飞吧作文(精选16篇)
飞吧作文篇1
蝴蝶是个大家庭，种类繁多。我向大家推荐一本关于保护蝴蝶的书《飞吧，飞吧，美丽的生命》。
这本书描写了美凤蝶，虎斑蝶，电侠蝶，赏凤蝶我们在欣赏故事带来的奇趣而紧张的情节时，还收获了许多关于蝴蝶的知识。这本书还附有蝴蝶的真实照片，让我们对照文字参看，加深印象，故事后设有迷宫游戏，让我们了解蝴蝶的特性，增进我们的常识。
本书通过一个个小故事告诉我们要尊重生命、爱惜小生命，保护环境。
同学们听了我的介绍后，是不是非常羡慕我有一本这样的书呢？你们可以在各大书城内购买，相信你们读后会受益匪浅的。
飞吧作文篇2
一个神秘的民族——畲族。
一个古老的庄落——溪塔。
一个独具旅游开发潜力的处女地。
空旷蓝天，一只凤凰划破苍穹，带着那袭游弋着华丽的尾翼，却又全然不失庄严与肃穆。这就是畲族的象征，拥有那怜若凤凰一般灵动优美的历史，悠远而博大，沿袭着中华民族的优良传统，提示着东方人文的精髓所在。在这块龙的土地上，凤凰款款迂回盘旋于上空。
这只凤凰翩然飘落在福安穆阳的一片净土之上——溪塔。它拥有如森林气息般的厚重，清新而又浓郁，那份娴美，那份静雅无时不渗透着乡土民俗的绵绵古韵。
市场经济是市场在资源配置中起基础性作用的经济。在市场经济条件下，市场象一只“看不见的手”在自发调节着，它要求生产者向社会提供优质的产品和服务吸引消费者，以实现商品的价值，并推动社会经济向前发展。
溪塔，这一极具魅力的旅游胜地，是个多么令人神往的地方。当你亲身融入并陶醉于溪塔独具特色的山水风情之中，方能真正悟出古人“醉翁之意不在酒”的肺腑憾慨。设想，倘若这一迷人胜景无人问津将是多大的遗憾。可见加大这一旅游景点的宣传，发展旅游业，并为其特产创立品牌，带动当地经济的发展，面向广阔的市场。这应是拥有旅游资源而来得到充分利用的畲族土寨实现经济腾飞的一次抉择！
商品的使用价值是价值的物质承担者。葡萄沟――仙幻般的美景，将有助于溪塔这一旅游景点价值的实现。
飞吧作文篇3
每当我翻开课本时，我的泪水就不禁流了下来。不信你看，多么令人心酸的图片，人们怎么不会为此而感到伤心呢？
1937年8月28日，在上海火车站南站，有一个差不多有两岁多的小孩子盘坐在火车站的站台上，他的上衣破破烂烂的，下身光溜溜的，看起来他的家庭并不富裕。他坐在地上嚎啕大哭，眼睛里流露出受过极度惊吓的眼神，他仿佛在说：爸爸妈妈你们在哪里呀？我好害怕呀！不要跟我玩捉迷藏了，快出来吧，我想回家﹗任凭他怎么哭，可他的爸爸妈妈却再也回不来了，因为他的爸爸妈妈早已被日本侵略者炸死了。他的双手紧紧地握着，仿佛是知道了什么，想揍日本人一顿。周围的房屋被炸得七折八断，房屋的碎片下躺着一具又一具冷冰冰的尸体，轰隆隆的声音中还掺杂着一阵阵呻吟声和哭声。可过了一会儿，除了小孩的哭喊声，其它什么声音也没有了，整个火车站仿佛只有小孩他一个人。就连那粗粗的铁丝也被炸得扭得像个麻花一样，整个火车站一片狼藉。
那个小孩似乎察觉到了什么，连忙爬到了那片废墟之中寻找他的亲人，最后他找到了他的爸爸妈妈。他走过去推了推他妈妈的身体，又去推了推他爸爸的身体，可他的爸爸妈妈却躺在那里一动也不动。他这才知道他的爸爸妈妈都被日本侵略者杀害了他心想：我以后一定要好好学习，长大以后为我们中国人讨回血债。
想到这里时，我才知道∶我们中国人是应为太弱小了，科技不发达，才被日本侵略者伤害。
我一定要发奋图强，好好学习，长大以后为祖国作出贡献，再也不让日本人伤害我们共同的家园。
飞吧作文篇4
一天下午，我正在专心的写作业。忽然听见了阳台上有唧唧喳喳的声音。我很好奇，就马上跑到阳台上，原来有一只小鸟趴在扶手上。我刚要回去，又看见小鸟耷拉着翅膀，翅膀上还有一些血迹。它的叫声特别悲伤，仿佛在哭泣，又好像在说：“我受伤了，救救我吧！”我想：这只受伤的小鸟真可怜，我要给它治伤。
