2017人教版六年级语文下册第二单元复习要点

2017人教版六年级语文下册第二单元复习要点第二单元复习要点目标：2．进一步了解 多音字：（进行正确读音的选择）天气转(zhuàn zhuǎn)暖 分(fēn fèn)外热闹A 正月（zhēng ） 摇曳（yì） B 妩媚（fǔ） 馕（náng）坑3.下面三组词语没有错别字的一组是………………………………………………（ ） 和睦相处 豁达乐观 勤俭持家 张灯结彩 、 零七八碎 、 ．请给下列的词语排序，并说说为什么。.根据下面句子的表述写出四字词语。②东一块，西一块，非常杂乱。（ ）１．这不是粥，而是小型的农业展览会。写句子：不是……而是…… 从第一句话可充分感受到 。透过 等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含着 。按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫 。“元宵上市，春节的又一个高潮到了。”请你联系上下文，春节的三次高潮分别是 ４．一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。第二、三课时建议：复习时要发掘教学价值的“点”*课内阅读一、民风民俗：感受中华文化的丰厚博大　　《藏戏》：独具特色的艺术形式（带着面具，没有舞台，一部戏演三五天没结束）。　　《和田的维吾尔》：维吾尔族人能歌善舞，勤劳质朴，豁达乐观的性格特征及许多饶有趣味的风俗。二、重点复习《北京的春节》风俗习惯腊月初八略 。3．课文描述春节风俗的画面，你觉得哪一个最有趣？为什么？4．测试对本组课文内容的掌握，根据课文内容判断对错。（2）客家民居的特点是“多起竹楼，傍水而居”。( )（4）《北京的春节》运用了举例子、作比较、打比方等方法，介绍了节日的风俗。( )（）和国的维吾尔人有爱美的天性，而且能歌善舞。( )*课外阅读《中华第一龙》练习题濮阳、粗犷、蜥蜴、游弋、房椽、举世瞩目2．抄写文中带“龙”字的成语，再写出几个你积累的带“龙”字的成语。3．“中华第一龙”指的是哪一条龙？它有什么特点？4．什么是“图腾”？我们的祖先为什么要把龙作为图腾？、你从龙这一艺术形象中体会到了什么？我们的祖先还把哪些动物也作为图腾？也可对比阅读其他材料，春节各地的习俗（梁实秋《过年》：体会他的并不特殊喜欢；体会他的其实挺喜欢；了解明贬实褒的写法。2.读写结合：（三选一）学学这段话的写法，仿写一段话。请你也学着老舍的写法，和大家分享一下吧！________________________________________________第四课时口语交际：各具特色的民风民俗　　在合作学习中交际，在探究过程中练写：　　２．畅所欲言，感受民风民俗：（节日习俗：元宵节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节、冬至等；民族舞蹈、服饰、饮食、民居；民间工艺品等。）　　 ⑶评选最佳发言人：条理清楚，有详有略。　　⑴推荐自己的作品　 4.拓展再写要求：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等我国传统节日，都有各自独特的风情，请选择其中一个节日，把给你印象最深的一件事写下来，并能体现出这个节日独特的习俗。回顾拓展的重点与教学建议具体做法：2． “日积月累”的两首诗人人过关。（会背、会默、理解诗句）.