努力的作文(8篇)

努力的作文篇1

爱因斯坦说：“在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。”

爱迪生说：“天才是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。”

爱因斯坦和爱迪生无疑是大科学家，他们的名字永载史册，因为他们对人类文明和科学事业做出了划时代的贡献。我们惊叹他们的不朽成就。我们景仰他们的天才创造，但在这种辉煌的背后，只是两个字——勤奋。

如果说，像爱因斯坦和爱迪生这样的科学家都不以天才自诩，而把他们的成就归结于勤奋，那么，我们普普通通的人就没有理由不勤奋。如果我们自以为聪明，自炫那么一点点可怜的小聪明，那就太自负太浅薄，也太闭塞了。任何人，无论做什么事，没有勤奋，注定做不出任何成就。

勤奋是一种美德，从来如此，无论世风怎样，也不能改变这一性质。勤奋与懒惰对立。从古到今，人类文化精神从来都是鼓励勤奋，贬斥懒惰的。这就证明，人类的价值观是不变的。一个勤奋的人，完全可以为自己的勤奋感到自豪，因为勤奋本身已经代表了一种精神品位。

勤奋包含朴实，勤奋与华而不实、投机取巧格格不入。为什么人们要谴责不劳而获呢？因为它没有付出自己的汗水。这种获取来得不光彩，绝对是不公正的。弄虚作假之所以令人愤怒，因为它试图不通过自己的努力，就企望获得不应获得的利益体、荣誉和成果。

勤奋是成功的永恒伴侣，而懒惰必与成功背道而驰。因此，要想成功，勤奋是的选择，舍此别无选择，经过自己的勤奋而努力，结果未必如愿，单做了该做的事，可以问心无愧。“失败乃成功之母”，对于一个勤奋者来说，失败只是暂时的。懒惰者未必不祈望成功，但这种成功永远是幻影，因为懒惰者缺少成功的必要条件，因此等待他的必然是失败。

其实，勤奋本身具有独立的价值，至于它带来的成功，却是第二义的。

一个人的习惯，是养成的。一般来说，养成好习惯难，养成坏习惯易。稍有懈怠，人就可能滑向懒惰，因此，必须对懒惰保持警惕。丧失追求的目标，恶果之一是为懒惰大开方便之门，而首当其冲的受害者，往往是涉世不深的青少年。懒惰与贪图安逸往往是相互呼应，乃至是同一硬币的两面，一些青少年糊里糊涂地葬送了自己美好的前程，在某种意义上可以说，其罪魁祸首是懒惰。

懒惰有害无益，因此，我们应该勤奋。勤奋是生活的真理，勤奋让人看到坚定执着，让人看到朝气蓬勃，让人看到希望。

努力的作文篇2

政治老师在课堂上讲过，努力就有所改变。就是这样，我也用不懈的努力，把现实有所改变！

这不，很快就要期中考试了，体育也不例外。体育考试考四项：立定跳远、50米跑、一分钟跳绳和武术操。这四项对我来说都很难。于是，我给它们起名“四大金刚”。接着我便开始了这几天的努力训练。

立定跳远，这个“金刚”的满分是2米25。刚开始我只能跳一米七，及格分数也没到。我很发愁，怕考不好，于是我在家里的瓷板砖上贴上一条胶布，标上刻度，用来练习。首先，我给自己定的目标是一米八，我不懈地训练，总算做到了。接着我又先后定了一米八五、一米九、两米的目标都实现了！看来努力需要立志，因为志向是人生的航标。

该锻炼第二“金刚”——50米跑了。在中午，我和妈妈到楼下测试，先用米尺量好距离，随后用秒表测量。记得开学前几天，我测过一次：9秒16。上周，我也在这里测试，8秒87。待妈妈喊开始时，我如一颗子弹向终点飞去，20米……10米……5米……我跑到了终点了！我看了一眼成绩：8秒49，我要再接再厉！

第三个“金刚”武术操可谓是难上之难。我为什么这么说呢？第一、他来的十分突然，时间不够准备；第二、动作没有接触过，做的不标准；第三、很多动作都合二为一，时间较长，记不下来等。有什么办法呢，只有坚持多练。努力也需要坚持，只要坚持努力，即便过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。

以往，我的一分钟跳绳最多跳100下，每一次都会是一个情况，跳了50下，腿就跳不动了，手臂也摆不动了，成绩自然就不好了。今天上午的体育课，老师讲了跳跳绳的技巧和方法，手臂自然夹在腰间，甩动手腕；同时，脚不用跳的很高，把握好节奏。我按照老师的方法测试了一下，快多了！看来努力也需要方法。

巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”要想进步，就要努力。努力需要立志、坚持和方法。我相信，我的体育成绩一定会是一个美好的成绩，因为努力，是梦想与现实之间的桥梁。

