唯一的听众 教学设计

【教学目标】阅读理解课文，从人物的语言，神态，心理等描写分析人物的思想情感。从而联系生活实际，将自己在日常生活中的类似“骗人”和“被骗”时的心理活动加以袒露和客观地分析，锻炼学生的口头表达能力。【教学重点】【教学难点】【教学过程设想】假如在你的生活中有人欺骗了你，你会怎样做？那么你有没有骗过人家，你又为什么骗人家？今天我们看一个骗和被骗的故事。请学生范读课文，了解课文的大意。学习文中一些容易读错或写错的字以及生字词。三、提问，分析问题，深究 .