1、能正确；流利、有感情地朗读、背诵课文。 3、让学生感受升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。
教学过程： 第一课时 出示五星红旗，介绍讲解，引出升旗仪式。 二、初读指导 2、再听录音，要求看着课文，听清楚每个字的读音 4、检查自学情况。 （2）指名分句读课文 三、指导书写：升、国、我、们、中 2、指导在田字格里书写，重点提醒“升”的两撇的不同和“我”的竖钩和斜钩的区别。 一、复习检查 2、指名朗读课文 1、指导看图，引读第一句 （2）出示句子，指名读 2、指导看图，引读第二句 （2）出示句子。 （4）指导读出自豪、崇敬之情。 （1）升国旗时，我们少先队员应该怎样做？ （3）指导朗读第三句，读出对国旗的崇敬热爱之情。 （）齐读 三、指导背诵 2、学生看图自由背诵 4、边背诵边表演 听到雄壮嘹亮的歌声，看到小朋友们整齐有力的敬礼，小鸟们也向着国旗飞来了，你知道它们在想什么，会说些什么吗？ 1、记忆字形 （2）书写这些字时，你想提醒小朋友们什么？ （1）观察生字在田字格中的位置 六、作业 课后小结： 〖感谢您浏览！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是..】<:p>
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