校园艺术节的活动方案，校园艺术节活动方案（整理10篇 ）
校园艺术节的活动方案篇1
一、活动主题：
快乐艺术，展我风采
二、时间：
5月16日——20日为艺术周
三、艺术节节徽
延用五（4）班陆渲怡设计的杭州市中小学艺术节作品
四、前期准备：
四月份启动，利用小燕子电视平台进行宣传，营造氛围。
（1）广播学唱艺术节节歌
（2）欣赏、观摩我校历年来艺术节合唱、舞蹈、集体舞、器乐等录像
（3）4月初通过小燕子广播、校园网上消息发布动员全体学生进行校园歌曲、歌词创作。
（4）4月26日小主持人通过广播向全校介绍活动安排，各班在春假期间准备。
五、活动内容：
第三届“雏燕杯”校园歌曲、歌词创作大赛
1、5月10日左右各班收齐，经班主任挑选，最终上交5份作品。
2、校园歌曲、歌词创作内容要求健康地、积极上进地、有童趣地。
3、所有上交作品将评出一、二、三等奖。
4、优秀作品将送区级以上参评。
5、以歌曲《春华秋实》为曲，选中的同学创作的歌词为本届艺术节节歌。
首届“雏燕杯”舞蹈大赛
时间：5月19日
地点：艺术楼礼堂、音乐教室2
负责人：zzz
活动操作细则：
1、每班限报2个节目（独舞、群舞、集体舞不限），时间每个节目限定在3分钟内。
2、学生可以自编的形式、也可以模仿成品舞蹈表演。
3、评出一、二、三等奖。并设最佳编导、最佳服装、最佳表演奖等奖项。
附节目表：
首届“雏燕杯”校园舞蹈大赛报名表
班级节目形式舞蹈名称姓名
注明：
1、表演时用磁带还是光盘，请打勾。磁带（）光盘（）
2、是否自编节目，请打勾。是（）否（）
备注：
1、每班限报2个节目（节目形式：独舞、群舞、集体舞不限），
2、时间每个节目限定在3分钟内。
3、比赛时间：5月19日（周四上午8：30——11：30）
4、参赛选手准备：
5、报名表于5月10日前经班级选拔上传到ftp音乐组的文件夹里。（自编和学习节目请打勾注明。）
第八届“雏燕杯”卡拉OK大赛
时间：初定5月17日12：30——4：30
地点：艺术楼礼堂、音乐教室1
负责人：z
活动操作细则：
1、在班级开展小小演唱会的基础上，各班限报3个节目。
2、比赛分2个场地同时进行。
3、参加艺校独唱班的同学不占班级名额，可直接申报独唱。
4、设奖：以高、中、低年级为单位，评出一、二、三等奖。获得一等奖的歌手，利用校园小燕子电视台和展板展示小歌手风采，评选“我最喜爱的'小歌手”；
附报名表：
第八届“小百灵”校园卡拉OK大赛报名表
05-5-10
班级姓名歌曲名称节目形式磁带光盘
注明：
表演时用磁带还是光盘，请打勾。要求必须是伴奏带。
备注：
1、每班限报2个节目（节目形式：独唱、重唱、小组唱、合唱不限），
2、参赛选手准备：倒好磁带、准备好光盘，注明第几首。
3、报名表于5月10日前以班级为单位上传到ftp音乐组的文件夹里。
校园艺术节的活动方案篇2
一、活动主题：
充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。
二、活动目的：
为“弘扬传统文化、振奋民族精神”，培养学生读书的乐趣，提高学生学习的能力，同时进一步拓宽思想品德教育的渠道，通过开展新童谣和儿童诗歌编创和咏读比赛这种贴近学生品德实际，贴近学生生活实际，贴近学生群体的活动，进一步陶冶他们的情操，培养他们的情感、养成良好的行为习惯。
三、活动内容：
主题征文、美术现场绘画
四、活动时间：20xx年5月、6月上旬
五、具体安排：
（一）、学习阶段；
1、诵读作品。每个年级筛选出100首优秀作品，利用晨读、班会课等时间诵读，于吟唱中加深对童谣的理解。
3、汇编材料。要求：1、请各班主任指导学生按以下分类搜集材料：爱国守法篇、明礼诚信篇、勤俭自强篇、勤奋学习篇、其它篇。
（二）创编阶段；
老师指导孩子尝试着创作充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。
要求：班主任和语文老师合作指导学生创编，同时号召家长共同参与活动。
（三）成果展示阶段
1、各年级筛选出学生优秀作品100首
2、优秀作品展演。每班准备一个节目在庆“六一”联欢活动中展演，可以采用诵、唱、演、画、书等形式展示作品。
3、表彰激励。表彰鼓励“小小作家”。
要求：
作品展演原则上由全班学生参加。班主任和配班老师在充分发挥学生积极性和主动性的基础上指导学生排练。
注：本方案未尽之处可作修改，解释权属校长室。
为了进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展需求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我乡教育事业又好又快发展，平定中心小学特制定坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动方案。
一、指导思想
立德树人是教育工作的根本任务。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指导者和引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平关系到广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。
