马良的神笔作文(7篇)
马良的神笔作文1篇1
假如我有一枝马良的神笔，我要给没钱的小朋友画许多金钱，让他们能快乐地生活．．．．．．
马良的神笔作文50字小学生作文（中国大学网http://www.gaozhongzuowen.net/）
马良的神笔作文4篇2
小时候，我常常依偎在妈妈的怀抱里，听着妈妈给我讲故事，妈妈给我讲过的故事有好多，有《皇帝的新装》、《大草原上的小老鼠》、《神笔马良》……其中，我最喜欢《神笔马良》的故事了，天天夜里做梦梦见我变成了马良。
我渐渐长大了，会自己看书了，却一直没有找到我最爱的《神笔马良》那本书，心情十分沮丧，妈妈说：“那本书送给了妹妹。”
三年级刚发下新书时，我便翻看起来，无意中翻到了选读课文的一页，我差点高兴得跳起来，心想，我终于找到了《神笔马良》的故事了。
现在我已经读六年级了，已经长大了，童年里的神笔马良的故事渐渐的淡忘了，直到有一天，妹妹让我给她讲这个故事时我才给她结结巴巴的讲起来：“从前，有一个叫马良的孩子，他家很穷，父母很早就去世了，而他就被卖到了一个商店里去。虽然如此，马良这个孩子很有骨气，他很喜欢画画，而且画得很努力。他每一次上山砍柴时，都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。马良很努力学画画的事感动了上天，上天就想送一根神笔给马良。一天晚上，在马良由于砍柴很累躺下睡着时，突然看见一道光从天上射下来，然后，一位白胡子老人出现在他面前，手里捧着一根神笔，对马良说：“这是上天送给你的神笔。”接着就把神笔给了马良，老人一下子就不见了。马良高兴得手舞足蹈，他用神笔画了一只兔子，那兔子一下子蹦了出来。从此，他就给贫穷的人画画，想要什么就画什么。这个事情一直传到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到这支神笔，他就叫人把马良抓了起来，想要抢马良的神笔，但聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难。但是，麻烦并没有结束。因为这件事也被官府知道了，官府同样把马良捉了去，要马良画他们想要的摇钱树。但是，马良只画了一片海，然后在远远的岸上画了一棵摇钱树，他们又叫马良赶紧画一条船，马良给他们画了一条小船。他们坐在船上但却因没有风船不能动，于是又叫马良画大大的风，马良就一直画大风，最后大风把小船吹翻了，他们全部都被淹死了。从此以后，马良又可以继续给老百姓画画了。”
讲完故事后，我问妹妹有没有什么想法，她说：“我也想有一支神笔。”
晚上我躺在床上，有了和妹妹一样的想法：如果我有神笔该多好。想着想着，我就进入了梦乡……
有一个白胡子老爷爷来到了我的身边，说：“你是个爱环保的孩子吗？”“是。”“那这支笔送给你，你用它来保护环境吧！”说完，白胡子老爷爷便不见了。
我拿着笔，想着刚才的话，来到了公园，看见了有人乱扔垃圾，便画了个垃圾桶，画好后，垃圾不见了；我又来到了河边，看见了有人在钓鱼，便画了个鱼塘，画好后，每人钓鱼了；我又走到沙漠里，有动物快渴死了，我画了一个水塘，画好后，动物喝了水，精神抖擞的走了。
正当我干得起劲时，我便醒了，醒了我却还在说梦话：“我要是有神笔该多好呀！”
马良的神笔作文5篇3
假如我有一枝马良的神笔，我要给小松鼠画许多好吃的松果，松鼠妈妈再也不要到很远的地方去寻食，让小松鼠呆在家里苦苦等待，饿的哭泣。
假如我有一枝马良的神笔，我要给贫困的小朋友画一件厚厚的棉衣，让她在冬天也能愉快的读书，不会在寒冷的北风里缩着身子轻轻叹息。
假如我有一枝马良的神笔，我要给失明的小朋友画一双明亮的眼睛，让他们告别黑暗。