于是，我轻轻地把它抱起来，慢慢地走进我的房间里，小心地放在桌子上。我拿了一个棉签，沾了一点红药水，抹在小鸟的翅膀上。然后又把云南白药和纱布拿来了。我轻轻地托起小鸟的翅膀，仔细地往小鸟的伤口撒了一些药。小鸟很疼，就使劲地抓我，我关切地说：“小鸟！别动，我撒完了药你就不疼了。”上完药，就拿起剪刀，剪下来一块纱布，认真地拿纱布给小鸟的翅膀包扎好。“小鸟肯定过几天才能完全康复，这几天里，小鸟住在哪里呢？”我马上想出了一个好办法：“还是给小鸟做一个窝吧！”然后，我找来一个盒子，在盒子里面放了一块海绵，这样，一个舒适的鸟窝就做好了。我把小鸟放在这个舒适的窝里，可是，小鸟还是唧唧喳喳地叫着，我想它一定是饿了，我就去商店买了一包鸟食回到家里。
我把鸟食放在手里，喂给小鸟吃。可爱的小鸟伸出尖尖的小嘴，津津有味地吃了起来。
过了几天，小鸟在我精心照顾下，可以在天空中飞翔了。我想：“小鸟一定有自己的妈妈。小鸟如果不回去的话，妈妈一定会很伤心的”。于是，我依依不舍的把小鸟放回天空中，并对它大声地喊：“高飞吧，小鸟！回到你真正的家去吧！不然你的妈妈会想念你的！”小鸟在空中转了几圈，还唧唧喳喳的叫着，好像在对我说：“谢谢你！我会想念你的。”说完，小鸟便向自己的家飞去……
飞吧作文篇5
我希望在中国—我亲爱的祖国，放飞一只白鸽。
这洁白的使者，在我心中已经不只代表和平。她是爱与希望的结合，梦与未来的见证。她是我心中的天平，衡量着善与恶、荣与耻、诚与欺、忠与叛。她代表我对祖国的爱，对祖国的祝福与期待。就让这白鸽，飞吧！
时间的流淌，隐不去、噬不掉我中华上下五千年的华夏文明。我中华之泱泱大国，是历史的推动者与见证者，这是炎黄子孙的骄傲与自豪！
我美丽的中国啊！在哪历史的深处，您如卷卷竹简，镌刻着让人难以忘怀的厚重记忆；您有着帝王威严气魄下，永记史册的盛世传奇；您有波澜更替的春秋，想象您世代王朝的轮廓，让炎黄子孙的梦想缀满星光；您向动摇的南北朝秀口一吐，就是半个盛唐；您唤醒了豪放的文人墨客，用山川江河、田园秀景点化，他们用诗词歌赋、韵律平仄洗礼史诗的霓裳。
神州大地上，创造出了世界上最早的汉字，培育出了最早的水稻和粟，发明出了最早的铸铁柔化技术，比欧洲提前六百多年记录哈雷彗星，最早发明造纸术、印刷术、火药和司南，并造福至今……
今日的中国梦，由这代人挑起！
16岁张冠周见义勇为，用生命书写人间大爱；徐桂荣在失控货车撞向孩童之际，舍身相救；带着偏瘫丈夫援疆的好医生余文丽；默默镇守山林三十年的活雷锋刘真茂；微观世界逐梦的潘建伟；少年时代露锋芒的青年创业榜样徐瑞明……这是民族精神的缩影，是中国梦的传承！
祖国呀！您的内涵使一个民族在自己的疆域里呈现出国魂的壮美。
然而，在中国梦的光辉照不到的地方，还有劣质的奶粉；还有上不起学，看不到希望的孩童；还有“扶不起”的老人和“不敢扶”的路人；还有在车轮下碾轧而无人问津的孩子……
每当看到这样的新闻，我不禁诧异，甚至感到惊悚恐慌！在这样一个人性淡漠、充满欺骗的中国大地上，我应如何放飞我的白鸽，放飞我的梦想？
北京的天空被“渲染”成灰色，蒙古的大草原刮起了金色的“风”，河水湖水变得更“绿”，甚至变成“美丽的嫣红”……我们的中国梦在被污染！
一时兴起，在网上询问中国现代的清官，然而，回帖纷纷报以消极的态度。我又一次的震惊了，因为我相信“官清，则民福”，而且我更相信，中国并不会再如此沉沦！
如今的中国，不再沉睡，而是一只飞奔在草原上威风禀禀的雄狮。在继承我民族文化的同时，继续让华夏光辉发扬光大。
让梦之歌唱响我华人乐章；
让金鸡在世界一鸣惊人；
让我炎黄子孙在神州大地放飞梦想，扬帆起航!
