二年级语文上13星星的新朋友教案

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教学2.学习课文的生字,理解词语的意思,积累“预报、通过、争先恐后”等词语。难点1.学习课文,理解课文内容。教学𙦷深蓝色的夜空,群星闪烁①。 [句导读:写出了夜空的美丽。]一颗小星星望着周围陌生②的星星,好③奇地问:“朋友们,我怎么不认识你们呢?”[句导读:读出小星星惊讶的语气。]𙦸一颗星星自豪④地说:“我是气象卫星,专管预报⑤天气的。”[句导读:要读出自豪的语气。]𙦹另一颗星星神气⑥地说:“我叫通信卫星,能够传⑦送电视、电话、广播的信号。2008年北京举办奥运会,就是通过我向世界各地转播的。”[句导读:要读出通信卫星神气的语气。]𙦺又一颗星星接着说:“我是地球资源⑧卫星,能帮助人们了解矿产资源,还能预报地震和火山爆发呢。”[句导读:“能……还能……”突出说明了地球资源卫星的作用。]𙦻别的星星也都争先恐后⑨地做起了自我介绍。𙦼“我是侦察⑩卫星,是作战指挥的好帮手……”𙦾“我是营救卫星……”　　第二部分(第2~8自然段):这些卫星分别向小星星作自我介绍。　　第三部分(第9自然段):总结全文,总写了星星的新朋友是各种各样的人造地球卫星。2.认识课文中的生字、新词。1.同学们,你们参观过天文馆吗?你们了解浩瀚的宇宙吗?3.教师小结:今天,我们一起到浩瀚的宇宙中,认识一些新的“朋友”。(板书课文题目:星星的新朋友)1.齐读课文题目。3.学生质疑后,老师梳理学生的问题。(2)星星是怎样和它们成为朋友的?三　初读课文,扫清文字障碍2.同桌互查朗读,注意纠正彼此的错误读音。(1)对照生字表,自学生字,记住每个生字的读音。(3)认读生字卡片。4.认识课文中的新词。(2)出示生词的投影,让学生朗读。人造卫星　争先恐后1.再读课文,思考:星星的新朋友指的是谁呢?3.学生根据自学情况,交流汇报。.同学们了解到了什么是卫星。那么,这些卫星有哪些作用呢?请选择自己最喜欢的一种卫星,了解它的特点、作用。自学结束后,我们将召开一次有趣的“自我介绍”活动。7.小组合作学习,交流自学的情况。9.出示填空:训练学生有序表达的能力。1.同学们,你们已经理解了这篇课文的内容,那么,我们应该用怎样的语气来朗读这篇课文呢?　　好奇　自豪　神气　接着说　争先恐后六　布置作业:熟读课文,完成字词作业　　1.这篇课文以童话的形式介绍了几种人造地球卫星及其作用。全文语言简洁,适合儿童阅读。形象的画面,奇妙的想象,易于激发学生的兴趣,引发学生的遐想,教师应引导学生感受现代科技的发展与进步。2.分角色朗读课文,体会不同卫星的不同语气。多媒体资料(与课文内容相关的卫星资料);生字、新词的投影。一　复习回顾,引入新课2.星星的新朋友是谁呢?它们具有怎样的特点?二　熟悉课文内容,表演课本剧2.全班交流。讨论怎样评议每个小组的表演。4.逐一评议。1.再次认读课文中的生字。思考:运用怎样的办法才能记住这么多的生字?3.指导学生书写:专、世,注意“世”的笔顺。四　总结全文2.课文赞颂的是谁?(课文赞颂的是默默无闻的科学家。他们用自己的智慧,实现了大家的愿望。希望每个同学也能播下科学的种子,用勤劳浇灌,结出丰硕的成果。)　　1.教师在教学《星星的新朋友》时,先让学生围绕以下思考题预习课文:(1)“星星的新朋友”在文中具体指什么? (2)在文中,星星认识了几个新朋友?它们分别有什么特点?3.在学生充分朗读的基础上,再对文中典型的句子进行对比读、欣赏读,引导学生体会语言文字的优美,领悟作者字里行间流露出的喜爱和赞美之情。　　　 　　　 　　　 (无边)的夜空　　(永远)的朋友　　(各种各样)的卫星3.趣味语文题。(阳)(奉)阴违　(避)(重)就轻　(天)(南)地北侦察卫星是用于获取军事情报的人造地球卫星。照相侦察卫星有的可以把地面上广大地区的景物拍摄下来,有的拍摄范围虽然没有全景相机大,但分辨能力高,可以把军事机构、港口、机场、导弹基地等战略目标照得清清楚楚。导航卫星是从太空发射无线电导航信号,能为地面、海洋、空中和太空用户导航定位的人造地球卫星。利用卫星导航或定位,具有高精度,全天候,能覆盖全球和用户设备简单等优点。营救卫星运行在80公里至1000公里高的近圆形绕地球飞行的轨道上,可以接收来自直径约000公里的广大地区内任何地方遇难的飞机、船只等发出的求救信号。飞机、船舶失事时,其携带的装置能迅速地发出紧急呼救信号。飞经上空的卫星接收到信号后,将信号转发给地面信息接收站。地面信息接收站将情报传送到飞行指挥控制中心,由它向出事地区的救援组织发出通知,进行营救。此外,卫星救援也可用于因考察、探险、登山等遇难个人或团体的救援。1.教材简析这篇课文以童话的形式介绍了几种人造地球卫星及其作用。全文语言简洁,适合儿童阅读。根据课文内容,本文配有一幅插图:深蓝色的夜空中,星星们在悄悄谈论着什么。形象的画面,奇妙的想象,易于激发学生的兴趣,引发学生的遐想,感受现代科技的发展与进步。2.教法说明3.学法说明

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