努力的作文篇3

“一分耕耘，一分收获。”自打我记事起，这样类似的话就不住被人提及，而这一次，我深有体会。

五年级的一个春天，刚开学不久，老师走进教室，宣布了社团课开始报名的消息，正当我犹豫不决之时，学校开展的一门新课程“思维与口才”吸引了我的注意力。出于好奇，我抱着尝试的心态报了名。

星期四的下午，随着老师的指引，我来到教室，与我们班的其他同学坐了下来。时间一分一秒的溜过，我认真听讲，做好笔记，渐渐地，我沉浸在了其中。且在下课后，我还将留下的作业一丝不苟的完成。

可第二次课前的作业展示，我却“失了利”，被老师表扬的竟是另一位同学，我很沮丧，甚至连退出的心都有了。回家路上，天空乌云密布，花草低下了头，无精打采，树上的鸟儿似乎都在嘲笑我。

社团进入到了后期时，我们即将举行一场与武汉小学之间的辩论赛，同学们紧张极了，我更是如此，要知道，对于这件事儿我可是毫无经验。不过我仍然想要继续接受挑战。

放学后，我急急忙忙的跑回家，一心只想着如何能写好自己的辩论稿，怎样用老师在课堂上教的知识与查的资料定好框架，并且完善。当然，仅仅靠我一人可不行，来到学校，老师还抽出时间为我们四位同学一一进行讲解，甚至晚上六七点才回家都是常有的事。前前后后，我的辩论稿修改了无数次。

没过几天，比赛的时间到来了，我信心十足的走出学校，准备好了与其他同学进行较量。

“比赛正式开始。”随着一声令下，一场激烈的比拼开始了，我们双方不分伯仲。而最能拉开差距的还是其中的自由辩环节，对方提出了一个难解的问题，正当我的队友都绞尽脑汁思考时，我却胸有成竹的站了起来，正是这一举动，我获得了观众们的掌声与喝彩，而这可能就是我努力准备的成果吧！

最后，经过五位评委投票，我竟荣获本次的“最佳辩手”，我既高兴又激动，甚至在台上都开心得跳了起来，手也因为激动不住地颤抖着，我欣慰极了，望向台下的观众，同学们也在为我喝彩，努力总算没有白费啊！

努力，往往创造奇迹。

努力的作文篇4

十年前，我把一句话记在札记本上：欲想把舟驶向成功的彼岸，执着是最好的帆！那时候的我只知道要执着，不能理解执着的真正含义，只想应该就是不言弃吧？其实不然，还有在不言弃的基础上，继续努力。不是继续保持努力，而是继续累积努力！曾经以为只要我坚持就可以，可是十年后的今天，不仅仅要坚持着不放弃，还有坚持着继续累积努力！

一个男人，有一个儿子，很小，应该有一个无忧无虑的童年，可却随着父亲颠沛流离！这个过程中，在他幼小的心里怀疑过，是不是因为自己，让母亲离去。有一个做职业篮球队员的梦想，被父亲所质疑，一个五岁的孩子，他有了不被尊重的感觉。男人告诉孩子：Don'teverletsomebodytellyou,youcan'tdosomthing!Noteverme!Ifyouwantsomethinggogetit!Yougotadream,yougottaprotectit!不错，如果有梦想就去努力扞卫它！的确，如果自己的梦想自己都不去努力扞卫，那么试想还有谁能为你扞卫呢？没有人，只有自己！

男人，为了一个生存的机会，为了诠释自己生命的价值，在不断的努力，是的，他没有停留过，在妻子离开他的时候；在被贴了无数罚单而最终在铁栅栏里过夜的时候；在被房东扫地出门的时候；在一个人带着五岁的儿子去推销的时候；在地铁公厕里流泪的时候；在他每天带儿子排队只为得到一张床的时候；在他只为得到一个灯泡的时候；都没有放弃，而是选择更执着的坚持！他对自己如神祗般的孩子微笑时，带着虔诚的责任！当天使般的孩子坚定的告诉他：你是一个好爸爸！的时候，是神给与他最高的礼赞！人性的璀璨在霎那间迸发！

有梦想，才有努力的方向！要时刻准备好一颗迎接幸福的心，当幸福来敲门的时候，才有迎接幸福的能力！这或许就是机会总是留给有准备的人的最好诠释了！那么就时刻准备着吧！机会比难以捕捉的爱情来的更突然哦！亲爱滴们，加油！

努力的作文篇5

在我们吃饭饭之后，老师就带着我们到了操场上集合。上面的老师说了一些注意事项之后，就放我们去炎帝陵玩了！

我们跟随着老师来到了午门前集合，那里的导游告诉我们，午门只有在重要的人物来到时才会开的，我只好沮丧的对易钰婕说：“走不了午门了，唉，真是可惜了！”易钰婕也接到：“Yes.”

