天体物理

物理，被誉为“自然学科的领头者，世界万千事物的上帝，分析与利用自然的第一把手”物理的作用真的又怎么大吗？是的，物理的作用就是怎么大，接下来就由我介绍下物理学中研究天空的学科——天体物理吧。

首先从天体物理这个名称就可以得知，天体物理主要的是针对天空乃至宇宙变化的一个学科，而物理主要研究自然界的规律与物质的构成，组合起来便是——研究天空与宇宙变化和其规律的一个学科。而天体物理和现代天文学是将物理的理论和方法应用于研究星体和结构和演变、太阳系的起源以及宇宙的相关问题。而这便是天体物理。

而天体物理所运用的知识非常多，有力学、电磁学、统计力学、热力学与量子力学。而这些学科的应用使得天体物理大放异彩，比如在1931年的时候以为科学家就发现天体发出的无线电讯号，开始了无线电天文学，就此人类的一门新的学科诞生了，也为人类研究天体与利用这些规律奠定基础。

以上便是天体物理的介绍啦，不知道你还清楚多少，一起来分享分享吧。

物理老师

不知怎么的,今天我突然想起了他,我的物理老师。也许是马上就要新增化学一科，情形与一年前相仿。一年前，升初二了，于是课程表中增加了“物理”一科。从此“语数外鼎力，政史地生拉分”的局面被彻底打破了。

还记得第一节物理课。第一任物理课代表是个武侠迷，课前他将物理老师的名字——“龙凤”写在黑板上，而且还是繁体的，他说这样写更有大侠风范。也是，他的名儿也挺有武侠意味的。上课后，我发现龙老师是位新来的老师，而且没有物理老师那种魁梧严肃的“固然形象”，并且还很瘦，矮。自我介绍后，他便谈起物理这们学科：“有的同学说物理很难，其实不然。物理非‘无理’，‘勿理’也”众皆哗然。最后，他给我们布置了第一项物理作业：写一篇题为《物理随想》的短文。随想，我们认为随想就是“随便想，想什么写什么”。于是稀里糊涂地些好就交了。几天后，作业发下来了，他说：“你们八班的很有趣儿嘛。”

众所周知，巴蜀地区的人受四川话的影响，说普通话就夹着一口川味，美其名曰：“川普”。龙老师本来就不是这地方的人，来这儿后又受影响，其语言甚为搞笑，集三种“精华”于一体，谓之“杂普”。我班同学上课异常“活跃”，龙老师肯定招呼不过来，于是大呼一声：“再闹，再闹就站到‘盒’板上去”众人不明，然后哄堂大笑。如果逮到“典型”，其必曰：“你懂完咯呵？！”还是大笑……

进入电学学习后，知识点变得抽象，很难懂。又一次单元考试，拿到卷子后，很多看不懂……可想而知，全班成绩不佳。发卷评讲时，龙老师说：“这次考试有几个不及格的...”众暗喜。“不过是以十为单位的...”众打击edbyhim.“但是，这次考试是竞赛的难度，所以只当测试练习”众释然。

不过龙老师善于总结知识难点来巧记，什么“物近像远像变大”“左手力右手流”，就这样，枯燥的定理就被轻轻松松地掌握了。

龙老师是个有趣的人，所以他和学生的关系很好。不仅数学、物理的问题可以问他，就算到办公室去摆弄那些物理器材他都会笑笑了之。他个子不高，却经常和我们打篮球、乒乓球。真是“打成一片”啦！

天边的云，聚了又散，散了又聚。龙老师有趣的事儿还多着了。好久不见，还好真挺想他的！

初二,物理,校园

一学期过去,又新认识了一门科目:物理

世界以光速变动着

我以声速追随着

所以我渐渐脱离了群众

我落伍了

因为声是在密度越大的物质中走得越快

踩着别人的脚步

世界以声速变动着

我以光速追随着

所以我渐渐脱离了群众

我前卫了

因为光是在密度越小的物质中走得越快

自己开辟道路

学生们拼的是成绩

好想体温计

只有拼命加热才会成呈上升趋势

但是假如你忘了看量程

只是每头没脑地苦干

加大了会胀破的

一切是白费的

还有烂摊子去收拾

即使注意了量程

也要选择合适的方法

不然的话

还没量出温度就沸腾了

还没量出温度就凝固了

甚至会爆炸

更大了烂摊子来了

学习这东西像电路

必须连接正确

不然的话

断路,开路,没有通路

学习没有捷径

如果你硬要去找

它就短路了

就是不断开电源也无济于事

阅卷老师像件湿衣服

他们只求极端

要不放在阳光下暴晒

让水蒸发

要不放在寒风中猛吹

让水凝固

然后再升华

校园恋爱像汽化

热情越高涨

它越可能变成水蒸气跑掉

即使任其自由发展

也早晚有一天会蒸发的无影无踪

因为水对空气的向往是无限的

数学像串联

一旦哪个地方断了

就彻底断了

必须去回头弥补

有时还白费工夫

英语像并联

只要想学

这一干路

断开那一章节都行

不会牵一发而动全身

老师们就像放大镜

近了看

什么都那么夸张

很小的瑕疵也放大成沼泽地

可是

一旦跳出这个圈子看

把焦点扔在一边

老师不但没有那么可怕

那么挑剔

反而变得小了

并且还是颠倒的

令人琢磨不透

令人无法捉摸

这就是我们的新科目:物理

这就是我新认识的科目:物理

其实

学物理的过程是

雾里-无理-悟理

更要说明

课本上的东西应用到生活中

就高于课本了