布鲁克林有棵树读后感(精选7篇)

布鲁克林有棵树读后感篇1

差不多用了一个月的时间断断续续地读完了这本书。有一些启发和感悟：

布鲁克林的这棵树长在移民区，生长环境贫困、卑微、脏乱，是一棵大大的臭椿树，但是却勇敢、顽强、乐观，即使是在坚硬的水泥地面也能长出芽来。它又被当地人称为天堂树。

布鲁克林的这棵树也是一个贫困的小女孩，她家庭贫困，有时候缺衣少食，经常被迫饿肚子，但是她却有幸如饥似渴的读书，是一个被书喂大的孩子。她发誓把图书馆的书从A读到Z，最幸福的童年时光就是坐在树荫里静静地读书。这个爱读书的小女孩靠读书学会写作和思考，甚至走上工作岗位，走出赤贫，跳出那方贫穷天地，走上创作之路，开启自己幸福的美国梦。

布鲁克林的这棵树也是一个赤贫的家庭。虽然极其贫穷，父亲靠在酒店给人唱歌赚点小钱，母亲靠帮人做清洁填补家用，但是，爸爸即使只有一套礼服也总是能收拾地干净笔挺，皮鞋、纸做的假领子也一样锃亮挺括，俨然绅士。母亲更是能干利索，总是能把一贫如洗的家和做清洁的地方收拾地非常整洁。最值得敬佩的.是妈妈听从不识字的姥姥教诲，从孩子们生下来就给孩子们睡前读书，《圣经》、莎士比亚，在那样一个极其贫穷的时代（二十世纪初）反反复复地给孩子读书，以至于孩子们都能背下来了。

布鲁克林的这棵树还是一个时代，在二十世纪初期美国那样一个物质极其匮乏的时代，人们能够坚强地克服艰难，顽强地生活下去……

总之，这本书给我的感受就是这几个关键词：坚强、乐观、拼搏。

布鲁克林有棵树读后感篇2

在一个宁静的夏日午后，我偶遇了弗兰西·诺兰，一个出生于贫民区的女孩。与所有的孩子一样，她爱幻想，对未来抱有无限憧憬，热爱阅读，渴望学习。但现实往往不那么如人所愿，家庭的贫寒让她早早便得去学着成长，体味人生百态。

弗兰西一家生活在布鲁克林。妈妈是清洁工，以一人之躯支撑着一家生计，坚强能干；而爸爸却恰恰相反，是个打散工的歌唱侍者，即便能歌善舞，但嗜酒成性，而且缺乏挣钱养家的本领，他自责，但也无奈什么都不会。而这个“软弱无能”的父亲，却一直尽心尽力地爱着孩子，给予弗兰西的童年无限的温暖。即便其他人包括父亲自己都说爸爸如何如何一无是处，但弗兰西还是更爱爸爸。她一直坚持阅读，命运也终究让这个卑微但坚持梦想的.生命看到了一丝希望——她上大学了！

它所给人的感动，并非是故事的悲惨与煽情，而是它的真实，你可以在其中看到自己。这种感动，也并不一味体现在那些坚强能干、心怀悲悯的人那里，还包括那些似乎有缺陷、没有责任感的人那里，而这种峰回路转时的感动，却格外使人心灵的暖流环绕不息。

悲情中的温暖，苦难中对梦想的坚守，给了千万人生存所需的人格力量；这个午后，它让我想起当初那个天真的梦。梦想，千万不能荒了。

布鲁克林有棵树读后感篇3

“活着，奋斗着，爱着我们的生活，挨着生活馈赠的一切悲欢，那就是一种实现。生活的充实常在，人人皆可获得。”这句话是《布鲁克林有棵树》中让我感触最深的，让我深思我们现在到底在为了什么而活？而活着到底又为了什么？

每个人的成长经历都是不同的，有些人含着金汤匙出生，一辈子都享受着富贵与荣华，从不必为生活担心什么；有些人却出生于极贫穷家庭，连一顿温饱都是奢求。每一种成长方式都给我们不同的体验与感受，《布鲁克林有棵树》就是这么一部描述成长的小说，它描述的不仅仅是那贫苦低贱的生活及生活在其中的人对于生存的绝望与恐惧，更多的是不向命运低头，不向贫穷妥协的奋斗的精神。