导游讲了很久，可我听的最最最最最最最最最清楚的就是最后一句话：“四点到这里集合。”说罢，我们所有学生就成群结队的去参观了老殿（炎帝陵）了。

我每个殿都很有诚意的拜了一遍，拜完后，我就和易钰婕来到了一个很长的长廊，那里面有好多吧多的石碑，每个石碑上都刻有字，外面用一层透明玻璃罩着，本来想用相机咔几张的，结果玻璃反光，照不了，狂汗！！

到了四点了，我和易钰婕赶快赶到了午门前，老师和导游把我们集好合，就带领着我们向新殿（炎帝陵）出发了！

新殿离老殿不远，我们走了一会就到了。新殿很豪华，但只有一个，所以我和易钰婕拜完后就开始到处逛了。

我们不知走了多少楼梯，到了一个很大的坪，突然有人说：“从这里爬上去，遍数边爬，你爬了多少层，也就是数了多少层，你就会活到多少岁！”

我说：“易钰婕，我们一起爬不？”“好啊！”易钰婕回答道。

我们爬啊爬，总算到了顶，我和易钰婕几乎是同时说：“126层。”

我们俩都开心的笑了。

在这个顶上，人很少，从上向下看，感觉很舒服，易钰婕也感叹道：“要是在这里唱歌的话，一定可以唱的很好听的。”

“对，支持！”我很赞同她的说法。

现在的城市，每天都是乌烟瘴气的，哪有这儿这么的空气清新啊!如果我们没有爬上来，我们就不会看到这么美的景色。正是因为我们努力过，老天才让我们看到了这么美的景色——在城市里难得看到的景色；正是因为我们努力过，老天才让我们闻到了这么清新的空气——在城市中难得闻到的空气......我们之所以能看到闻到这一切，只因为，我们曾经努力过！

从上面下来，感觉刚才的一切像梦一般，美景美的让人窒息，美的让人惊奇！

真是期待下一次来炎帝陵，还能来这儿一趟，让我再做一次这么美好的梦！

努力的作文篇6

我从远方走来，有兴荣，有伤痛，有悲哀;我向未来奔去，险峰急流，无一让我止步。

站于高山，望及远处，乌江滚滚来，楚汉相争，汉刘枭容。又望见你，我的老朋友，文景后第一人——汉武帝。踏胡跶虏，辽阔的边疆，龙城飞将，戍守边关。丝绸之路，张骞用一生谱写了西域的壮丽诗篇。我走出了中原故土，沿着延绵的丝路，走向大路的另一边，为汗青所录，为石碑所永文。你成就了我，从孩提步入了青年，有了自己的人格、意志。

你看，李白来了，贞观的苍荣，是他嚎唱“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”。神州不再有战火，四临臣于“天可汗”。皆是昼夜不息，酒家客房人攒动。夜阑灯如昼，乡野稻花香。即甚至开元，而亡于安史之乱。留得杜甫在草堂中长叹“我破山河在，城春草木深”，一生叹于《三别》《三吏》中。可唐诗，俨然如一串明珠，永远挂于我颈间。

九十年的怨声叹气，在朱明的利刃下散尽了。洪武大帝，提刀斫断元人，砍断的枉法之风，用一生的艰辛诠释了“璋”字。望着他那真假不明的八具灵柩，我心头一颤，是什么竟让一代英王无法入土？或许是命运，或许是性格。但我嗅到了那与汉武帝一样的豪气。他维护了我的人格，意志。海边，在沙鸥后那朝旗飘飘的庞然舰队，船头站着那眺望远方的郑和。一路以礼相待，不曾动过兵戈。长天与碧海交于无限的前方，一路浩然正气;伟岸的我，令无数邻国朝服。

关宁震天杀喊，固若金汤的防线，勇往直前的铁骑，马背上的女真，却无奈止步于王师。崇祯的日夜操劳，任贤者，下罪已诏。可我却已大病一场，无奈，竟是一代明君吊亡于宫中古树下！

滚滚长江带我至武昌。忽惊，人们竞剃发，持枪，在民主共和的旗下，颠覆了我的意志。疑惑中，转首四顾，才发现已无力躺下，过去的我已成累赘。靠近河边，手捧清水，从此洗心革面。

向前望，望向希望。今昔，我又战于高山，拥有恰似贞观，文景的背影。

明日，我又将起航，就像昨日一样。我的名字曰：中华。汗青千古英雄顾，艰辛路甚难行，始而苍荣万古同。

努力的作文篇7

我再次拿起葫芦丝，随着指尖的上下起伏，轻柔婉转的乐声从指缝中流淌出来，在这柔和的音乐声中，我似乎看到自己刚上初一时努力尝试学习葫芦丝的那段时光。

那时，我刚上初一，第一节音乐课老师就告诉我们要学习葫芦丝，老师教了我们葫芦丝的基本指法后，还教我们吹了《荷塘月色》的一段内容。回到家后，我就按照老师教的指法一个音一个音地练习，每吹一次总会有很多错误，每一次都吹得十分艰难。不用说吹曲子，我就连每一个音调都不能正确地吹出来。一周时间的练习，我心中充满了苦涩的味道，尽管自己不停地努力尝试，仍然不能把音调吹得准确无误。那时我总觉得努力尝试的滋味是苦涩的。