在中国放飞一只白鸽吧，一只梦想的白鸽，让我们的梦想连成通向未来的希望之路，一同会造我们共同的中国梦！
让白鸽，飞吧！
飞吧作文篇6
去飞吧，哪怕是翅膀断了。
——题记
阳光下的那个院落，很美很美。叶子被照得发亮，闪射出一种迷人的光芒。
十年前的那个夏天，妈妈带着我来到这个院落。对于年幼的我来说，这里无疑是个玩耍的天堂。我兴高采烈地跑到秋千架上，随心摇动着，在风的推动下，我荡的很高，很高。透过叶片的空隙，我看到了妈妈满足的笑容。我越荡越高，像是在空中飞翔。
突然，一声沉闷的相声打破了雨后的宁静，我从秋千上重重的摔了下来。恍惚中，我听到一阵慌乱的脚步声，妈妈冲向我，扶起我弱小的身体。随后，一阵阵孩子的哭声在空中传播开来，“还好，没有摔伤”许久，妈妈终于平静地说道。我也渐渐地停止了哭泣。“妈妈，我以后再也不荡秋千了！”我满是委屈地说道。“这是什么话！”只见妈妈脸色突然多了几分气愤与严厉。她再次把我抱到秋千架上，轻声说着：“孩子，去飞吧，哪怕是翅膀断了。”年幼的我不知是什么意思，便将她远远抛到脑后去了。
十年过去了，初一的我因为几次考试的失误，平日里的十分自信也已遗忘九分了。我不再像以前那样对学习充满热情，它已被彻底浇灭了。
那天，失落的我依旧趴在桌前无所事事，也许只是在等待针与分针指向十一点半——睡觉时间。
突然，我的房间被推开了，妈妈进来了，他的脸上多了几分苍老与倦容。他来到我身边，轻轻握住我的手，轻到像没有发生一样。他望着我的眼睛，低声地说着：“孩子，去飞吧，哪怕翅膀断了。”这句话似乎是打开了记忆的闸门，我的思绪如洪水的涌来。记忆像是照片，我在不停地翻阅，终于，我想起了十年前的个宁夏午后。我的鼻子开始酸痛。我抽烟地说着：“妈妈，我会的……”
在成长路上，当梦想开始出现阵痛时，我会铭记住：去飞吧，哪怕是翅膀断了。因为，这是妈妈给我最美的赠言。
飞吧作文篇7
一天下午，我正在家里做作业，忽然，一只小鸟闯进了我的房间。我轻轻地走到它身后，用衣服一扑，嘿，还真被我扑着了！
我把小鸟捧在手心，细细观察起来。这只小鸟头戴一顶灰色的小帽子，乌黑透亮的眼睛好奇地瞧着我，尖尖的小嘴呈朱红色，背上的羽毛呈浅灰色，油亮而又柔软，一鼓一鼓的肚子上覆盖着雪白的绒毛，纤细的爪子是桔黄色的，尾巴像一把没有展开的折扇。真是可爱极了！
我满心欢喜地把小鸟拿给妈妈看，妈妈看了也很惊喜，忙找来一个鸟笼，把小鸟放进笼子。小鸟在笼子里不停地上窜下跳，似乎在寻找逃跑的出路。
我拿了米饭和水来喂它，可它象是在跟我赌气，对食物置之不理。
晚上，我再去看时，它已经睡着了。我想它一定又累又饿了吧？
第二天早上，小鸟依然不吃也不喝，继续在作“绝食”斗争。于是，爸爸说：“小鸟是人类的朋友，它更喜欢在大自然里觅食，我们还是把它放了吧！”妈妈也说：“是啊！如果你被关在屋子里，一定也会很不开心的。再这样下去，它可能会死掉的。”
我经过一番激烈的思想斗争后，还是决定把小鸟放了。我慢慢地打开鸟笼，小鸟在飞出的刹那间，发出欢快的叫声，那歌声婉转、动听，像是庆祝，也像是感激。
我在心里默默地说：“飞吧，小鸟！快飞回属于你的蓝天，快找回属于你的自由吧！”
飞吧作文篇8
啊！飞吧！
放飞孩子的理想！
啊！飞吧！
放飞孩子的希望！
啊！飞吧！
放飞孩子的苦恼！
啊！飞吧！
放飞孩子的心声！
啊！飞吧！
放飞祖国的新一代！
飞吧作文篇9
我家养了一只美丽的小鸟，每天都在“叽叽，喳喳”地唱个不停，歌声婉转悦耳。我总以为小鸟很快乐，很开心。
有一天，几只小鸟正在“叽叽，喳喳”地说着什么，我蹑手蹑脚地走过去一看，原来是窗外飞来的一只小鸟正在和笼子里的小鸟对话。