因此，我校以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，开展以“坚持立德树人深入进行师德师风专项教育”为主题的师德教育活动，进一步激发起全体干部教师的职业光荣、历史使命和社会责任感，激励全体教师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、共同发展的干群关系、同事关系和师生关系、促进我校教育事业科学发展、和谐发展。
二、活动主题
坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动
三、活动内容
1、召开教师会，向全体教师通报XX县事件，从中吸取经验教训，引以为戒，举一反三，坚决杜绝于都汾坑初中教师师德失范、法制观念淡漠、教育手段和方法简单粗暴等类似现象发生，坚决防范师德师风建设和教师队伍管理工作中的漏洞和缺失。
2、开展师德师风专项教育，认真组织广大教师进行学习，学习主要内容：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，引导广大教师自觉践行职业道德规范，切实提高广大教师爱岗敬业、为人师表的思想认识，规范教师从教从业行为。严禁教师从事有偿家教或者动员、组织、诱导、暗示、强制学生接受、参与有偿补习；严禁在职教师为任何有偿家教活动提供和组织生源，或向学生宣传、推介有偿家教活动；严禁在职教师接受社会各种文化补习机构的聘请，参与有偿文化补习活动或为其提供任何便利；严禁在职教师未经教育行政部门批准，擅自受聘于其他教育机构任教师。
3、进一步健全和完善教师从教行为监管制度和师德师风考评制度。切实把师德建设摆在教师队伍建设的首位，贯穿于教师管理的全过程。明确学校校长是师德师风建设第一责任人，学校教育主管部门是师德师风管理主体，严格实行师德建设“一票否决制”，切实规范中小学教师职业道德行为。
4、切实结合全省“尊师爱生”主题教育活动，进一步增强办好人民满意教育的使命感和责任感，充分认识进一步加强师德师风建设的重要性和紧迫性。针对师德师风中存在的突出问题，制定整治方案，立即予以整治，树立教师和教育的良好形象，确保教育事业健康持续发展。
四、具体活动
1、边学边改、自查自纠。组织广大教师对照《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，等学习内容查找自身存在的问题，组织开门评议，做到边学边查边改。重点抓好“八查八看”。一查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；三查关爱学生、注重学生全面发展的情况，看是否有不关心甚至放弃学习困难生的问题；四查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、有偿家教等违规行为；五查遵纪守法及遵守社会公德情况，看是否有（）或参与变相（）、参与恶意欠贷、酗酒、违反社会公德现象；六查树立教师良好形象情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；八查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。
2、落实整改、完善提高。（1）、制定整改措施。要对照存在问题，逐项落实整改措施，达到增强宗旨观念、提高服务本领、促进教育工作的目标。（2）、认真落实整改。要对照整改措施，逐项进行整改，认真落实。要把社会、家长、学生反映强烈的突出问题是否得以解决，人们是否满意，作为衡量活动成效的重要标志。（3）、完善规章制度。要结合实际情况和师德建设中查摆出的问题，进一步健全完善师德建设的各项规章制度，以制度管人管事。
3、教学教师师德师风考评活动。参照《江西省中小学教师师德考核评价标准》，对教师进行考评。
五、活动要求
1、教育为主，坚持正面引导。
要讲究教育方法。深入调查学校师德师风状况，听取广大党员干部和师生对活动的意见建议。领导干部之间、教师之间、教师与学生之间和教师与学校之间要广泛开展谈心交心活动，沟通思想，相互提醒，增进了解，促进团结。要解决突出问题。主要解决人民群众最关心的突出问题，如：事业心不强，做不到爱岗敬业。行为不规范，做不到为人师表。缺乏爱心，不能关爱学生。人生观、价值观不正确，误导学生。法制意识单薄，有违规违纪的现象。
2、要坚持以人为本，教育为主的原则。
对师德建设中出现的问题，采取学校讨论、批评与自我批评、自我整改的办法来解决，最终提高全体教师师德水平和整体素质。要通过各种形式大张旗鼓地宣传师德先进典型，弘扬正气。
3、强化引领，树立教师良好形象。
当前教育改革的推进，部分教师的利益可能会受到影响，思想可能会出现波动。要强化领导，在全体教师中广泛开展国情形式教育，帮助广大教师充分理解各级政府为提高教师地位待遇进行的不懈努力，切实加强思想政治工作，切实保持学校安定稳定。
4、认真总结，建立长效机制。
