师恩的作文(7篇)

师恩的作文2篇1

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”千百年来，无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。那不是空口说来，而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神，所以这个比喻并不过分。

亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您！是老师！用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。

老师，您把希望的羽翼插在我们的身上，想让我们飞得更高、更远。正是这样，您在无形的小事中，教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时，您便化身为指路明灯，带领我们在大海航行；当我们感到挫折与失败时，您便化身为勤劳的园丁，为我们除去周围的杂草；当我们伤心时，您便化身为天使，为我们分忧，让我们快乐起来，重回活泼少年。您的关爱无处不在，那些点点滴滴的回忆，填满我的.心海。

老师，因为你们的辛勤劳动，感动了所有的人们，所以有了每年9月10日的教师节，那是你们的节日，它的诞生，是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责。过几天就是一年一度的教师节了，我在此要代表全体同学对伟大的老师说一句“老师，谢谢您，您辛苦了！”

诗词歌赋，颂不完对您的赞颂，加减乘除，算不出您的贡献。您是甘露，用那点滴的水珠滋润我们的心田，您是雨伞，用自己来为我们遮风挡雨，您是方向盘，在前面指引我们走向正确的道路。

给我印象最深刻的一次是：我们班有一位同学，他在开学的时候就一直学习兴趣不浓，玩心很重，甚至还做一些坏事，认识的同学都很讨厌他。这个时侯，我们的老师们“挺身而出”主动去帮助那位同学，没想到好心没好报，那位同学还辱骂老师，一点都不领情。可是老师并没有因此而放弃对那位同学的帮助，反而更加地关心他，还在专家那里去咨询了怎么样帮助学坏的学生，引导他们走向正路。结果还是让大家很欣慰的，那位同学在老师的不懈帮助下终归重新把心放回了学习上。

老师从不向别人倾诉自己的辛苦，但他们默默地培育了一代代的国家栋梁，自己的劳动成果布满天下。真是应了那句话——“桃李满天下”。

在最后，我和所有的同学祝愿老师们身体健康、年轻永驻，并提前祝愿老师们节日快乐！

师恩的作文3篇2

您是火，点燃了我们的心灵；您是水，滋润了我们这些幼苗；您是热，温暖了我们的心窝……您就是我们可亲可敬的——段老师。

段老师，那温和而又严肃的神情注视着每一个同学。白皙的脸庞上，一双明亮的大眼睛总能显出一丝灵气，加上那张文学秀气的嘴巴，给我的感觉是那么温婉秀美、恬静。段老师不光漂亮，口才、文笔都很棒，虽然很严肃，但总像一位母亲一样关心每一个同学，让每个同学心中都充满着爱。

说起课堂，我便不由自主地想起了段老师讲的那一课——《寻隐者不遇》，那是一天上午，“叮叮叮”，随着一声清脆悦耳的铃声，同学们陆陆续续地走进了教室，教室里一片安静。这时，老师面带微笑，走上了讲台，一边挥起右手在黑板上一笔一画，认认真真地写着，一边滔滔不绝地讲起课来：“同学们，都知道吗？在古时候，许多名人都隐居在深山里，也有一些名人，渴求贤才，去拜访这些隐者，好，今天我们就来学习一首诗，写了诗人贾岛去拜访一位隐者，在学之前，我先给大家讲一个故事，故事就是写了这首诗。”同学们一听，就来了劲，坐在位上聚精会神地听着。段老师娓娓动听地讲起来，唐朝时，诗人贾岛，不远万里，翻山越岭，来到了深山中的一片小树林，去拜访一位隐者，他看到前方有一个小屋子，便满怀希望地走上去，听说隐者不在家，便询问起旁边的小童子，问：“你师傅哪去了？

”小童子说：“去采药了。”贾岛听了，依旧抱着希望地问：“到哪去采药了？”小童子说：“只在此山中。”贾岛听了很激动，但小童子又说：“云深不知处。”这次，贾岛听了彻底失望了。“好，同学们，今天我们就学习《寻隐者不遇》，”同学们听得都入了迷，恍如身临其境，过了好一阵儿才回过神来。

段老师不光口才好，讲课好，在生活中总是不断关心每一个学生……记得有一次，刚下晨读课，我的肚子便开始给我作怪，一下子疼了起来，同学们都站好队去上微机课，而我却捂着肚子在教室中，段老师走过来问：“晓毓，你怎么了？”我无力地说：“我肚子疼。”段老师顿时着急起来，连忙拿起我的杯子去接水，此进，我的肚子越来越疼，教师倒上了热水让我暖肚子，我放在了肚子上，一下子感到了温暖，似乎忘去了疼痛，直到我的肚子不疼了，段老师才长舒了一口气，微微涨红的脸上终于露出了灿烂的笑容。老师，时时刻刻都是我的`慈母，关护着我。

