《山田白菜 花生 西瓜》教学设计
作者：邓勇
来源：整理
时间：2016-09-05
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教学目标： 2、认识白菜、花生、西瓜等农作物，知道这些物品是农民种出来的。 教学目标： 2、认识白菜、花生、西瓜等农作物，知道这些物品是农民种出来的。 1、声母z、、s和zh、h、sh，韵母ɑn、en和ɑnɡ、enɡ。 3、熟字“日”“四”“牛”。 指导学生有顺序地看图：远处有什么？（山）近处有什么？（田）田里种着什么？农民在收什么？收了那么多白菜、花生、西瓜，农民高兴吗？可让学生连起来说说。 1、自由拼读生字。 四、字词教学。 山：读准翘舌音中。第2笔L（竖折）是个新笔画，注意跟竖弯不同。我们家乡有没有山？有哪些山？让学生看“山”字的演变，用象形法帮助记忆。 1、认读卡片。 教学目标： 教学过程： 一、复习检查。认读卡片。 白：一撇加扁扁的“日”字。哪些东西是白的？（墙壁、白纸……）白菜也叫大白菜，叶大，淡黄色，浙江地区也称“胶菜”。 西：字形与“四”比较。“西”也是“东南西北”的“西”。早晨太阳升起的方向是“东”，傍晚太阳下山的方向是西。 1、卡片认读。 日一田日一白牛一生四一西三一山 山（）（）（）生（）（）（）山 .
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