通过师德师风建设活动，完善教师职业道德建设的相关制度，积极探索新形势下教师职业道德建设的新途径、新措施、新方法，增强时代感，加强针对性，突出实效性，使教师职业道德建设工作步入规范化和科学化的轨道。
六、成立师德师风专项教育活动领导组
组长：xx副组长：xx
成员：中心小学行政人员及各完小校长
一、本班班级情况简介
本班学生55人，其中男生28人，女生27人。这群学生踏进小学大门才一个学期，在行为习惯方面的约束力还不强。本学期的一个重要任务仍是对学生进行行为习惯方面的养成教育，从平时的点点滴滴做起，从而使学生养成好的行为习惯和学习习惯。
二、班级建设目标
1、在我班，建设一支有管理能力，责任心强的班干部队伍。
2、在班主任的带领下，设计班级活动，制定一套班级管理制度。
3、通过班集体的建设，使我班有良好的班风，积极勤奋、好学上进的文化氛围。
三、班级建设方案
（一）班级文化建设要点
1、大力抓好小学生日常行为习惯的养成教育，让孩子们明白当好小学生的基本行为要求。
2、制定出切合我班实际的班规、班训，让班规、班训入脑入心，指导孩子的言行。
3、抓好常规教育，培养学生良好的`生活、学习习惯，抓好日常行为规范的训练。
4、培养小干部，发挥他们工作主动性，协助老师管理好班级，在行为规范上起好带头作用。
（二）学生养成教育要点
1、教育学生遵守课堂纪律，做到用眼仔细看，用耳认真听，用口大声说，上好每一堂课，按时完成作业,提高学习效率，养成良好的学习习惯。
2、培养学生不怕困难、坚定顽强的意志品质。
3、文明玩耍，不追跑打闹，有自我保护的安全意识。
4、遵守作息时间，不迟到早退不早到校。上好体育及活动课，学做两操，积极参加锻炼。
5、诚实勇敢，不说脏话和粗话；尊重教师，团结同学，对人有礼貌。
6、保持环境清洁，不乱扔乱丢垃圾，培养保护环境的意识。
7、培养学生路队、出操及集会排队做到“快、齐、静”的习惯。
四、教室整改
1、南北墙：
⑴规范班级的任务栏。重新布置作息时间表、课程表、学生在校一日常规和值日生表等。
⑵班规：铃声响，进课堂，学习用品摆放好。
不说话，静息好，等待老师来上课。
课堂上，专心听，老师提问认真听。
答问题，声响亮，认真书写作业棒。
两课操，认真做，集会站队快齐静。
不追逐，不打闹，安全责任牢记心。
爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。
小学生，要记清，好习惯养成益终生！
⑶《小学生守则》及名人名言等规范学生行为习惯，陶冶学生情操。
2、后墙
⑴优秀作业展。展示学生的优秀的写字、作业。
⑵快乐大比拼。对表现好、有进步学生进行小红花鼓励，让学生在快乐竞争中不断进步。
我们小组最最棒。“我们小组最最棒”小组竞争夺星星的活动，课堂上，哪个小组的同学爱发言守纪律，星星就落到哪一组；哪个小组的表现好,星星就落到哪一组；课后，哪个小组的同学做好事，可为该组夺得星星一面；哪个小组的同学违反纪律，该小组必须扣除星星一颗。一周评一次，星星多的为优胜组（在前黑板的右上角张榜表扬），并再从优胜组中评选一位本周表现最优秀的孩子为“好少年”，从而再次加强班级学习、品德、纪律的管理，同时也让“好少年”成为班级每个孩子奋斗的目标。
班训：团结勤奋活泼诚实
3、图书角，专门一个学生管理，鼓励学生借阅提高学生的阅读能力，养成阅读习惯。百花园，展示学生优秀美术作品等，促进学生全面发展。
总之，班级是学生学习生活的重要场所，尽力营造一个充满自然人文、积极进取的班级文化氛围。让班级成为适合学生学习成长的温暖的家。我将落实方案，从实际出发，一步一步的把班级文化建设起来。
校园艺术节的活动方案篇3
为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下：
一、活动目标：
通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
二、活动主题：
金色童年幸福成长
三、活动时间：
20xx年5月
四、阶段安排：
第一阶段：宣传发动阶段（5月3日――5月6日）
第二阶段：组织实施阶段（5月9日――5月27日）
第三阶段：总结表彰阶段（5月30日――5月31日）
五、具体活动：
合唱要求：
1、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓励创新；要求有一名指挥；
2、自备mp3伴奏，以班级＋歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师
（例：一（1）快乐的节日）；
3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。
声乐比赛要求：少年儿童歌曲
①服装整洁大方②咬字准确，吐字清楚
③伴奏演唱配合默契④歌曲表达情感丰富，声音甜美，有一定艺术表现力
才艺大比拼要求：（有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。）
①器乐：节奏、音高准确
②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力
绘画要求：
