小学学作文500字(整理6篇)
小学学作文500字篇1
人人都期盼成功，渴望得到鲜花与掌声，然而，当你的努力付水东流，当你的希望化为泡影的时候，你是否可以坦然的傲视挫折，笑对失败呢？
寒假期间，我怀着无比崇敬的心情一口气读完了《贝多芬传》，为他历经风雨、饱受挫折，而不屈服于命运的精神所震撼！
贝多芬的一生一直在追求平等、正义、个性，他用音乐号召人们为自由和和平而奋斗。然而，天有不测风云，在他26岁时，听力开始逐渐下降，但他对艺术的热爱战胜了个人的痛苦和绝望。贝多芬在双耳失聪、严重患病、生活极度贫困的情况下，仍以顽强的意志创作完成了不朽的《第九交响曲》。
“我要扼住命运的喉咙，它绝不能使我完全屈服。”扼住命运的喉咙，需要何等的勇气，何等的胸怀啊！傲视挫折，是贝多芬用他不屈服的一生给予我们的人生启示。傲视挫折是一种人生的态度，更是一种面对困难的勇气。面对困难要学会的不仅仅是坚强，更要学会乐观向上。在人生的道路上，不可能一生平坦，总会有跌倒的时候。在哪儿跌倒就在哪里爬起！跌倒不代表失败，而爬起来就意味着成功。
没有遭遇过失败的人，永远是轻浮的，没有深度的。
孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”不是吗？挫折是一位最好的老师，它能激发人的斗志，磨砺人的意念，增长人的才干。挫折是压力，是动力，是催人奋进的力量！
我们必须学会面对，学会应对，学会挑战！用“乞求失败”的达观与困难抗争，把每次失败看作是锻炼我们的机会，在战胜困难、战胜自己的过程里，享受奋斗的快乐！
“如果你想学会走路，就要先学会摔跤！”记住马克吐温的话，抬起头来，傲视挫折！
小学学作文500字篇2
一个寂静的夜晚，我抬头望着那迷人的星空，深深地被陶醉了。天空就像一个大盘子，那一棵棵明亮的星星静静地嵌在那里，即想一只只明亮的眼睛，又像一盏盏明亮的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许多幻想……有的小星星像调皮的孩子，若隐若现；有的还会偷偷地向你做一个鬼脸，在跟你你捉迷藏呢！有的小星星像害羞的小姑娘躲在云层里，不让你看清它的真面目。月亮也很可爱，有时成了一个大弯钩，像只小船飘动在星空的海洋里；有时像一个圆圆的大金牌发着淡淡的光亮。它就像一位慈爱的大姐姐，守护着星空，看着这些小星星，我的眼睛有些模糊了，好像看见无数只萤火虫在我周围飞舞，美丽极了望着那闪闪的星星，我仿佛看见星星在对我眨眼睛，说悄悄话，在告诉我星空那美丽动人的故事，我觉得我就好像飞到它们的身边。我爱这美丽的星空，我爱这神奇的大自然。
在一个寂静的夜晚，我抬头望着那迷人的星空，深深地被陶醉了。天空就像一个大盘子，那一棵棵明亮的星星静静地嵌在那里，即想一只只明亮的眼睛，又像一盏盏明亮的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许多幻想……有的小星星像调皮的孩子，若隐若现；有的还会偷偷地向你做一个笑形鬼脸，在跟你你捉迷藏呢！有的小星星像害羞的小姑娘躲在云层里，不让你看清它的真面目。月亮也很可爱，有时成了一个大弯钩，像只小船飘动在星空的海洋里；有时像一个圆圆的大金牌发着淡淡的光亮。它就像一位慈爱的大姐姐，守护着星空，看着这些小星星，我的眼睛有些模糊了，好像看见无数只萤火虫在我周围飞舞，美丽极了望着那闪闪的星星，我仿佛看见星星在对我眨眼睛，说悄悄话，在告诉我星空那美丽动人的故事，我觉得我就好像飞到它们的身边。我爱这美丽的星空，我爱这神奇的大自然。
小学学作文500字篇3
岁月的刀笔一点点雕刻出新的每一天，但老师热爱工作的心永远不变......
