把纸板夹得紧紧的，向吴佳莹猛扑过去，吴佳莹也不甘示弱，把一只手轻轻地放了下来，可周?却把吴佳莹的手抓得紧紧的，吴佳莹根本无法逃出周?的“魔掌”之中，突然吴佳莹的纸板掉了下来，周?嬴了，她的脸上露出了顺利者应有的微笑，兴高采烈地从老师手中接过奖励来的贴画。

接下来的比赛还在如火如荼中进行着，不知不觉中，每个人都参与体验一次的比赛接近了尾声，我却还沉浸在刚才激烈的比赛中，这个“袋鼠”相扑的游戏真有趣呀！它不但给我带来了无穷的快乐，还让我懂得了一个道理，坚持到底就是胜利。

“袋鼠”相扑篇3

“袋鼠”相扑

中山小学三（六）班周晓涵

今天欢乐谷快易作文班举行了一场别开生面的游戏--“袋鼠”相扑。

在大家热烈的掌声中，我和郑昱“袋鼠”相扑的游戏拉开了序幕。刚上场那瞬间，我心理暗暗窃喜，因为他一眼看上去就是我“手下败将”，根本不是我的对手。老师一声令下，比赛开始了，我们从对面蹦蹦跳跳地向对方冲上来，我先来个“九阴白骨爪”，将他的手紧紧抓住，再用全身力气把他给扑了回去，我怕他会反击，就连忙向后退了好几大步，这时他用九牛二虎之力跳到了我的旁边开始不甘示弱得反攻我，我连忙用“九阳神功”护住我的身体，没想到他竟然也学了我的“暗招”，偷偷来个“九阴白骨爪”向我冲刺过来，我左躲右闪，还是没有躲过他的追击。就在千钧一发的时刻，我集中精力，给他来了个“如来神掌”拍了过去，差点要把他打倒在地，他却左一躲，右一闪，躲过了我的“追杀”。

也许是我的攻击激怒了他，他狠狠地向我冲过来，又开始对我进攻，还好我早有防备，把他手紧紧抓住开始和他推来推去。突然，我感到夹在我腿部的纸板快要掉了下来，旁边的同学都以为我要输了，还有同学叫我快夹紧，我都把他们说的话当作耳边风，继续调整姿势给他猛烈的反攻。心想，不到最后时刻，我一定要坚持到底，就在这时候，郑昱的纸板先落地了。老师宣布我们这轮比赛结束了，我赢了郑昱，从老师手中接过贴画的那刻，我的心里别提有多高兴。

这个游戏让我明白：一个人要有永不言弃、反败为胜的精神，才可以让自己立于不败之地。

袋鼠相扑篇4

“袋鼠相扑”多怪的游戏呀，我以前可重来没有听说过呀。这到底是怎样的游戏呢？

老师先宣布了游戏规则：全班同学分成2个队，两人一组，相对站立，各自把一个塑料瓶夹在两腿间，两臂在胸前屈起，手掌向前。发令后双方跳跃着双手互推，对方把所夹厚纸落地者为败者。

游戏刚开始，教室里就沸腾了起来，老师还没说出：“谁来啊？”“我来，我来……”同学们都争着大声叫了起来。

吴雨航和一位同学将发生一起恶战。只见他们各自把塑料瓶夹在大腿中间，试着跳了几下，可是塑料瓶不大听话不好使，老掉下来。

轮到我时，我想出了一个妙招，那就是把瓶子横着夹在膝盖中间，就不易掉落。我和一位同学夹着瓶子互相推打着，我们都死死地盯着对方，紧紧地夹着瓶子看对方出招，我一使劲对方一不留神——摔倒了。有的同学们冲上来给我们按摩。“下一组开始”我们不约而同地下命令，双方又继续“打”了起来，你一推，我一撞的。比赛在紧张而激烈地进行着。2个队不相上下，难分胜负，最后“打”成平局。全班一阵欢呼声，比赛在笑声中结束了。