窗外的那只小鸟用羡慕的口气说：“小鸟兄弟，你可真好啊，住在这么漂亮的房子里，多舒服。”
笼子里的小鸟说：“你才舒服呢，你可以住在美丽的大森林里，自由自在地飞翔，我却整天关在笼子里，多闷啊。”
窗外的小鸟气愤地说：“森林？可恶的人类早已把森林砍光了，我们已经无家可归，许多同伴都快饿死了。”
说到这里，两只小鸟“呜呜呜”地哭了起来。
是啊，我们人类不断砍伐树木，破坏生态环境，引发了水土流失、森林消失、珍稀动物植物灭绝等现象，如果人类再大量砍伐树木，地球上将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境将大大恶化。这将是多么可怕啊！
我再也不敢想下去了，是啊，动物也应该有它们的自由，有它们的快乐，它们需要天空，需要飞翔。想到这里，我打开鸟笼，对小鸟说：“小鸟，你飞吧！去寻找你们美丽的家园吧！”
飞吧作文篇10
一个星期天，平平正坐在书房做作业。突然从阳台上传来“笃，笃笃”的声音，平平忙去看个究竟。原来是一只小白鸽从窗户缝钻进来却飞不出去了。平平不费吹灰之力就抓住了它，好漂亮的小白鸽呀！洁白如雪的羽毛，一对蓝蓝的眼睛，还有橘红色的小嘴，可爱极了。平平找来一条带子扣在小白鸽的右腿上，小白鸽飞不了了，平平拽着小白鸽出去玩了。
“我要妈妈，我要妈妈……”正当平平玩得天昏地暗的时候，耳边传来“哇哇”的哭声。平平寻声望去，原来是一位外号叫“小白鸽”的小妹妹找不到妈妈了，瞧她哭得多伤心呀！泪水像断了线的珠子直往外涌。一位警察叔叔正在获取信息，直到那位叔叔拉起她的手答应帮她找妈妈，她才破涕为笑。
平平情不自禁地低下头看了看手中的小白鸽，心想：小妹妹找不到妈妈哭得伤心，她妈妈找不到女儿一定也很伤心，那小白鸽不也一样吗？我真自私，把自己的快乐建立在“别人”的痛苦之上，我真是残忍！小白鸽眨了眨眼睛好像也在哀求：“放了我吧！放了我吧！”
平平轻轻解开小白鸽脚上的带子，愧疚地说：“对不起，小白鸽，我不该把你绑起来，现在我把你放了，你快去找你的妈妈吧！”说着他把小白鸽轻轻往上一抛，小白鸽先是愣了一下，随后张开翅膀飞上了湛蓝的天空。“飞吧，小白鸽！飞得越远越好，不要再被人类抓到！”平平默默地为小白鸽祈祷……
飞吧作文篇11
人，在路上匆匆忙忙的走着。
我放慢了脚步，用怜悯的眼光注视个一只蝴蝶，一只受伤的蝴蝶。
她，躺在一块碧绿的树叶上。微风中，她似乎在颤抖着。我感觉到，生命中所有美好，都早已远离她。留下来的，只有死亡。
我静静地站在一旁。她用力拍了拍翅膀，似乎想飞，飞往那片属于她自己的天堂。
她使劲地飞了起来，摇摇晃晃。和以前比起来，这时的她，飞得并不美。也许她也知道。
天空不识趣地下起细雨。雨点打落在她柔软的翅膀上。她掉了下来，紧紧地捉着一片枯黄的树叶。
风大了，她那微蓝的翅膀在风中摇晃着，像一朵瘦弱的花。我走上前去，想为她尽一份微不足道的力——为她遮风挡雨。
我心中忽然有了一股冲动，有了一幅美丽的画面。画面中，她在尽情地飞舞着……
风小了，雨也弱了。她想为自己的生命烙下一个永远的记忆。她再飞了起来，这也许是她最后一次的飞舞。
树木在为她加油，花草在为她喝彩。她实现了最后的愿望。优美的舞姿，在天空划过，留下一道美丽的曲线。阳光也似乎被她感动。那一刻，生命中最美好的一切，都集中在她身上。
看着她，刚才一阵的难过变为高兴，她正感受着蓝天给予的美好。我静静地走开，心里永远不会忘记她振翅高飞的那一刻。
也许她是飞向遥远的天国，但我坚信，她会一直为自己，为美好的一切飞舞！
飞吧作文篇12
尊敬的领导、评委，亲爱的同学们：
大家好！我是沙头中心小学六（1）班的李芷琳，我演讲的题目是《腾飞吧，南海》。
