. 二年级语文上册《一分钟》学案分析教学目的：教学重点难点：难点：使学生懂得时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。教学过程：一．导入新课，激发兴趣。2． 一分钟很短，但对每个人却很重要。1． 自读课文，想想“一分钟”在文中指的是什么。3． 学生画出带有生字的词语，自主认读。． 全班汇报：教师重点指导。7． “找找说说”，比一比，看谁组得快。三．教师范读，学生整体感知课文。一．导入新并整体感知。学生质疑：元元只多睡了一分钟，为什么他却迟到了20分钟。他后悔什么？自学提示，自由读第2至4自然段。说一说，你读懂了什么？还有哪儿不懂？四．自由读、指名读、全班读这句话。要求读出着急、自责的语气。六．全班再有感情地朗读课文，一边读一边体会元元的心情。.