像往常一样，我穿过走廊，经过办公室时，隐隐约约听到努力忍住又忍不住的咳嗽声，心里觉得有点奇怪。但很快淡忘了。
上午第一节课是数学课，往常“嗒嗒”的很有节奏的高跟鞋声，今天似乎心情不好，没了往常的力道。我满肚疑惑地拿出数学书，一个高瘦的身影如约而至。她是我的数学老师曹老师。升入初一后，我的数学成绩有很大的提升，很大一部分原因是因为曹老师生动有趣、通俗易懂的课堂和认真负责的性格。老师面色很苍白，一开口就解答了我的所有疑惑。以前曹老师有副好嗓子，一天上好几节课都是精神抖擞，声音也照样洪亮。同学们都幽默地评价曹老师喉咙里有“扩声器”。但这时曹老师一开口，音质就变了，没有了往常的洪亮，换来的却是沙哑。我才知道，曹老师得了重感冒。那一节课讲的是行程类应用题，很重要，老师尽力控制住沙哑的喉咙，努力使声音变大，让我们更能清晰地听到她说的每一个字，但曹老师每讲一道题还是要不断地咳嗽，她用手使劲捂住嘴，深怕影响到我们写字。我稳稳地坐在椅子上，但心却高高地悬着，心里很担心曹老师大声的讲话会不会使咳嗽更严重。心里一股暖流也涌动起来，自从迈入初中的大门，我更能体会到老师的辛苦，学生的知识一点一点的积累，老师的健康一点一点失去。也因为我爸妈也是老师，所以我也能更深地体会到。那节课我听得更认真了，我想起曹老师以前给我们分析的每一道题，讲的每一堂课，真是验证了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句千古名句。
老师的辛勤付出就是为了培养我们这些祖国的栋梁，我们还有什理由不好好读书，以优异的学习成绩报答他们呢？
小学学作文500字篇4
雾都孤儿这本世界名著讲述的是发生在19世纪的一个动人故事。书中的主人翁是一位孤儿，他的名字是奥利弗·特威斯特。他出生于一个济贫院，出生不久妈妈就死了。他被当作一件物品送来送去，受尽折磨。他最后遇到了一位善良的老先生：布朗洛老先生，这位老先生好心收留了他，他从此过上了好生活。
读完这本书，我心中久久不能平息。可怜的奥利弗，在已经失去家人的痛苦下，还受到了这么多折磨。真不知道在他瘦弱的躯体下，有着怎样的意志，能使他坚持不懈，使他在饥饿、寒冷、孤独、悲伤、痛苦下顽强的斗争，向美好的生活前进！
最令我感动的是奥利弗遇到强盗集团的那章。奥利弗在路上走了七天七夜，饥饿和疲倦威胁着他。他遇到了杰克·道金斯：一位小偷。
杰克把奥利弗带到了贼窝，小偷们想把奥利弗也训练成一位小偷。但奥利弗不愿意做小偷，逃了出来。读完这章，一种油然而生的敬佩之情环绕着我的心扉。奥利弗是一位多么坚强，多么正义的孩子啊！他宁愿逃出贼窝，继续流浪，也不愿做一位小偷。面对生死的关头，面对是死在街头或做一位小偷，他坚定的选择了正义。虽然他只有10岁，和我们一样大，但他的坚强，他的正义，他的勇敢，是谁也比不上的！奥利弗承受着巨大的痛苦，但他对美好生活的向往，对生命的向往，是支持他前进的力量！
我们生活在蜜罐里，福窝里，却总是抱怨，总是不满足。但我们可曾想过，在世界上，还有许多孩子，正承受着巨大的痛苦；正和饥饿、寒冷、疾病作战；正面对着失去亲人，飘泊流浪的生活。他们充满着对生命的渴望，对生活的热爱，可是苦难和他们作对。作为和他们一样活生生的生命，我们难道能视而不见吗？不，我们不能！让我们用双手和大脑，来帮助他们，来满足他们对生命的渴望！
小学学作文500字篇5
轻松的课堂总是充满着欢声笑语，那欢乐的笑声会永久地在你心中回荡。这不记得那是上学期的一堂特别的作文指导课。“叮铃铃，叮铃铃”。上课了，老师走进教室问同学们：“咱们今天这堂课专讲笑话好吗?”同学们立刻异口同声地说：“好!”
