《鲜花和星星》徐雯春

14 鲜花和星星 1、学会个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识2个偏旁。 3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 1、体会生活的情趣，引发对身边事物和大自然的关注与热爱。 课时安排： 第二课时：学习剩余生字词，复习巩固。 第一课时 1、老师给大家猜两个谜语：（1）长在绿叶中，五颜六色它最美。（2）它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。

2、夏天到了，草地上满地是鲜花；到了晚上，晴朗的夜空中闪烁着明亮的 2、学生自由轻声读课文，要求：看清拼音，读准字音。 4、指名读，师生评议读得是否正确、流利。

1、挂出画有田字格的小黑板 最 满 朵 那 真 晚 数 颗 2、指名说记忆的方法和注意点，并指导扩词。 满：左右结构，不要写成上下结构，第九笔是横折钩。要写得扁宽。 3、练一练。 一、导入 二、创设情境，感情朗读 1、你知道夏天有哪些鲜花？ 3、看到这些，你想说什么？诗中写鲜花的有几行？你能把你感受到的情景用朗读告诉大家吗？ 、汇报。师生评议。

（二）学习下段诗歌（步骤同上） 2、这时，你想说什么呢？ （三）有感情地朗读全文。 1、配乐朗读。 四、启发想象，练习表达 （1）小组讨论 五、学习生字，正确书写 2、分析、记忆字形。 4、指导在《习字册》上认真书写。 课.