苏教二册 《练习2》教学设计

　　教学目的　　　2． 能找出同偏旁的字，并了解形声字构字的特点，提高学生认字光趣和能力。　　　4． 写字训练，认识先撇后捺的笔顺规则。　　　投影片、录音带　　1． 教学第1小题。　　　⑵春天多美呀！指名读。师生评议，师相机指导。再读一读，谁能读正确、流利。　　2． 教学第2小题。　　　⑵读题。自己读第2小题的内容，想一想：你们知道了什么？　　3． 教学第3小题。　　　⑵生相互交流所知道的有关燕子、蜜蜂、布谷鸟的习性。　　二、教学第二题　　　2． 指导。　　　　⑵观察一下今天的生字有什么相同点？　　　3． 学生练习。　　教学目的　　　2． 熟记谚语。　　教具：录音带、成语卡片等。　　㈠教学第1题　　　2． 现在是什么季节？　　　4． 我们学校的花坛多漂亮呀！谁来夸夸花坛？　　　． 是呀，春天来了，天气渐渐暖和了，各种花儿都开放了。　　　8． 阳光下，小朋友在自由地学习、玩耍，个个都觉得——（出示春光明媚）师领读，生跟读。　　　10（播放歌曲）师生共同唱歌。　　㈡教学第2小题。　　　2． 指导。　　　　⑵谚语就是通过简单的话告诉人们一个深刻的道理，本题的两个谚语讲的是什么呢？自己读一读。　　　4． 练习背诵，反馈。　　二、教学第四题　　　2． 谁会做贺卡？你能教其他小朋友吗？　　教学目的　　教具：挂图

　　一、审题　　二、指导观察　　　2．指名说。　　　1． 指导学生说好开头第一句话。　　　3． 让学生自己看图练说。　　　． 将整个内容连起来说一说。
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