作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。
硬笔书法要求：(各年级所学内容)
书写格式：用正楷书写。
1、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写（不得使用签字笔，否则视为无效）。
2、学生在规定的时间内完成规定的内容；比赛用纸统一提供；
3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。
六、评比方案：
1、按年级组评，根据报名情况，各年级组取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。
2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项比赛中的'优秀节目参加学校“六一”文艺汇演。
七、报名办法：请于5月11日前将报名表交至德育处。
八、活动要求：
1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。
2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公平。
3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。如果时间上需要调整，要及时通知德育主任后再改动。
九、活动组织：
江宁小学艺术节组委会名单：
主任：XXX副主任：XXX
成员：XXXXX^
未尽事宜，商议后再定！
请班主任通知孩子们抓紧时间训练，准时到指定地点参赛，并在比赛时取得更好成绩！
校园艺术节的活动方案篇4
为丰富大学校园文化生活，丰富大学生第二课堂，展示大学生部门形象，在文化节上做出自己的部门特色，让同学们在节日中开心愉快的度过，为节日锦上添花，达到最佳效果，我们文娱部决定策划制作鬼屋，校园文化艺术节文娱部学生冒险活动策划。我们相信鬼屋通过学生们的自创设计，能够更好的'锻炼自我能力，感受集体活动的无穷乐趣，使大学生成为主旋律的倡导者、实践者，进一步展现当代大学生青春风采、以次展现当代大学生多才多艺、全面发展的风貌。
一、鬼屋宗旨
(一)推动大学生开展丰富多彩的文化活动。
(二)提高同学们互相配合的能力，自我动手丰富生活，
展现自我。
(三)为节日增添新鲜亮点，让同学们愉快过节。
(四)为我院创造一个欢乐和谐的娱乐氛围。
二、组织机构
统筹负责部门：学工部、团委、学生会主席团
策划部门：学生会文娱部
工作落实部门：团委宣传部、学生会文娱部、学生会自律会
三．活动时间：20xx年4月21下午14：00
四．活动地点：春华楼101
五．参与班级：全校师生两人一组
六．鬼屋概括解析图：
七：鬼屋部分预见图：
纸灯笼
部分场景，工作计划《校园文化艺术节文娱部学生冒险活动策划》。
八．部分道具制作图负责：文娱部
九．鬼屋角色扮演介绍
1贞子（白和服）白布
2僵尸（纱布水粉）
3骷髅（荧光粉水粉黑布）
4木乃伊（白纱布）
十分工分配
（一）前期筹划
1材料收集2道具制作3鬼屋布置
（二）鬼屋进行中
1灯光2纪律维持3道具维护
十一时间安排
4月16号开始制作道具
20号傍晚开始布置现场
21号早上布置现场和鬼屋演员化妆
十一．鬼屋流程中的注意事项
1保证游戏安全进行
2宣传工作：开幕式海报宣传、广播站宣传
3工作任务、工作分配落实
4音响控制和音乐准备
5后台人员的工作分配安排
6游戏结束后的现场的卫生清洁工作
十二．经费预算估计值：200元
大量泡沫气球塑料面具荧光粉海绵手电筒灯泡电线接头海报扇子大量的绳子草席胶带有色灯泡服装租金硬卡纸铁丝音乐刻录光盘白布黑布塑料纸（已除去可利用的废料项目）
校园艺术节的活动方案篇5
校园艺术节活动方案活动目的：
通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才，校园艺术节活动方案。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。活动主题：描绘油城未来，人人争做文明小公民活动原则：人人参与，人人受益活动内容及要求：
一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛：
⒈绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用１６开白纸书写）剪纸尺寸不限。
⒉作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。
⒊手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观，规划方案《校园艺术节活动方案》。
⒋各班在人人参与的基础上，于５月20日将每项比赛选送优秀作品至少４幅，送交德育办（每班至少参加其中的三项）。
二、读书知识竞赛：
1．5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。
2．5月中下旬学校在3—5年级举行读书知识竞赛。（现场答题）
三、征文比赛