在我们的生活中也会有这么一些人：他们总是受到别人的欺压，总是受到别人的侮辱，他们的身世是如此的不幸……她的成长如同就是一个这样的人，她是一个十一岁的小女孩，一个生活在布鲁克林穷人区的贫困女孩，一个经常挨饿、整天吃发霉面包的.女孩，一个整天被别人嘲笑、捡拾破烂的的小女孩。她的的身世是如此的不幸，但她却是一个拥有梦想、对未来充满希望的小女孩。她就是这部小说中独具特色的小主人公——弗兰西。

“布鲁克林有棵树”这里的这棵“树”代表的是一种精神，一种自强不息、不怕困难、奋勇拼搏的精神，一种滋长在穷困孩子心中的精神，一种在贫民区中也可以顶天立地的精神！

布鲁克林有棵树读后感篇4

暑假里，我读了美国作家贝蒂斯密斯所著的《布鲁克林有棵树》，它讲述了20世纪初纽约的布鲁克林，一个叫弗兰西的女孩的成长故事。

平平淡淡的开头，带我进入了弗兰西的生活。渐渐地，我离弗兰西的.生活越来越近，也因为我发现了我与弗兰西的共同点，弗兰西就不再是一个角色了，她仿佛就在我身边。我融入了她的生活，认识了她的家人，一起和她体味生活的一点一滴，我体会到了她生活的艰辛，渐渐地，我感觉到那些故事就不再仅仅是故事，那就是生活，因此，我被她以及那些生命的坚强所感动。

这本书很特别，它只是向我静静地叙述了一个很长的故事，没有夹杂一句议论或者抒情，而我就静静地聆听，一点也没有觉得乏味。这就是它，静静地闪耀着人性温情的光辉，却也有着令人感动的无限力量。

那些生命，可歌可泣——

在弗兰西毕业那天，她收到了已经去世了的父亲提前为她准备好的毕业礼物——一束玫瑰与一句寄语。

读到这里，我的泪与弗兰西的泪一起奔涌。

不禁想起，汶川大地震中，"亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记得我爱你！"一条未发送的短信，是一个母亲的信念，她的母爱有不惧生死的力量，传递给宝宝和我们每一个人。那仿佛是一个誓言，无论生死，都永远要用母爱保护宝宝。

在茫茫的历史长河中，人的生命如此脆弱。可是，就是有那么多的生命，他们相信爱，他们相信爱是永恒的。虽然生命的活力离他们而去，他们的爱却依然活在人们心里。

《布鲁克林有棵树》，那棵树是指弗兰西，也指布鲁克林的所有人，甚至是世界上的全部生命。每一个生命都像一棵树，只有经历了滋养和风雨，才能坚强地挺立，倔强地成长。

布鲁克林有棵树读后感篇5

儿子的语文老师要求儿子假期读几本书，其中一本《布鲁克林有棵树》，给他买到后，今天我一天把它读完了，好感动！

书中主人公是一个贫穷而快乐的小女孩弗兰西，她必须熟悉回收站每一种废品的价格，因为只有通过卖废品她才能得到一点点微不足道的零用钱；她必须知道如何买到完整的廉价发霉面包，因为只有发霉的面包才能为他们节省那么一点点的'生活费用……她生活的条件那么差，环境那么恶劣，但弗兰西却有自己的办法使自己快乐起来，她能在平凡中发掘快乐。她卖废品得到的零用钱是稀少的，但她却如视珍宝，她会小心的计划，一些存钱，一些去买自己喜欢吃的小零食，虽不经花，但她却乐在其中；她买的廉价发霉面包味道固然不好，但她却会缠着妈妈做独特的美食，品尝着这廉价却饱含快乐的食物；她每到周末都会去图书馆借书，虽然图书管理员对她的态度不好，她却不放在心上，每次借完书，她就坐到家门口的太平梯上，藏在浓浓树荫里，她在这里看着书，做着白日梦。这样的时刻，让她超脱了星期一到星期五的困顿，她享受着、快乐着，“就这样，她拿着一本书，守着一碗零食，独自一人在家，看着树影摇曳，任下午时光溜走，这是一个小女孩所能达到的化境。她就这样看着书，与世界和谐共处着，心里头快乐着……”

