2017人教版六年级语文下册第一单元复习要点

2017人教版六年级语文下册第一单元复习要点

第一单元复习要点1、重点分析。（1） 把握重点。因此本单元词语复习的重点应放在“读读写写”上，理解并会写、会用每一个词语，其中会用包括了“读读记记”中的词语。（3） 对本单元出现的多音字、音近字、形近字进行归类，进行分类复习指导。2、教学建议。参考练习：薄弱（bó bá） 养尊处（hǔ hù）优 弓缴（zhuó iǎ）拧（nìng nǐng）脾气 差（hā hà）异（féng） 每（ ） （ ）补 姓（ ）（ué） （ ）口 （ ）心 （ ）择 络绎不（ ）（āng）米（ ）（ ）桑 （ ）老 船（ ）掩（ ） 裸（ ） 徘（ ） 挪（ ）凝（ ） 芒（ ） 令（ ） 利（ ）四、填上合适的词。（ ）的回去 （ ）的痕迹 （ ）的心（ ）的基业激烈 剧烈 强烈 猛烈（2）、（ ）的战斗打响了。即使……也…… 如果……就……（2）、（ ）无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然（ ）枯萎了。（1）、雷锋叔叔为了别人，为了集体而放弃个人利益的精神，深深地感动了我。 （ ）（3）、我国的万里长城在全世界都出了名。 （ ）（二）句子复习的重点和教学建议。1、《匆匆》一文中句子分析与教学建议。本句要让学生了解句子的修辞手法，即排比的写法，在此基础上让学生进行相类似的仿写。本句是一个比喻句，重点让学生了解本体与喻体，及句子的感情色彩，教学建议可设计成填空。了解本句的修辞手法，并理解句子的含义，并可让学生进行仿写。理解本句的写法，并体会含义，进行仿写。课文中重点句子如何把握，其实教材已经在文中对我们进行了点明，本课后面第二题中的两个句子就是本文的重点句，对于这两个重点句，一是要读熟，二是要理解含义。。种树人不再来了，是因为挑花心木已经适应了环境，学会了自己寻找水源，深深扎根土。人和树木一样，也应学会独立自主的生活，只有不依靠别人，经得起生活中的任何考验，才会成为一个独立自主的人，成为适应社会的人。参考练习：1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。2、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。二、理解句子并填空。这是个（ ）句，把（ ）比喻成（ ），把（ ）比喻成（ ），表现出（ ）。1、人非生而知之者， ?3、 ，天下物无全美。二、阅读复习的重点和教学建议。1、关于课文内容的理解。这篇 .