南粤大地孕育着一颗钟灵毓秀、人杰地灵的璀璨明珠——南海。在广佛同城的大环境下，打出了广佛同城，南海先行的响亮口号，做好了广佛同城的排头兵。南海是经济与社会和谐发展的先进城市，是国家信息化示范城市、国家卫生城市、中国优秀旅游城市、全国文化先进县、全国区域技术创新示范城市、广东省教育强区。XX年，更跃上了全国综合实力百强县五强之列。
早在60XX年前，南海这一块神奇的土地就孕育出新石器时代的西樵山文化。千百年来，南海人民在这里辛勤劳作、开基拓业，创造出灿烂的文明，农业、手工业、商业曾盛极一时。秦朝郡，隋帝县见证着南海悠久的历史和深厚的文化底蕴，它是我国传统陶瓷业和近代纺织业的发祥地之一。
天佑福地，飞鸿故里，有为家乡。天佑指的是詹天佑，飞鸿当然是指黄飞鸿，有为是指康有为。这三个人是中国近代史上的名人，都是广东南海人，是南海人的骄傲。但这句话只是南海名人的一个缩影。
请看，千秋新学开南海，百世名儒仰九江的南粤名儒人称朱九江先生，他培养的着名学生有康有为、简朝亮、梁耀枢等。清末维新变法运动领袖，人称南海先生的康有为。毛泽东将他称为先进的中国人。鲁迅先生也曾说过，广东曾出产过多少的进士举人，文人骚客，但他们加起来也比不上他的价值！我国近代科学先驱邹伯奇，他精于天文历算，曾总结出中国有关几何、光学方面的经验，发展了沈括的《梦溪笔谈》中所阐述之格术，写成了《格术补》。
还有鬼才状元伦文叙，杰出的民族主义革命家何香凝，中国第一个民族实业家陈启沅，更有现任香港特别行政区行政长官曾荫权
南海精神是南海人创造伟大历史的文化积淀，在以康有为、詹天佑、陈启沅、邹伯奇、黄飞鸿等为代表的许多近现代历史名人身上，得到了充分展现。
地球在转动，岁月在延伸。如今，我们南海人把这南海精神称之为有为精神。有为的土地聚集着有为的人们，有为的人们将更加激活出一个有为的城市。
作为90后的我们，是坚强的一代！是有责任感的一代！是崇尚创新的一代！我们有抱负，有目标，困难面前选择坚强，选择挑战。我们用自己的奋斗，实践着少年强则中国强！
我们有梦想，我们有激情，我们坚强，我们自立。我骄傲，因为我是90后，我们的激情与梦想在走向社会中坚的道路中越磨砺，越锋芒。
同学们，身为南海人，要爱惜南海的名誉，努力建设南海，为南海增光。为了我们的理想，为了家乡的繁荣昌盛，为了实现中华民族的伟大复兴，奋斗吧！
飞吧作文篇13
一阵寒风吹过，几片枯黄的树叶，无精打采的从树上飘落下来。日落西山，天地一片昏暗，月光洒落一地，为昏暗的天际封上了寒冷的冰霜。就这样，孤独无助的“丑小鸭”落泪了……
“丑小鸭”从小性格内向，不爱说话，不善于表达自己内心的想法。也许正因为如此，这只幸运的“丑小鸭”从来没有得罪过任何人，也避免了遭人欺凌的厄运。在这样一个优越的学习环境里，丑小鸭为考初中做好了充足的准备。因为她心里坚信：“认真＋努力＝成功”！因为爱迪生说过：“天才的成功是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水！”——她对此深信不疑。
可“丑小鸭”终究还是丑小鸭，不管她怎样幸运，怎样逃避，还是逃避不了“厄运”的到来。尽管她拼命挣扎，但到最后才发现，一切都无济于事，只会越陷越深，无法自拔。她唯一的选择只有面对，面对生活给她的打击，面对理想的在心中的破碎。
在一次考试中，她的成绩一落千丈。从此，她脸上的笑容渐渐逝去。甚至每天都在问自己为什么？是自己的努力不够吗？她觉得自己很没用，很自卑。一向坚强的“丑小鸭”落泪了……
