假如我当英语小老师作文200字

假如我当语文老师篇1

金色的童年，纯真的梦幻，像一道七彩虹，编织着灿烂的明天……明天，我想当一名语文老师。

假如我当上了一名语文老师，我要把所学的知识全部奉献给祖国的教育事业，为祖国培育出一代英才，使祖国早日实现社会主义现代化。

假如我当上了语文老师，我首先改革课堂教学。不能把知识老像灌水似的灌进学生们的脑袋。我要用丰富的知识拓宽他们的思路，增加课本上没有的知识，让他们到大自然探索奥秘，在实践中寻找答案。如果谁有一项小小的创造，我就会和全班同学向他表示祝贺，并鼓励他继续前进。学习正像蜜蜂采蜜一样，如果不经过辛勤的劳动，怎能酿出甜美的蜂蜜呢？

我忘不了，每当写作文时，同学们那抓耳挠腮苦思冥想的样子。假如我当上了语文老师，就要闯出一条改革作文教学的路子。

假如我当上了语文老师，我要让学生和书交朋友，在书的海洋里邀游。让他们早些结识冰心、鲁迅、王安石……用马克思的话教育他们：“爱书吧，它是你知识的源泉。”我希望他们到作家爷爷奶奶那儿做客，让他们讲讲写作的奥秘。平时，我适当少布置作业，保证学生每天都有一小时的看书时间。看书时，我要求他们一边看一边思考，把优美词句摘录下来，以后运用在自己的作文中。在每个星期的班会上，我都会召开故事会，举办读报活动等。

写作离不开生活，我要把学生带到广阔的天地中去。春天，我带他们去郊外，看那争奇斗艳的花朵；夏天，我带他们到街心公园观赏那在阳光照耀下显得油光闪亮的绿叶；秋天，我带他们来到丰收的田野，帮助农民伯伯收获丰硕的劳动果实；冬天，我带他们在雪地中嬉戏、玩耍，带回一根根晶莹透亮的冰凌柱。让他们通过生活实践感悟：只有仔细观察，才能写出精彩的作文。

假如我当上了语文老师，我还要把电化教学引入课堂。

到那时，老师就不一定站在讲台上，也不需要用粉笔“吱吱嘎嘎”写个不停。到那时，同学们只需走进宽敞的阶梯教室，面对电脑荧屏，头戴耳机，聆听来自同步卫星输送的教学信号。到那时，我这个语文老师再也不用像现在的语文老师那样用笔为每个学生批阅作业了，我只要根据每个学生的电子信箱号码，利用我最得力的助手——电脑就可以完成一系列烦琐的工作。总之，我会让我的语文课成为每个学生最感兴趣的科目。

不久的将来等着我们新一代的少年儿童为她装扮，为她铺一条绚丽的道路，让她快乐地走过那属于她光辉灿烂的一百年！我，一名未来的语文老师将为此发挥应有的作用。

我当数学小老师篇2

星期五的早晨，同学们陆陆续续地来到教室里，摆放好课本和文具，就开始认真的早读。8点的时候，数学老师走进教室，把一摞试卷放在讲台上，说：同学们，请安静下来，我要念数学检测的成绩了，请听好！全班同学顿时安静下来，都把目光望着数学老师，急切地想知道自己的考试成绩。数学老师开始念道：程梓韵：100分，吕成浩100分文晴99分田同双98分蒲柄升98分……数学老师又说：请大家祝贺考了满分的同学。我自豪地坐在座位上，心里高兴极了！

数学老师推了推眼睛，又说：程梓韵，你上讲台来当小老师，给大家讲讲这些题怎么做。我拿起试卷，走到讲台上面，然后开始当小老师。我先给同学分析题目的意思，然后一步一步地列算式，每个算式都要讲是什么意思，最后，再讲下次遇到这种题怎样做。我每道题都讲得很清楚，同学们也都明白了每道题怎样做，数学老师表扬我，她说：程梓韵，你真棒，你是班干部，要争取更优秀哦，给大家树立学习榜样！同学们向我投来了羡慕的目光，我高兴极了！