爱心是可贵的，无价的，只要人人献出点爱，人间永远是春天。
马良的神笔作文2篇4
读完《神笔马良》这篇民间神话故事，我深深地被马良那种刻苦学习，帮助穷苦人和不怕坏人的精神所感动了。
马良从小家里穷，买不起笔，有一天，马良看见画师拿着笔在给大官们画画，想问他们要一支笔，但是大官和画师把马良轰出去。马良不服气，从此他每天都拿着树枝在沙地上画。每天全神贯注，废寝忘食的，终于成了名。
我觉得马良身上那种刻苦，助人为乐的精神非常值得我们学习，我在家里什么事情都不干，而马良心甘情愿地帮助人们，与马良相比我可差远了，至今我还感到万分的惭愧啊！
《神笔马良》这本书还令我明白了另一个道理，那就是如果在学习上碰到困难，应当迎着困难上！我会以马良为榜样，从各方面严格要求自己，学好本领，将来也像马良那样专门为人们做好事。
简评：小作者能够用自己的话概括这个故事的主要内容，并且从这个故事中受到了一定的启发，联系自己的学习和生活，抒发自己真实的想法！
马良的神笔作文3篇5
假如我是神笔马良，我要画出高楼大厦，让贫困的人们过上美好的生活。
假如我是神笔马良，我要画出自动调节温度的服装，让人们不再为四季增减衣服而操心。
假如我是神笔马良，我要画一片云，让它为干旱地区人们下一场及时雨。我还要画一只百灵鸟，让它在寂静的夜晚为人们唱出最动听的歌。
假如我是神笔马良，我要画出美丽的香花，让大家每天都有好心情。我还要画出美丽的校园，让贫穷山区的孩子们，像我们一样能在舒适的教室里学知识。
我要画出美丽而又高大的皂荚树在校园里，春天下小雨，它为我们遮风挡雨，雨滴就不会很快的落下来，我们就能像平常一样，在操场上做体操，做游戏。夏日里暴烈的太阳当头照，有了皂荚树的遮挡，烈日就只能投下星星点点的光斑，我们活动在操场上就觉得格外凉爽。
虽然我的这个梦想不能实现，但是，我一定会认真学习，长大后好为社会做出贡献。
马良的神笔作文8篇6
假如我有一枝马良的神笔，我一定要给自己画一对翅膀，让自己在蓝天中自由自在地飞翔，实现我的梦想！
假如我有一枝马良的神笔，我要画一个宇宙飞船，让它载着我到太空，看看月球，看看其他星球到底有什么，是什么样子的！
假如我有一枝马良的神笔，我要画一辆妈妈喜欢的麦肯锡，让妈妈开着带我们到处游玩！
假如我有一枝马良的神笔，我要画一个世外桃源，让我的家人老师和朋友一起住在里面过着快乐的日子！
假如我有一枝马良的神笔，我要给山区贫困的小朋友们画许多书和一个宽敞明亮的教室，让他们也像我们一样，每天都能看书学习。
假如我有一枝马良的神笔，我要把大自然画成一座美丽的城堡，让那里干干净净没有有污染，而不像现在一样很多城市充满着雾霾。
假如我有一枝马良的神笔，我会把世界画成一个没有战争的和平世界！
假如我有一枝马良的神笔……
马良的神笔作文10篇7
晚上，我坐在沙发上看书，看着看着，就进入了甜蜜的梦乡。
梦里，我来到了一片草原上，看见马良正拿着神笔在画画。我走过去把“汶川大地震”的事告诉了他，并向他借神笔。马良听了，爽快地把神笔借给了我。
我拿着神笔，为有些人画上了他们残缺的肢体，我要还他们一个健全的身体；接着，我又画了一些在地震中失去生命的人，让他们能重新活过来；最后，我还画了一座座漂亮的房子，给那些在地震中失去家园的人们，让他们重新过上舒适的生活，美丽的村庄、葱绿的树木、五颜六色的花朵开得满山遍野……
等我画完，那些肢体和生命全都飞了起来，去寻找他们的主人，纸上的村庄、房屋、花草树木全都出现在了眼前。我看着这一切，高兴地哈哈大笑起来……
“在做什么好梦呢，笑得那么大声？”妈妈听见我的笑声走过来叫醒了我。想想刚才发生的奇妙事情，原来是一场梦。
真希望在地震中承受灾难的人们都能过上幸福的生活啊！