1．内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的'校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等。
2．本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文章，于5月17日上交德育办。
四、演讲比赛
⒈以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。
⒉2—5年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。
⒊各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。
五、作品展示：
⒈在“六一”前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示，并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判，评选优秀作品。
2，同时各班也参加评比，评选出学生们最喜爱的作品。
六、篝火晚会
1．艺术节闭幕式于“六一”期间举行，届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。
⒉每班选报一个节目，形式不限。
⒊要求节目内容健康，活泼生动，构思独特，形式新颖，师生喜闻乐见。
校园艺术节的活动方案篇6
一、指导思想:
以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
校园之星我争当
三、活动内容及要求:
(一)书法之星书法(毛笔)比赛要求:
1、参赛作品书体不限,字数不得少于8字,四尺三开宣纸
2、采用现场书法评比形式,时间2小时,一切工具自备。
3、比赛时间——3月1日(周四下午12:15-2:15)
4、各班推荐2人。
(二)剪纸之星剪纸比赛要求
1、作品围绕“春暖花开”的主题,要有创意,并附上名称。
2、采取现场剪纸的形式,参赛选手自备剪纸所需的'剪刀、刻刀、笔、垫板等。剪纸所需的专用纸张(规格为8开和16开)由主学校提供。如果剪纸中用到比较特殊的材料需自备。要求在1小时内完成。
3、比赛时间——2月28日(周二下午3:10-4:10)
4、人数:各班推荐2人
(三)绘画之星绘画比赛要求:
1、国画:四尺三开;
水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描:四开;
卡通画:四开或短篇4格(每格16开)两种规格;
2、采用现场作画评比形式。内容必须是自己想象的,不能临摹其他作品。工具除纸以外都自备。
3、比赛时间——2月29日(周三下午12:15-2:15)
4、人数:各班推荐3人。
(四)声乐之星声乐比赛要求:
1、含重唱、独唱、表演唱:演唱歌曲一首,选取能体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲,节目时间不超过5分钟。
2、比赛时间——3月14日(周三下午1:30)
3、各班推荐两个参赛节目。
(五)器乐之星器乐比赛要求:
1、不限乐器,演奏一首完整曲目,曲目健康向上,可以独奏,也可合奏。独奏,含伴奏人数不超过3人,节目时间不超过4分钟;.节目一律不使用伴奏带(除爵士鼓外)。所有参赛节目全部进行现场比赛。除钢琴外,其他乐器一律自备。
2、比赛时间——3月14日(周三下午3:00)
3、各班推荐选手2名。
(六)舞蹈之星舞蹈比赛要求:
1、舞蹈可以是独舞或双人舞、小组舞(人数不超过6个)。
2、比赛时间——3月19日(周一下午1:30)
3、人数根据舞蹈编排决定。
(七)摄影之星摄影比赛要求
1、参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。
2、参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材,必须使用数码相机。
3、数码相机拍摄的上交现场拍摄的cf卡(卡内除当日比赛拍摄规定的内容之外无其他内容,且照片数量必须在15张之内)。由学校统一冲洗。
4、比赛时间:4月5日
(七)集体项目
1、课本剧比赛;
2、比赛时间:4月19日下午
3、形式要求
必须是校园剧或课本剧,内容要健康向上,符合时代潮流,体现少年儿童风采;人数不超过8人,节目时间不超过10分钟。
4、硬笔书法比赛:铅笔字
具体要求另定
四、评比方法:
本次活动评出个人一、二、三等奖若干名,以3分、2分、1分记入团体分,评出级段名次,以团体名次纳入先进班集体评比中。
希各班积极准备,展示本班风采,优秀学生将由校专职教师进行培训,争取参加区级比赛,为我校争光。
鹿城第二实验小学
温州市鹿城第二实验小学
20xx校园艺术节各项活动安排表
序号项目比赛时间地点对象报名时间
1剪纸
2月28日周二下午3:10-4:10
实验室
全校学生(每班推荐2名)
2月27日
2美术
2月29日周三下午
12:15-2:15
实验室.