敬爱的老师，我爱您！您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那样自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼。老师啊！您辛苦地培育我们，您的额头上又添了几道深深的皱纹，但我们看来，您依旧美丽。

段老师，无论何处，我们都在您的呵护下茁壮成长，我们感谢您！

师恩的作文10篇3

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利……”当耳边萦绕着这首歌儿时，眼前便会浮现出在我成长历程中辛勤教育我们的老师的身影！

当四年前我们怀着略带害怕又渴望知识的心跨进小学殿堂时，老师您阳光般的笑容给了我们安慰。您将我们那颗害怕的心带进了丰富多彩的校园，带进了神奇有趣的知识殿堂。面对说话还有些奶声奶气的我们，您不厌其烦地一次次纠正我们的发音；面对拿笔姿势错误的我们，您一次又一次地耐心矫正我们的拿笔姿势；面对有“多动症”的我们，您一遍又一遍地讲述“一心不可二用，否则会捡了芝麻丢了西瓜”的道理。

当我们怀着疑惑的心皱着眉头面对一道道难题时，您耐心细致地给我们讲解解题思路。您不顾本来就疼痛着的喉咙，还是一遍一遍地给我们讲解，直到我们完全明白为止。

当我们不小心犯了错，惭愧不已的时候，您意味深长地教给我们做人的道理。让我们明白了，每个人在成长过程中都难免犯错，能做到知错就改，亡羊补牢就为时不晚。

当我们怀着失落的心面对失败时，您天使般的笑容给了我们无尽的宽慰、勇气和希望，给我们再一次的征战注入无穷的力量。让我们明白了，失败了不要沮丧，要积极寻找自身的不足之处，勇于改正，加倍努力，那么成功的彼岸就会很快呈现在我们的面前。

当我们面对一点点的成功而沾沾自喜时，您语重心长的提醒让我们明白了“山外有山，人外有人；强中自有强中手；虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。

为我们呕心沥血的老师要我们丰厚的报答吗？不是的。只要在课堂上认真听讲，用一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明我们的'全身心投入；只要在下课后，懂礼貌，用一抹抹淡淡的微笑，一声礼貌的问好；只要在考试中取得优异的成绩，老师就会倍感欣慰，这就是我们对老师最好的回报。

如果说生命是一张七彩的唱片，那么感恩就是一首和谐的歌，它能使你的生命更加绚烂；如果说生命是一首和谐的歌，那么感恩就是一个音符，它能使你的生命更加完美；如果说生命是一个音符，那么感恩就是一架钢琴，它能使你的生命跳动起来！老师您就是一架质朴无华的钢琴，为我们弹奏出一个个美妙的音符，使我们的生命跳动起来。我们发自内心地感谢您，我们想对您说：“我们爱您，老师！”

师恩的作文1篇4

老师，有人把您比作人类灵魂的工程师，说是太阳底下最光辉的职业；有人把您比作辛勤的园丁，说您为祖国培育了幼苗和花朵；有人把您比作蜡烛，说您燃烧了自己，照亮了别人；有人又把您比作粉笔，说您用自己的生命演绎了学生前进的轨迹。我觉得这些赞誊，对你们---我亲爱的老师，一点也不过份。正是你们甘当人梯的精神，才筑起了共和国的教育长城。请接受世人的赞美吧，请接受学生我的最真挚的感谢吧！

当我发蒙时，我是全班最小的.一个学生。谭老师和李老师给了我很多关心和照顾，才开学，怕我记不清家庭作业总是主动给我的爸爸妈妈说作业，我上课的每一次的精彩的答问，作业的每一次微小进步，考试成绩的每一个提高，你们总是跟我的父母一样欢欣鼓舞。每次学校的大型文艺节目，您总是用鼓励欣赏的眼光让我代表班级参赛，结果好坏，您从不责备。记得三年级时那次朗诵比赛，您当着妈妈的面夸奖我说：“江振宇读得青筋直暴，好认真，表情最好，很有感情！”虽然那次我因忘了一句词没有拿到一等奖，但您对我的夸奖，我至今仍记忆犹新。每当我写了一篇好作文，好日记，您总是深情地写下鼓励的话语：“坚持写！长大后就会成为一个小作家。”每当想起这些话，我的心里甜滋滋的，写作也有了劲头！

郑老师，您是我学电子琴时给我鼓励最大的一个。您虽然有时很严厉，对我们这些小家伙瞪眼睛发脾气。但每当回课时，您总是耐心地握着我的手告诉我按键打拍子，终于激起了我学习电子琴的兴趣。考琴集训时，我是老师们公认进步最大的一个。没想到一个第一学期没肯入门的一个学生，最后能顺利考到九级优秀，得到省考级专家的欣赏。我对音乐的欣赏与沉醉，不能说没有您郑老师的功劳啊！通过电子琴的学习，我领悟到一个老师若能打开一个学生的心灵之门，就很容易把他领向成功的彼岸。