这时，妈妈抚摸着“丑小鸭”的头。温柔地说：“孩子，别难过，一次考试的失利，并不能代表什么。歌德说过‘最大的困难在于我们不去寻找困难。’如果你现在就放弃，经不起困难的考验，那你长大怎么办？你坚信的信念怎么办？你不是一直想考一个好的初中吗？既然你有目标，就要为之努力，不断地实践，把眼前的困难化为前进的动力！”
“丑小鸭”听了妈妈的话受益匪浅，这些话常常萦绕在她的耳畔。她感受到了母爱的温暖，她含着泪在心里对自己说：“我一定能行，因为困难是人类最严厉的老师。”就这样，她通过半年的努力，终于考上了自己理想的中学。当她听到了自己可以踏入梦寐以求的中学读书时，脸上终于绽放出成功的笑颜。
先前，光秃秃的树枝在风中孤独无助地摇摆时，让人不免生出几分怜悯。而现在呢？深褐的树枝已经抽出了新的枝桠，浑身散发着生的气息。而我这只丑小鸭，也擦去了那眼角的泪水，因为希望在向我招手，我煽动起并不算丰满的羽翼，正飞向那真理的大路上。
飞吧作文篇14
腾飞吧,祖?国?敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖国母亲！
这就是爱?韩惠民感动中国组委会授予韩惠民的颁奖词：他用百姓最朴素的方式，回答了生活中最为深奥的问题：有比爱情更坚固的情感，有比婚姻更宏伟的殿堂，34年的光阴，青丝转成白发，不变的是真情。
感动中国推选委员陆小华：一段相知带来一个汉子34年的照顾，一声承诺变成一对夫妇共同的看护，一个特殊的传奇连起两个普通的家庭。啥叫爱？爱就是一生的承诺，就是性命相托。
死的光荣?武文斌感动中国组委会授予武文斌的颁奖词：山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他竖起了旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的黑色背景下，他26岁的青春，是最亮的那束光。
感动中国推选委员于丹：“牺牲”在今天的语境中已经有些陌生，武文斌是一个英雄主义渐行渐远时代下真正的英雄。
中国人民志愿军特级战斗英雄。1930年出生于四川省中江县一个山村。他自幼家境极为贫寒，六七岁时父亲因受地主欺压，病恨交加而死。黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。1949年冬，家乡解放，村里组织起农会，黄继光不但成为农会第一批会员，积极斗争地主，还当上了村里的民兵.1950年抗美援朝战争开始后，国内停止复员并大量征兵。1951年3月，中江县征集志愿军新兵时，黄继光在村里第一个报了名。体检时，他因身材较矮开始未被选中。来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动，同意破格录取。到朝鲜前线后，黄继光被分配到第十五军第一三五团二营六连任通讯员。1952年4月，部队到五圣山前沿阵地接防，本想杀敌立功的黄继光却被分配到了连队后勤。经过副指导员细致的思想工作，黄继光明白了后勤工作的重要性，样样工作都干得很出色。1952年7月中国新民主主义青年团。经上级批准，他荣立三等功一次。1952年10月14日，上甘岭战役开始。10月19日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领597．9高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。