全校学生(每班推荐3名)
2月27日
3书法
3月1日周四下午
12:15-2:15
实验室
全校学生(每班推荐2名)
2月27日
4声乐
3月14日周三下午1:30
音乐室
全校学生(每班推荐2名)
2月27日
5器乐
3月14日周三下午3:00
音乐室
全校学生(每班推荐2名)
2月27日
6舞蹈
3月19日周一下午1:30
舞蹈室
全校学生(每班推荐2个节目)
2月27日
7美术类作品
展览
4月9日-4月15日
校园橱窗
8硬笔书法
5月份
具体时间另行通知
各班教室
全体学生
2月27日
9摄影
4月5日
制定地点
全校学生(每班推荐2名)
2月27日
10课本剧
4月19日
多媒体室
各班表演者
2月27日
11音乐类成果展
艺术节闭幕式
6月1日
校园艺术节的活动方案篇7
为进一步落实《教育部办公厅关于在义务教育阶段实施体艺2＋1项目的通知》精神，更好地培养学生多方面的兴趣爱好，引领学校体艺工作的`发展方向，丰富校园文化生活。经学校研究决定，于5月31日举行第十七届校园文化艺术节，具体事项安排如下：
一、活动主题和内容
活动主题：“放飞梦想”
活动内容：紧紧围绕活动主题，展示小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色和学生特点。
二、活动项目与形式
1、以年级为单位，每个年级组表演一个节目。具体安排如下：
一至三年级：艺术特色表演。如：舞蹈、课本剧、表演唱等，有一定的规模，人数不得少于10人。
四年级：古诗文诵读，人数40名左右。
五年级：口风琴合奏，人数100名左右。
六年级：花样跳绳展示，人数40名左右。
2、各班制作版面一块，体现学生各方面成绩。
3、美术组、科学组制作书法、绘画、科技作品版面各2块，并组织书画展。
4、独轮车、健美操队编排节目，参加艺术节表演。
三、活动时间
初步定于20xx年5月31日。各年级节目表演时间10分钟左右。
四、活动要求
1、服装整齐大方，体现学生风采，队行整齐，精神风貌好。
2、表演节目新颖、有创意。声音和谐、节奏准确，内容丰富多样。
3、各年级提前将伴奏音乐、所需设备与陈明艳老师联系。
4、音乐老师要协作年级组进行节目排练，加强指导；班主任老师积极组织训练，争取取得优异成绩。
校园艺术节的活动方案篇8
一、指导思想
以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
优美校园·青春风采
三、活动时间
20xx年3月7日至20xx年6月1日
四、活动内容
1.集体项目:太极操(参加学校比赛),合唱、群舞、器乐合奏(参加市、区艺术节比赛)
2.个体项目:
①艺术表演类:小合唱或表演唱、重唱、独唱;双人舞或独舞;器乐独奏
②艺术作品类:绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸
3.成果展示:通过参与市艺术节合唱、群舞、器乐合奏比赛及各校区举行文艺汇演。
五、活动要求
各班要积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动,通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育,并组织各种文艺比赛选拔活动,要做到面向全体学生,力求人人参与,让每个孩子的艺术才能都得到展示。
六、奖项设立
1.艺术节各类比赛设参与分与得奖分。每参与一项艺术节比赛计参赛分10分;其他各单项比赛分别评出一、二、三等奖,记分依次是10分、8分、5分;太极操计参赛分50分,一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。各项得分将计入班级团体总分。
2.全校将按班级总分评出团体一、二、三等奖若干名。
七、组织领导
学校成立20xx年学校艺术节活动领导小组。
组长:z
组员:zz
另设活动执行组
组长:zz
组员:zz
八、注意事项
1.为确保活动的正常开展,各班要在规定的时间内向各校区大队部报名。
2.比赛、演出需要的物品要求自备;有时间限制的比赛项目明显超时扣分。
3.各类美术类作品要按规定的规格及要求进行,否则不予评比。
未尽事宜,另行通知。
声乐、器乐、舞蹈比赛规程
一、内容要求