第二次上课时，竟然有很多同学可以将乐曲完整地吹下来了，那乐声连惯、婉转，如同月光一般倾泄出来，有着独特的韵律。听着美妙的乐声，我心中升起一丝酸楚，为什么我与他们相差那么多。回到家，我再次拿起葫芦丝努力尝试，试图去接近那美妙的声音，可每一次不论我如何努力去模仿，如何努力去回想他们吹出的声音，我的音仍是断断续续的，而且十分生硬，一点儿都没有池塘中荷花的清雅，更没有月光倾泄的柔和。我心中的酸楚一下化作泪水夺眶而出，我一把将葫芦丝丢到一边任由眼泪流淌，心中不免想要放弃。可“再努力尝试一次”在耳边响了，我思考再三，擦干了眼泪，又拿起葫芦丝沉下心来努力去感受荷塘月色的清雅柔和。那时我觉得努力尝试的滋味是酸楚的。

几个星期后，当乐声再次奏响，虽然仍不是最佳，但却增添了几分悠扬动听。面对紧接而来的难题，我不再手足无措，而是静下心来慢慢体会，努力尝试想方设法解决，我不再坐以待毙，而是主动去寻求答案。随着一次又一次努力地尝试，乐声由磕磕绊绊转为流畅动听，当初那清雅柔和的乐声也能任我把握，我收获了胜利的果实。那时我觉得努力尝试的滋味是甜美的。

随着乐声缓缓停止，我也自回忆中抽身而出。那段与葫芦丝相伴的时光，一次一次努力尝试，使得我领悟到了那乐声的真谛，感受到了一次次努力尝试的滋味，每一种滋味其实都是美好的。我会将这段美好的经历永远珍藏在心底，时常回味每次尝试后耐人寻味的感觉。

努力的作文篇8

论为何不断努力还是不断失败？答曰：看起来努力而已。

你觉得你努力吗？你每天都去泡图书馆好好学习，但你去图书馆的时候是否也带了手机？你每天起早贪黑学习，是否只坚持了几天却在自我安慰说我已经努力过了？

在别人面前，你也许真的很像一个学霸，无时无刻都在学习，可每次都会“发挥失常”，建议你去看看李尚龙的《你只是看起来很努力》其实，那种“看起来很忙很努力”的人在我们身边并不少见，说不定我们自己就是这副德行呢。不要不好意思承认，谁都有过“看起来努力，实际上毫无效率”的时期。只是，有些人及早醒悟，因此才回头是岸；而有些人却将时间耗尽、精力耗干之后依然在人生的困境里打转。当我们说努力时，我们自己到底在干些什么，恐怕只有我们自己才能知道。

这种“无效率努力法”，只会让你大踏步向学渣迈进。我们需要的是“有效率努力法”

努力不一定会成功，更何况你只在他人面前表演努力。

班里面总有这样的人：天天睡觉玩乐的考了第一；一大早起来拿着作业就动手补；每一项奖项的领奖代表；天天忘我学习成绩仍然不理想。最后这种人，也许就是仅仅看起来努力之人。如果不是智商方面有缺陷，那只能说明，你只愿意努力给别人看，你一个人独处时，又学进多少，恐怕只有你自己知道。这种努力是完完全全没有目标的，而没有目标的努力注定失败。

王健林说：“给自己定一个小目标，例如我先挣它一个亿。”王健林这个让普通人目瞪口呆的小目标，是以几百亿家产为基数的，对于他来说，是切合实际的；对于创业初期的人而言就是个大目标。每个人的目标只有他自己能估量出可行性，千万不要“先赚他一个亿”，别到最后连买杯奶茶的钱都付不起。重要的是，朝着目标前进的脚步是踏实的。

目标指引努力的方向，努力只对自己负责。

期中考到了，各科都进入紧张的复习阶段，每个人都在每分每刻中竞争。这段时间内，我和另外一个同学每天都挤吃饭睡觉的时间来复习。甚至我们宿舍，中午一点睡觉，睡到二十分的时候就爬起来背书，五十分层长来检查时再睡下眯十分钟回报是：我们都取得了不错的成绩。

有效努力是真正将心思放进里面，而无效努力则是可以为自己找到无数个理由和借口，这两种努力，决定了我们未来的发展。

努力是有内涵的，关键词是：目标可行、有效努力。让我们共勉吧！