这次当小老师可真有趣呀！

龙泉驿区实验小学三年级：程梓韵

我当了小老师篇3

自从登上了学乐网，我了解了很多信息。也自从当上了小老师，给小朋友出问题以后，我觉得很开心！

再想想现在，我们每天都能看到我们的老师多么用功，也多么辛苦。但是再看看我们，一些鸡毛蒜皮的小事都要麻烦老师，让老师出面解决太不应该了。我们应该现在好好学习，将来回报老师。在这里说一声，老师，我爱你！

假如我当英语小老师篇4

假如我当英语小老师浙江省嘉兴市文昌路小学403班潘嵩龄假如我当英语小老师，我要充分利这短短的40分钟，培养同学们学习英语的兴趣，让他们以后能自觉学习。

假如我当英语小老师，我首先要请教我的老师，家长，并去书店或者上网查资料。

假如我当英语小老师，我要认真备课，把我知道的英语知识全部教给同学。

假如我当英语小老师，我不会让同学们感到累。同学们可以随便怎么坐，只要认真听课就行。

假如我当英语小老师，我不会让同学们觉得上课没有意思。我会组织一些有意义的活动，让同学们积极参加。

假如我当英语小老师，我会买一些小东西作为奖品奖励给认真的同学。指导教师：叶艳

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假如我当英语小老师篇5

假如我当英语小老师，我要充分利这短短的40分钟，培养同学们学习英语的兴趣，让他们以后能自觉学习。

假如我当英语小老师，我首先要请教我的老师，家长，并去书店或者上网查资料。

假如我当英语小老师，我要认真备课，把我知道的英语知识全部教给同学。

假如我当英语小老师，我不会让同学们感到累。同学们可以随便怎么坐，只要认真听课就行。

假如我当英语小老师，我不会让同学们觉得上课没有意思。我会组织一些有意义的活动，让同学们积极参加。

假如我当英语小老师，我会买一些小东西作为奖品奖励给认真的同学。指导教师：叶艳

我当了一回英语小老师篇6

去年春节，我快马加鞭连夜甚至不知疲倦的从张家港赶到了远在安徽的爷爷奶奶家。到家以后，我还没喘一口气。表弟张勇就闹着我，让我叫他英语。我不教，他就撒娇，还哇哇大哭。太厉害了，他竟然会“水漫金山寺”啊！我只得使出我的看家本领——“狮吼功”与他对决。但还是功亏一篑。被逼无奈，我只得把我的看家本领English交给了他。

我俩把我屋子当作教室，张勇做在教师里到瞒像回事。于是，我便学着MissQu的样子,手里夹着本书。大摇大摆的走上“讲台”——大纸盒前。面带微笑的说：“Good

morningZhangHaining。”“什么狗的妈妈，我怎么成了狗的妈妈了。”听了他的话，我哈哈大笑，真是又生气又好笑。但我还是忍住了。因为，这对一个一年级的孩子已经很不容易了。我向他解释了一遍：“这句话是说，早上好，张勇。你应该回答，Goodmorning，MrZhang.知道了吗？好你说一遍！”他鼓足了胆量，说了起来：“狗的妈妈，MrZhang！”终于说对了一半，“值得表扬”！

接下来我又教他词组。我指着姑妈说：“mother，m，o,t,h,e,r.”你说一遍，他毫不犹豫，好像自己会的一样。“‘妈的’m,o,t,h,e,r.”这次，我都快笑掉大门牙了！不过我还是没笑出来。“Iloveyou！我爱你！”他还真骄傲，竟然把“Iloveyou”说成“爱老虎油”。这回我笑得连站都站不起来了！虽然，他学的不怎么样，但是他乐于进取的精神值得我们每一个人学习。我一边读一边还纠正他的发音。啊,他终于会了。他的发音既响亮又准确。

只见他，扑向姑妈，一边跑一边大声说道：“Iloveyou，mother。”俩人抱在一起，多感人呀！

今天的收获可不少！既尝到了当老师的滋味，又学到了表弟那乐于进取的精神。

告诉你：学英语，说难也难，说不难也不难。只要你肯下工夫，一定能学好的。