节目内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。少儿舞蹈要求少儿化,成人化舞蹈不得参赛。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。
二、项目设置
(一)声乐:小合唱、表演唱、重唱、独唱。
(二)舞蹈:独舞(含双人舞、三人舞);群舞(四人或四人以上)。
(三)器乐:独奏、小合奏或重奏;合奏(含民乐、管弦乐及口风琴、口琴、竖笛合奏等)
三、比赛形式
本次艺术节声乐、独舞、独奏比赛为现场比赛项目,分校区进行初赛后再进行总决赛。
四、参赛要求
(一)声乐:
1.小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首,一律由伴奏带伴奏,无扩音设备,参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲,节目时间不超过4分钟;小合唱或表演唱含伴奏人数为4-15人,不设指挥,节目时间不超过5分钟。
2.参赛选手服装要求朴实、大方,体现学生特点,不可成人化,如着婚纱等。
4.声乐参赛名额:各班级推荐1——2个节目参赛。
5.比赛时间:独唱第7周(3月25日周五下午)。
(二)器乐:
1.参赛节目进行现场比赛。(架子鼓、双排键可录拍cd参赛)小合奏或重奏,管乐、弦乐含指挥人数不超过30人,时间不超过5分钟;独奏,含伴奏人数不超过3人,节目时间不超过4分钟。
2.所有超时的器乐作品自行处理,如省略反复部分。
3.节目一律不使用伴奏带。
4.除钢琴外,其他乐器一律自备。
5.独奏参赛的名额:各班级推荐1——2个节目参赛。
6.比赛时间:第8周。3月30日周三下午
(三)舞蹈:
1.独舞(包括双人舞和三人舞)时间不超过5分钟
2.鼓励创作,原创的舞蹈评审时将另加一定的分值,改编的舞蹈不列入加分范围。
3.少儿舞蹈要体现少儿的.特点,反映校园的生活,成人化舞蹈不得参赛。
4.独舞参赛名额:各班级可以推荐1——2个节目参赛。
5.比赛时间:第8周(4月1日周五下午)。
(四)总决赛时间:第9周(4月6日周三下午)
(四)注意事项:
各班级参加比赛节目需填写《温州市浦南小学声乐、器乐、舞蹈现场比赛参赛节目报送表》(附后),并将报送表上传到大拇指平台。
附2、绘画、书法、摄影比赛规程
一、参赛作品要求:
(一)绘画参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类,要求构思、技巧上有所创新。
(二)书法作品书体不限,内容不限,稿件一律不钦印及落款。(一、二年级可以用硬笔书法作品参赛)
(三)摄影作品上交8寸照片3张。摄影地点不限(适宜近景,最好有一定的主题,作品背后注明摄影机子的型号)
(四)篆刻:将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上。规定字样:浦南艺术(作品背面写好班级姓名)
(五)剪纸:规格为8开和16开,作品应围绕“优美校园·青春风采”的大主题,要有创意,并附上名称。(不收窗花作品)
二、比赛形式
本次艺术节绘画、书法设预赛(上交作品)和现场决赛。
三、预赛时间:
各类作品于3月11日上交各校区美术组。
四、名额分配和报名时间
各班级推荐1-3名选手参赛(超出不计分)。书法、绘画参加对象为一至六年级,摄影、剪纸、篆刻比赛参加对象为三至六年级。3月11日作品上交各校区美术组。并将报送表上传到大拇指平台。
五、其他说明:
比赛用纸规格如下:
1.绘画
(1)国画:四尺三开;
(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描:四开;
校园艺术节的活动方案篇9
为进一步丰富我校教职工的校园文化生活，展示广大师生员工团结协作、奋发向上、朝气蓬勃、敬业爱岗的精神面貌，促进和谐校园的健康建设，学校定于下周进行教职工“第八套广播操比赛”及“8x100米接力赛”，具体安排如下：
一、第八套广播操比赛
1、时间：12月26日（周三）上午课间操期间
2、地点：大操场
3、组队方式：以学科组（语文、数学、英语、物理计算机劳技、化学生物、政史地、音体美、后勤8个组）为单位组队参赛，由各学科组组长负责组织（后勤组由郁华萍负责）。
4、比赛评分要点：
