元宵节
教学目标： 2、复习看拼音识字，学习多音字“正”。 4、有节奏地朗读课文，并会背诵。 教学准备： 2、。
教学课时 两课时
第一课时： 一、激发兴趣、导入新课 2、出示元宵，这是什么？前些日子我们刚刚过了什么节？（元宵节） （
正月十五元宵节的得名，是因为其节俗活动在每年阴历的第一个月（元）月十五日夜（宵）举行。元宵节还叫“灯节”。正月十五夜，街上到处火树银花。五彩缤纷的花灯上有各种谜语，供人们观赏和猜测。
正月十五吃元宵有团圆、甜蜜之寓意，象征全家团团圆圆，和睦幸福，象征全民族的大团结。） 二、师生共同参与探究 1、自由读课文，在不认识的字下面点点儿。 3、同桌互相帮助，要求：不会的字请同桌帮助。 1、元宵节虽然过去了，但是老师还是给大家带来了一些“元宵”，请大家品尝。 2、在课文中读一读大家都认识的生字。（出示） 4、小老师教学生字，说一说记忆这些生字的好方法？ 与“团、圆”二字相结合，说明其表示“围起来”的意思。 1、自己观察“团、欢”在田字格中的位置。 3、学生独立书写生字。 摘灯笼的游戏。 一、词语接龙游戏。 二、说说自己了解到的节日及其含义。 四、指导学生写生字。山 .
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