这是一本关于生存的书，讲述阅读如何让卑微的生命变得高贵，讲述知识如何改变人的修养与命运，讲述家庭的力量如何支撑孩子实现自己的梦想。

一个坚强的小女孩，在贫穷而温暖的家庭的支撑下，始终保持着那份尊严和知识改变命运的信念，人生的大门终于为她打开……她得到了更多的快乐！

她告诉我们，要学会寻找快乐！

布鲁克林有棵树读后感篇6

作者贝蒂·史密斯(1896-1972)，是德国移民的女儿，成长于纽约布鲁克林的威廉斯堡。她的经历与这部小说主人公弗兰西相似，早年也是靠自学完成了初步的知识积累。后来她进入大学学习新闻、戏剧、写作和文学。《布鲁克林有棵树》是她的主要作品。

本书的内容和书名一样，朴实无华，读起来感觉就像是一个朋友将她成长的故事在自己耳边娓娓道来，非常的亲切。

这是一个温暖、有力量、令人感动的'成长故事。

弗兰西出生在一个贫寒的家庭，祖辈是典型的新大陆移民，连着几代人都在白手起家的美国梦中浮沉挣扎，母亲做清洁工，父亲酗酒，时常无业，到死也没有留下什么财富，因有弟弟妹妹，她还不得不辍学，早早打工赚钱养家……

用消极悲观的观点看，弗兰西没理由幸福快乐，然而她始终保持着尊严和知识改变命运的信念，通过坚韧的性格和不懈的努力去争取受更多的教育，最终收获了自己的幸福。

这本小说自面世后就成为青春文学、布鲁克林历史的经典、乃至美国精神的缩影。

看完后，我想起了余华的《活着》。苦难本身不是好东西，但很多时候，生活并没有给我们太多的选项。我们只能选择接受或者逃避。如果把苦难视作生活的一部分，接受它，试着和它和平相处，让它磨砺自己的性格，那么苦难便成为一笔宝贵财富。

书中的每一个人物，都有鲜明的个性。祖母睿智、茜茜热情，凯蒂坚韧。奥普拉·温弗瑞说：我想，在我成长过程中让我最受感动的一本书就是《布鲁克林有棵树》了。这的确是值得大力推荐的一本书了。

布鲁克林有棵树读后感篇7

布鲁克林在哪里？那里有什么树？带着一系列的问题，我翻开了《布鲁克林有棵树》这本书。

这本书是美国著名作家贝蒂·史密斯写的，书中主要介绍了：在纽约的布鲁克林，弗兰西一家虽然有时吃黑面包，有时甚至挨饿，但他们一家人依然过得很开心。清贫而又快乐的生活，随着父亲约翰尼的去世，变得更加困苦。母亲偏爱弟弟，弗兰西在学校受人轻视，就算是这样，她却像那棵长得郁郁葱葱的天堂树一样，顽强地在贫民区生长着。

弗兰西是一个坚强的人。她卖垃圾、购物、打工……是这些让她成长起来的。她养成了坚韧的.性格，同时这种性格也使她受益终生。她还是个有思想、乖巧懂事的女孩，她心思慎密，情感丰富，热爱读书，永远心怀梦想。

她通过自己的努力，为家庭打开了另一扇窗。当我看到她和弟弟尼雷把暑假打工挣的钱交给妈妈，妈妈偷偷掉眼泪那一段时，让我感动万分，他们还是懂得感恩的孩子。

读完这本书，我终于明白了“布鲁克林有棵树”里的这棵“树”指的是什么？这棵“树”代表的是一种精神，一种自强不息、不怕困难、奋勇拼搏的精神；一种滋长在穷困孩子心中的精神；一种在贫民区中也可以顶天立地的精神！

我想，在我们的心中应该也有一棵这样的“树”，通过自己的努力，它也会茁壮成长起来！