①各组教职工参与率
②参赛人员精神风貌
③比赛动作规范程度
二、8x100米接力赛
1、时间：12月27日（周四）上午课间操期间
2、地点：大操场
3、组队方式：以年级组（初一、初二、初三、行政后勤4个组）为单位组队参赛，由各年级组组长负责组织（行政后勤组由张晓明负责），要求参赛队员必须是4男4女。
4、比赛评分要求：由裁判人员按8x100米接力比赛标准实施。
三、其它事项
1、本次活动场地、器材等由体育组协同总务处准备，裁判人员另行安排，摄影由zzz负责。
2、由德育处责任各班主任组织全体学生共同参与（观看）二天的`比赛。
3、请各组负责人认真组织教职工做好训练等准备工作。
校园艺术节的活动方案篇10
一、指导思想
为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围，学校将举办第十一届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。
二、艺术节主题
我快乐、我参与——安昌路小学第十一届校园文化艺术节
三、艺术节口号
展我风采，美我校园
四、组织机构
（一）成立文化艺术节组委会
组长：罗斌
副组长：陶文清魏桂华崔俊
成员：全体教师
职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡。
（二）下设职能部门
1、宣传组：刘东弟羊绍荣
职责：横幅，音响设备安装和使用。
2、后勤保障组：谢春阳刘丞温明清王先锋代斌
漆涛常金强张海菊等
职责：物品的供应与购置，活动场地整理布置。
五、活动内容及安排如下：
（一）“温馨小天使”温馨提示语比赛
以班级为单位，开展“创建平安、文明、和谐校园”温馨提示语比赛。
1、活动安排：
（1）各班于5月16日前至少上交3条温馨提示语到学校少先队大队部崔俊老师处。
（2）将评选出的优秀提示语做成牌子悬挂于校园相应的地方督促师生的行为。
（3）校园温馨提示语大赛评选20名“温馨小天使”及优秀奖若干名。
2、比赛要求：
（1）请你针对校园中存在的不文明现象设计一句温馨提示语，尽量反映校园实际，贴近学生，语句生动，文辞简练优美，富有人情味。如“小心，我有点滑！”、“脚步轻轻，不扰他人”、“请别踩我，我怕疼”、“上下楼梯你靠右行了吗？”等等。并配上相应的.图案，可以是漫画等。参考现象：校园设施保护、绿化保护、教室公共场地卫生、猛跑现象、不文明言语、课间文明运动游戏、体育设备保护、节约水电、上下楼梯靠右行等等。
（2）作品内容欢迎作者自创，也可和爸爸妈妈一起创作。
（3）规格为八开纸，每张一幅，四周请留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可，手绘、电脑制作均可（电脑作品可用A4纸并保留原始文件，以便入选后调用），绘画工具不限。请把作者姓名、班级写在作品右下角。
3、参加对象：1——6年级全体学生
4、负责人：罗国祥
（二）“动感的乐章”校园十佳歌手比赛
1、活动安排
（1）各班先自行在班上组织比赛，各班推荐两名优秀选手参加学校决赛，选手自备歌碟。
（2）学校将评选出校园十佳歌手及优秀歌手若干名。
2、比赛要求：
①歌曲自选，内容健康，积极向上。
②服装整洁，仪态端庄。
③可用中文或英文演唱。
④5月13日下午2：30——5：00进行决赛。
3、参加对象：
1——6年级各班
4、负责人：张兰赖丽君
（三）“舞动的音符”小小演奏家比赛
1、活动安排：
①各班推荐1——2名优秀选手参加学校决赛，选手自备乐器。
②学校将评选出“校园十佳乐手”及优秀乐手若干名。
2、参加对象：
1——6年级各班
3、比赛时间：5月14日下午：2：30——5：00。
4、负责人：邱萍赖丽君
（四）“绚丽的生活”校园书画明星大赛。
1、活动安排：
（1）各班各选送5幅绘画作品，3幅摄影作品上交学校参加统一评奖。
（2）各班选送5幅书法作品（其中包括至少1幅软笔书法，其余可为硬笔书法）上交学校统一评奖。
（3）学校将评出书画明星各十名及优秀奖若干名。
2、比赛要求：
①绘画作品均为八开纸，要上色，并在正面右下角写上作品名称，作者及班级。
②摄影作品均为5寸——7寸以校园生活或社会生活为内容，要求具有较强的艺术性和美感。在背面注明作品名称，作者及班级。
③各班在5月16日前将作品交负责人处。
