【三】修改病句内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有：【应考点】2、如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。4、如果确有错误，就开始动笔修改。（1）学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。（答案）学习《革命烈士诗两首》一课， 使 我受到了深刻的教育。（分析）这个句子的病因是搭配不当。根据常识知道，南京长江大桥不属于古迹。我游览了万里长城、故宫博物院、南京长江大桥和秦始皇兵马俑等名胜古迹。（分析）这个句子的病因是语序不合理。“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。秋天的北京是一个迷人的季节。（分析）这个句子的病因是前后自相矛盾，“全班同学”中包括王娟同学。既然都到了，怎么王娟同学没有到呢？全班同学除了王娟没到之外，其余的都到齐了。（分析）这个句子的病因是重复罗嗦，“不住”就是不停的意思，而“赞叹不已”是不停地称赞。看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。（分析）这个句子存在不合事理的现象，怎么能闻到声音呢？一进花园， 我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。1、删除符号： 、 。2、增补符号： 或 、 如：一定要中强安全教育。 如：要变应试教育为素质教育。 如：认真总经验结。 漂亮【专项突破】1、多次反复教育我们要好好学习。（ ） 3、《为人民服务》这篇
.
