. 三年级上册语文《美丽的小兴安岭》第二课时学案设计 学习目标 1.理解小兴安岭四季的美景，感受大自然的美丽。 学习重点 理解课文内容，感受景色美、物产丰富。 教学环节 导案 学案 达标检测 2.回顾上节内容。 1.借助，认读生字、新词。 脑（）座（） 刮（）抽（） 二、精读课文，体会情感（用时：2分钟） （一）引导学生学习第1自然段，体会小兴安岭的树多。 2.抓重点词语体会。 （二）学习第2~自然段。 2.画出相关词句。 4.学生边读边感受春天的美。 读文——画词句——欣赏图片——读文。 “漫、封、飞舞、刮”等词语。 （1）“数不清”一词说明数多。 （3）“……”省略了其他列举的树木，说明树的品种多。 3.体会春天小兴安岭的美丽。 （2）欣赏美景。 4.运用这种方法，自读理解第3~自然段的内容。 封：写出了树木的茂盛，生机勃勃。 刮：说明了小兴安岭冬天很冷，风很大。 ___________________________ ___________________________ 8.读第2自然段中，小兴安岭春天的美表现在哪些方面？ ___________________________ ___________________________外延伸（用时：10分钟） 布置小练笔，引导学生任选一题写话训练。 学生在教师的引导下，选择自己感兴趣的内容练笔。 2.我的家乡也很美，写一处家乡的景点。 9.小鹿来到小溪边会看到什么呢？ ___________________________ .