在讲笑话之前，老师还讲了一些要求：希望我们每个同学在听时要注意讲者的动作、神态等。讲笑话开始了，首先是我班的笑话大王方明讲的《加油》这个笑话：从前在竹林中生长着两只熊猫，一天那只大熊猫对小熊猫说：“今天你炒菜。”小熊猫问：“你干什么?”大熊猫说：“我要看球赛。”小熊猫开始炒菜了。大熊猫看着看着精彩的球赛就情不自禁地开始喊：加油!加油!……小熊猫听见了就赶紧加菜油和酱油，不一会儿菜烧好了。大熊猫抢先吃了一口就“呸，呸，呸，怎么这么多油?”大熊猫大声质问小熊猫。小熊猫委屈地说：“不是你说加油、加油的吗?”“我那是给电视机上的球队助威。”霎时教室里一片哈哈大笑声。你瞧，王红同学笑得眼泪都流出来了，还有的同学边笑边说真好玩，太有趣了，更有趣的是顽皮鬼胡亮和王叶辉笑得滚到了地下，就连平时严肃的老师也露出了笑容……接着还有一些同学上去讲了许多有趣逗人的笑话。
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们觉得这节课的时间过得飞快，这时老师说：“同学们，这堂课过得怎样?”大家兴奋地大声叫着：“太妙了，这些笑话太搞笑了。”老师又接着说：“就让我们把这堂课的内容如实地写出来，让老师再一次和大家分享一下其中的快乐。”
小学学作文500字篇6
在今年，我读过一本书，书的名字叫做《三毛流浪记》，这本书的作者是张乐平。我是怀着十分激动的心情看完了这本书。
三毛是一个孤儿，他没有真正的家，只能到处去流浪，以乞讨为生，晚上只能睡在大街上。如果讨不到东西吃，那只能一整天饿着肚子了。不仅仅是这样，他还常常受到了别人的欺负，身上到处都是伤疤。
而我们现在的生活却和三毛的生活不一样。就比如我吧，我呢，从小就过着衣食无忧的生活，爸爸和妈妈从小就把我照顾的很好，什么都会为我考虑到的，我要什么，爸爸妈妈就会给我买什么。可能爸爸妈妈从小就惯着我，因此，我还会时不时的发脾气，弄得大家都会很不高兴。现在想起来我是多么的不应该是这样子呀。
再看看流浪儿------三毛呀，他的生活是那么的悲惨呀！三毛小小的年纪就要靠乞讨和打工来维持他的生活，我们现在的生活和三毛的生活相比，简直是一个天，一个地呀。冬天还没到，妈妈早就给我准备好了厚厚的毛衣；晚上我睡在轻柔、温暖又舒适的被子里，而三毛常常没有地方住；我不仅仅吃的很好，还常常换换口味，而三毛却没有东西吃；我每天都可以坐在宽敞又明亮的教室里学习新的知识，而三毛不能去上学……和三毛这样一对比，让我想了很多很多的东西。
《三毛流浪记》这一本书，让我知道了以前的生活是多么艰难的，想吃一点也很困难，我想这本书告诉我们，我们应该珍惜好我们现在所拥有的的一切，珍惜好现在的时光，珍惜好可以坐在明亮又宽敞的教室里学习。
