熊猫爬树

你见过蚂蚁上树吗？肯定见过！小蚂蚁虽然小，但非常敏捷，很快就能爬上一棵树。可是你见过熊猫上树吗？我就见过真的熊猫上树。

熊猫在你的印象里是不是憨憨可爱的样子？脸肉嘟嘟的，身子圆滚滚的，行动起来好像很不方便，甚至有些熊猫还要让管理员来帮助他。可是你知道吗？熊猫在古时候可是一大猛兽，整天四处乱咬乱扯，皇帝把它养在御宫里，好吃好喝伺候他，他却经常咬人。皇帝表示很无奈，只能拿大铁链子把他拴祝为这事儿，皇帝还给熊猫赐了个号叫“咬铁兽”。由此看来，熊猫可能真的是很凶猛的。可是，不管它以前怎样，现在的熊猫都是憨态可掬的吧，他不可能又突然凶猛起来，胡乱咬人吧？也不可能突然发起疯来，带着个东西就爬树吧？但是，今天我真见着熊猫上树了。

这是一个临近傍晚的下午，太阳马上就要落山了，动物们马上就要休息啦。但有一只熊猫闲的没事儿干，看着高高的树，突发奇想：天天看着鸟儿在树上飞来飞去，叽叽喳喳的叫，一定非常好玩儿，我也想上去看看。于是他叼着根竹子，抱着树干，撅着屁股，准备往上爬。游客们都看见了，纷纷起哄，“爬上去，爬上去！”可怜可爱又调皮的小熊猫看见大家都在鼓舞他，怂恿他，只能往上爬了。只见他双臂一使劲，整个身子都挂到了树干上，接着抬起右爪往上扒着树上的小树枝，身子敏捷一跃，左右爪交替往上爬，速度非常得快，三下五除二就爬到了一根大树枝上。这时人群沸腾了，纷纷掏出手机，留下这珍贵的一幕。熊猫接着往上爬。爬着爬着抖抖屁股，像是在抖掉身上的灰尘，更像是在向我们得瑟。他找了一个能容自己坐下的大树杈抱着竹子美滋滋地啃了起来。享受着美味，居高临下地看着美景，心情一定很不错。可是过了一会儿，他可能觉得坐在树杈上没有地下舒服，开始有想下来的念头。但是他下不来呀，看着下面的高度，自己的小短腿可能也在打哆嗦吧。不过听说熊猫事实上很机智的，即使从树上掉下来也有他厚厚的脂肪和毛发，几乎可以毫发无伤。因为妈妈着急回家，非常遗憾的是我最终也没看到可怜的熊猫怎么下来。

熊猫为什么会爬树呢，原来他的爪子非常坚硬，可以承担自身一倍以上的重量。尖利的爪子可以牢牢抓住树枝，正爬和倒挂都是手到擒来。今天真的长见识了，谢谢可爱的熊猫，带给我们这么多欢乐！也希望你们以后能永远快快乐乐的活在这个世界上！

熊猫牵着我俩的手

姜老师递给我由日本小朋友上原寿香写的一篇作文。看照片，是一个很秀气小姑娘，可是她在作文的右上角，却用钢笔画了一幅很幽默的“自画像”：塌鼻子，小眼睛，两条粗粗的辫子。

上原寿香是我的日本同学。那是怎么一回事呢？还得从浦东开放说起——

我们的学校坐落在上海浦东新区最繁华的杨家渡附近，随着浦东开放，这所百年老校的名声也越来越响。今年春天，还和日本长野县轻井?g西部小学结为友谊学校。他们并应邀请来我校参观访问，这可是我们学校的光荣。

班主任姜老师说：“日本老师要来我们学校了，为了表达中日两国小朋友的友谊，每一个同学可以选择一件小礼品，请日本老师带回去，赠送给日本的小朋友……”

那天放学后，我一边走一边想：选怎样的礼品好呢？祝贺卡，太一般了。照相本，也太普通了，贵重一点呢，游戏机——哎，爸爸送给我的那只手掌式游戏机还是日本产的，岂不让日本小朋友笑话！还是回家让爸爸参谋买什么好。