望老师和张老师，四年级时我转到贵校学习，你们也给了我很多关心和支持。还记得上次，我班正在跑步，突然一个同学不小心把我绊倒了。我趴在地上，觉得很疼，是您把我扶起来，是您叫人把我送进医务室……

啊！有这么多辛勤的园丁给我谆谆教诲，无私的奉献出你们的爱心，用你们的知识和智慧滋润着我幼小的心灵，扶我在人生的道路上愉快前行。我要衷心地感谢你们—我的好老师。你们的恩情，学生我将没齿难忘！请接受我的鞠躬：谁言寸草心，报得三春晖！

师恩的作文8篇5

曾几何时，漫步杨柳依依畔；从前，奔跑在葱郁的袁野；从前，安静地坐在柔软的咖啡屋里；从前，我在春雨中漫步街头。以前很多人追求旷达的胸怀，建立起长久的气质，而我却不得不被勾心斗角的复杂社会打败。然而，正是那深情的眼神和美丽的笑容，否定了我之前荒谬的判断，坚定了我的信心，指明了我前进的方向。

是高二上学期的“法学”讲座《法律基础》的一个班，当时的场景记忆犹新。不知怎么的，观众吵吵闹闹，乱作一团。法学班的罗小美老师也是相当不解（这种现象以前没有发生过）。这时，她悄悄停了课，用既有慈眉善目的责备又有关爱的目光，焦虑的询问又有耐心的等待的目光（这种有着各种感情的目光，暂且称之为深情的目光）看着我们。我仰慕罗老师的气质很久了，也是因为姑娘的细心。我凝视着这种意味深长，无法言说的眼神，为自己笨拙的笔无法表达其深刻的含义而感到愧疚。

我以为教室很快就会安静下来，根本不想让活动人士抬头。坏了。已经过了几分钟了。我一直在看罗老师，我开始担心我的朋友们了。学了这么多年，接触了这么多老师，类似的情况时有发生，于是一幕幕重现脑海。老师要么用黑板擦敲桌子或黑板，要么用最大的声音喊，要么拿起书去找班主任，要么挖苦骂，要么给粉笔头吃，要么。他们生气是可以理解的。我一直认为人的忍耐力和忍耐力都是有限的'，拥有一片广阔的天空似乎还很遥远。我开始为他们祈祷，毕竟他们是战壕里的兄弟。最后教室静了下来，空气凝结了一会儿。我们吓坏了，屏住呼吸，为猛烈的暴风雨做准备。那一刻，罗老师用轻松自然的笑容融化了冰冻的世界，征服了我们。调皮的我们陪笑回去，于是一场小风波在罗老师宽容的眼神和笑容中平息了，教室又恢复了平静。

是的，我恍然大悟，那双深情的眼睛，那美丽的笑容，不正是我一直在寻找的吗？眼睛和微笑包含了天空、大海和整个世界。原来我一直想要的是在我身边。它是如此自然，如此慷慨。想想自己，整天说“比天还宽，比海还宽”。事实上？被一句话弄得心烦意乱，被一件小事弄得紧张，被一点挫折弄得沮丧，这是一种耻辱。于是在这种眼神和微笑中，我重新认识了自己，认识了周围，学会了用自己的眼睛去观察世界的美好，用自己的心去感受人性的温暖，用自己的经历去领悟人生的真谛。

没错，就是那含情脉脉的眼神和美丽的笑容让我重新掌握了一项生存技能。一直到现在，我都在努力，每当我想发火的时候，罗老师的眼神和笑容还是会出现在我的眼前，鼓励我克服狭隘的一面。罗老师，谢谢你的眼睛和微笑。

那深情的眼神，那美丽的笑容，是我一生都会受益的财富。

师恩的作文4篇6

立秋过后，天气是一天凉似一天，偶尔一翻日历，发现已经到了九月。

九月十日就是教师节了，度过了八年的学习生涯，自然有许许多多难忘的老师，也想用千言万语来表达对他们的感恩之情。

我的初中语文老师张建波，可谓是我最感激的人了。

那时是初一，一见语文老师我们就吃了一惊。他挺着圆滚滚的大肚子，人还没到我们面前肚子就已经到了，颇像《功夫熊猫》中的阿宝。眼睛上经常架着副眼睛，偶尔摘下来时，总会使得同学们认为又来了个新老师。他讲话幽默风趣，而且总是加以激动的语调，似乎是在慷慨激昂地演讲。另外，张老师还经常和同学打成一片，为了他那河南风味的普通话，大家不知费了多少工夫矫正，也不知在课堂上忍俊不禁了多少次。