再见了！这场刺激的比赛。

袋鼠相扑篇5

今天上午，随着一阵“叮铃铃”的上课铃声，袁老师推开门，走了进来。她告诉我们：“今天我们不上课，做一个袋鼠相扑的游戏。”大家都很奇怪，袋鼠相扑是一个怎么样的游戏？

袁老师又郑重其事地宣布：“两只袋鼠用膝盖夹住一张纸，相互扑打。谁的纸先掉，谁就输。友情提醒：注意只能用手扑打，不能用脚踢：”这下，大家心里的谜团都解开了。

袁老师作为裁判，请了两个袋鼠——张云多和季欣颐。她们兴高采烈，飞快地跑到讲台前，站立。张云多鼓起嘴，眯着眼睛，不停地傻笑；而季欣颐却是一脸的严肃，瞪着张云多，好像在说：“你别想赢我。”大概由于一直在跟张云多对视，她也不由自主地“卟嚓”一声地笑了。

过了一会，袁老师递给张云多和季欣颐每人一张白纸，她俩接过纸，张云多还不停地笑着，季欣颐想笑又不敢笑，过了大半天，才控制住了自己的情绪。她俩弯下腰，低下头，把纸紧紧地夹在膝盖之间，又站得直直的．令我们想不通的是，张云多到现在还在笑，真搞不懂她在想什么．她们抬起头，把手心朝外放在肩膀前面。你别说，还真像两只小袋鼠呢！它们好像在对对方说：“冲着我来吧，我不怕你！”

裁判一声令下：“开始！”张云多和季欣颐就激烈地“搏斗”了。她们双手不停地扑打着，脚却像被哪个魔术师施了定身术似的，一动也不动。这下可把裁判员袁老师给急坏了，赶忙大叫：“你们还是不是在玩袋鼠相扑啊？袋鼠可是最会跳的，你们怎么一跳也不跳啊？”她们俩一听，脸有些红了，这才跳了起来。可是渐渐的，她们俩的手缠在了一起，就像跳起了圆舞曲似的。哎，真拿她们没办法。

经过袁老师一次又一次的提醒，她们终于按袋鼠相扑的游戏规则相互扑打了。这时，张云多却像害羞的小姑娘似的，低下头，看了看纸。纸是没事，却被季欣颐打了个正着。经过她猛烈地进攻，张云多被逼得不得不退后了几步。这时，同学们大叫着：“季欣颐，加油！季欣颐，加油！”又一批同学听见呐喊声，也不甘示弱，用他们更响亮的声音叫着：“张云多，加油！张云多，加油！”真是一浪高过一浪啊！最后，张云多没办法了，只能靠在空调上，空调也被震得“砰砰”响，好像在说：“你力气大，怪不到我头上吧，看你，弄得我也颤抖了。”但在张云多只顾防守，不顾进攻的同时，她也实在招架不住了，只好取出纸，一边说着：“我认输，我认输，不打了还不行吗。”一边退下场去。季欣颐十分高兴举着两只手打叫：“我赢了！”

这场游戏给我带来了无限的快乐。我相信在以后的生活中，这次游戏会一直荡漾在我童年美好的回忆中的。

袋鼠相扑篇6

“加油，加油！”教室里传来一阵欢呼声，原来同学们正在举行“袋鼠相扑”的游戏。

游戏的规则是；两人一组相对站立，各自把一张长方形的厚纸夹在两脚间，两臂在胸前屈起，手掌向前。发令后，双方跳跃着双手互推，好像袋鼠在扑斗一样，使对方失去平衡将所夹的纸落地为胜。

首先，老师请两只“袋鼠”上场，这两只“袋鼠”斗智斗勇，实力不相上下。老师说：“开始”“小袋鼠”用尽全力，但是还斗不过“大袋鼠”。第二局开始了，“小袋鼠”说：“这一局我一定拿下。”“小袋鼠”把吃奶的劲都用了，可是“大袋鼠”三下五除二就推倒了“小袋鼠”。“大袋鼠”又获胜了。

接着，老师请我和另一位同学，我说：“我一定打败你”。“休想”，对方也毫不示弱。我发挥了我的优势我赢了第一局，“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话一点不假，第二局由于我轻敌，结果我输了，我垂头丧气地走了下来，心想“知己知彼方能百战不殆。”

“袋鼠相扑”的游戏不仅仅是一个简单的游戏,在游戏过程中要想获胜还必须斗智斗勇。