谁知爸爸却说：“不行，买来的礼物再精美，价格再高，也算不上贵重。”

“您的意思是，要我自己做——”

“对！”爸爸鼓励我说，“中国人并不比日本人笨，你不但要亲手做，而且还要做最棒的！”

做什么呢？这真叫我伤了一番脑筋。这一天晚饭后，我失望地坐在写字台前，忽然，目光落在了我的钢笔盒上。盒盖上画着一只黑白相间的熊猫，那蓝宝石般的眼珠随着灯光的照射，一闪一闪，我瞧着它，它也仿佛瞧着我说：“就做我吧。”

有了！我一阵兴奋，喊道：“爸爸，我做一只熊猫作为赠送的礼物行吗？”“那太好了啊。”

说干就干。我搬出了爸爸的工具箱和妈妈的针线包，用软塑料泡沫削成熊猫的身体，用白色绒布做茸毛，一段锃亮的铜丝包上翠绿的纸，并粘上几片绿叶子，作为竹子，然后用两粒小小的黑钮扣做熊猫的眼珠……忙乎了整整一个晚上，一只熊猫终于制作好了。我抚摸着，左右端祥着：“哎，这能送人吗？”

爸爸却说：“它虽然没买的那样精美，却凝聚着中国小朋友的一片心意，而且熊猫还是我国的友谊使者呢！”

第二天早晨，我刚进教室，讲台上已经堆满了各种小礼品，都是每一个同学亲手制作的。刺绣、绒线挂毯、飞机模型……姜老师高兴地说：“愿这些小制作带去你们对日本小朋友的友谊。”

终于盼到了日本的老师和小朋友来我校参观访问的那一天。他们到了我们的教室。这时姜老师走到我面前，轻声说：“贺心彤，你代表我们班向池井先生赠送礼物。”我站了起来，走到安川校长和池井老师面前，端端正正在地行了个队礼，然后双手捧着“熊猫”、“飞机模型”……用刚学会的日语说：“初次见面，请多关照。”池井老师弯着腰，双手接过我们的小制作，称赞着，微笑着，也用生硬的汉语说：“谢谢，谢谢，太美了！”她激动地说，“我一定把这些珍贵礼物带给我校的同学们，让它们成为友谊的象征。”

一只“熊猫”，竟带来了一位可爱的日本同学，我太高兴了。我也打算写一篇作文寄给她，题目就叫《熊猫牵着我俩的手》。

给熊猫贴嘴巴

江苏省靖江市实验学校二（1）班徐梓恒指导老师：陈美萍

今天下午上写字课的时候，老师带领我们在教室里玩了一个有趣而又别开生面的游戏，名字叫给熊猫贴嘴巴。

老师先请黄正同学画小熊猫。不一会儿，黄正就把一个又胖又可爱的熊猫脸蛋画好了。而后，老师又讲了一下游戏规则：老师用力击鼓，击鼓的同时，同学们传递一面小红旗。鼓声停止时，拿着红旗的那位同学就得到黑板上去贴熊猫的嘴巴。

游戏开始了。老师鼓声一响，同学们就一个一个地迅速传着小旗，生怕小旗落在自己手里。这时鼓声停了，小旗传到了唐浩那里。老师用红领巾遮住了唐浩的眼睛。唐浩摸索着走到了画有熊猫的黑板前。谁知道他把嘴巴贴到了熊猫的脸蛋外面，全班立刻哄堂大笑起来。同学们有的笑得前俯后仰，有的捧腹大笑，有的笑得脸都快贴到了地上，真是热闹极了。

轮到我们组了，同学们立刻停止了笑声，开始飞快地传递小旗。突然鼓声停了。啊！小旗正好落在我手里。老师给我遮住了上眼睛，我小心翼翼地摸索着前进。估计差不多到小熊猫面前时，我把红色的嘴巴往黑板上一贴。这时，身后同学们的掌声和欢呼声连成了一片。我赶紧拉下红领巾一看，原来我把熊猫嘴巴贴了个准。老师也夸我眼力好。听了老师的话，我心里就象吃了蜜一样甜。

不一会儿，游戏就在同学们的欢呼声中结束了，但同学们还是觉得意犹未尽，真想再玩一次。