后来，因为初一的课程比较轻松，所以我们就有幸领会到语文老师上课时的滔滔不绝的话语了。他老是在上课前向我们讲些人生的道理，一讲就是半节课的时间，只讲得他唾沫横飞，两眼闪闪放光，同学们急着上课才停止。那次他给我们讲了“宰相肚里能撑船”的道理，还一边拍着自己的肚皮，一边说：“看我的肚子多大，我就很宽容大度，这就是‘宰相肚里能撑船’。”一番话说得同学们全部都笑倒在地。还有一次，他讲了小时候用橡皮偷改卷子分，因为另一个孩子不小心擦了个洞而被发现，被家长来了个“男女混合双打”。语文老师认为，我们要先学会做人，再学习做事。他的这些有趣的道理，给了我很大的影响。

老师有时还出对联给我们对，同学们一个个抓耳挠腮，却总也拼不好肚子里的一大堆字。他却能轻轻松松地教导我们，一起为上联对下联，于是，我们都对语文产生了浓厚的兴趣。每周一次的作文课，他认认真真地为我们批改作文，每一篇后面都有或多或少精辟的评语。语文老师每次作文课都把上周写得好的作文在班上朗读，让同学们点评作文好在哪里，使作文课也变得趣味横生。

除此之外，最难忘的是老师在期末考试的前一个早读给我们讲的.话。他说，考试不能紧张，进考场前最好深呼吸三次，缓解紧张的心情。遇题要沉着应对，认真审题，切不可忙中出错。接着，就是老师在考驾照时的经历：在考半坡起步时，竟然有人紧张得忘了拉手刹，车一个劲儿地向后滑。接着，那人居然把脚伸出车外蹭着地，似乎是在骑自行车一样。大家听到这儿，捧腹大笑，忘却了即将来临的考试，心情都变得轻松起来。

我感激初一语文老师的幽默风趣，他教给了我不少做人的大道理，还让我喜欢上了语文这门学科。教师节来了，这是老师的节日，让我用这一篇文章来感恩所有的老师，祝所有的老师节日快乐！

师恩的作文5篇7

师恩，一首无韵的歌

有人说：“老师是辛勤的园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵；老师是一座知识的宝库，我们是前来寻觅的人；老师是神秘的大自然，等待我们去探索。”而老师对我们的恩情，就像是一首无韵的歌，没有那么优美动听的旋律，但却是最平淡的，也是最能够沁入心扉的。

那是一个炎热的夏天，太阳无情地炙烤着大地，周围的`空气异常的闷热，人们的心情都很烦闷。我们正在上课，偶然间看到一个不会的字，想去问问老师。但是我有看到老师正在聚精会神的讲课，这个想法便如海市蜃楼一般消失了。老师似乎发现了我有些问题，就对我们大家说：“同学们有什么不会的问题，要勇敢的问老师，谁问的问题越多，越有价值，谁就可以变得越聪明。”我似乎有些领悟了老师的心思，第一个举起了手，把我的问题提了出来，老师为此也在班级上表扬了我。以后每当我有不会的问题，我都会踊跃的向老师提出来，这是我在课堂上变得异常活跃，上课的积极性有了，学习起来自然就轻松多了。

老师不仅教会了我如何学习，还教会了我如何做人。俗话说“做人难，做好人更难。”有一次

我和同班的一个学生因为某些琐事打了起来，这件事传到了老师的耳朵里，老师在下课的时候把我叫了出去和我谈话。在老师面前，我涨红了脸，头沉沉的低下，不敢直视老师。老师对我说：“你肯定知道我为什么找你谈话吧。”我扭扭捏捏的答应一声。老师对我说：“本身打仗就不对，你身为班长，就应该凡事都比别人想的周到一点，凡事能忍则忍，退一步海阔天空。纵观古今成大事者，哪一位不是都有普通人难以拥有的广阔的胸襟，‘小不忍则乱大谋’。忍让也可以体现一个人的道德思想。你好好反思一下自己，每个人都会有一时的冲动，但是你要尽全力的克制自己，战胜自己，那么你才是赢家。”听君一席言，胜读十年书啊！”老师顿时在我心中的地位又上升了一个台阶。我不由得问老师：“老师，既然你懂得这么多道理，那么你做到了十全十美吗？”老师笑了笑说：“当然没有，俗话说‘金无足赤，人无完人嘛！我们不能让自己变完美，但我们一定要尽全力把今天的我们变得比昨天更完美，由此坚持，那么你必将会有一番成就的。”

师恩，就像是一首无韵的歌，平平淡淡，往往最平淡的东西越是会被人们所不珍惜，但是最平淡的，也是最真实的，最沁人心脾的。