“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟失去了双臂，但充满了梦想。命运不让他自由飞翔，他就给自己插上了一双隐形的翅膀。看完刘伟的故事，我不禁心头一震，刘伟虽身为残疾人，但他身残志不残，用坚强的毅力克服了许多连我们这些正常人都无法克服的困难，难道我们就要这样平平庸庸的走下去吗？刘伟有一双隐形的翅膀，难道我们就不能用我们勤劳的双手去创造奇迹吗？我相信，在不久的将来，我们一定会为自己的人生谱写出更美好的诗篇！
千钧一发的时刻，她挺身而出，徒手接住从十楼落下的小女孩……她，就是千万人民心中的“最美妈妈”——吴菊萍。一天，两岁的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗台，不小心被窗沿挂住，随时都有坠落的可能。突然，妞妞手一松，从高空中坠落下来。在楼下的吴菊萍奋不顾身的冲过去用双手接住了孩子。事后，妞妞保住了命，她却被那强大的冲击力，压成了粉碎性骨折。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。她有一双最柔弱的臂膀，也是辛卯年中国最有力的臂膀。当灾难降临时，我们也要不惜一切代价地去施救，不管代价多高昂，也不能迟疑、袖手旁观，要尽一切可能去做。
爱与信念的坚持，是他们身上让我们感动的地方：九十高龄的医学家吴孟超，靠卖羊肉串资助学生的慈善家阿里木，从八岁开始照顾养母持续十二年的孝女孟佩杰，坚守在藏区支教的志愿者胡忠谢晓君夫妇……他们的爱与坚持，造就了不朽的奇迹。
亲爱的祖国，五千年的蕴涵和积淀，五十三年的扬弃和继承，一个东方巨人到了可以说“不！”可以发言的时候。您聚集当今世界上最多最广最大的人气和景气，不管风吹浪打胜似闲庭信步，和平与发展是您热切表达的心声！您不卑不亢不躁不惊，以坦荡豁达和深邃、闲静，阔步在新世纪的黎明！在“十六大”的东风劲吹中，新一代的中国领导人正继往开来带领着中华民族走向新的辉煌。
飞吧作文篇15
不要担心我会摔倒，即使我摔倒了100次，我也会在101次爬起来的！
我会忍着痛，默默地擦掉泪水，再坚强地站起来的。
妈妈，你知道吗？
我多么想独立啊，你的女儿并不是那么脆弱的，你不要担心我会有什么困难，如果有，我也不会让你知道，你要相信我，我有能力去克服它，那是你的女儿勇敢了！
妈妈，您老了！
您为我做了这么多的事，现在，我回报您的时候了！
妈妈，您该歇歇了！
飞吧作文篇16
在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。它意味着大地、江河、语言、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。
黄河是我们的母亲河，他养育了伟大的中华民族，孕育了灿烂悠久的中华文明，她用那英雄的体魄组成了我们民族的屏障，它见证了中华民族发展路上的风风雨雨……中华儿女正是在黄河的怒吼声中，在黄河的鼓舞下，义无反顾地走上战场，用黄河坚强不屈、无所畏惧的精神，解放了全中国，还母亲河以宁静、美丽、雄壮、自豪。
1929年资本主义世界发生了严重的经济危机，日本帝国主义为摆脱经济危机，加紧了侵略中国的步伐。驻守东北的日本东关军，于1931年9月18日夜，炸毁南满铁路柳河湖的一条铁轨，反诬是中国军队破坏的。抗战时期的“东北作家群”，一群从东北流亡到关内的文学青年在左翼文学活动的推动下，共同自发地开展文学创作的群体。他们的作品反映了处于日寇铁骑下的东北农民的悲惨遭遇，表达了对侵略者的仇恨，对父老乡亲的怀念及早日收回国土的强烈愿望，我也希望本就属于我们中国的东西能够得到归还。
直面祖国的屈辱史，作为一名当代中学生，我们应该振作起来，奋勇拼搏，把满腔爱国情倾注在学习科学知识，强我中华的伟大事业中。
放飞吧！我的中国梦！
