苏教版六年级语文下册习作3教案

设计理念：　　　收集古今中外名人惜时、勤学的事例或找一些具有感人事例的小故事。　　　1、任选一篇读过的凯勒传〉想到的》，想一想，小作者是怎样写读后感的？（注意分清哪些句子是复述，哪些句子是写感想）三．习作指导　　　　　必须是从原文引发出来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛而谈。应集中到自己感受最深的一点或两点上来发表议论。　　　　　这个“实际”可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际，也可以是社会实际，选择自己感受最深的事写并结合切身体会，体会才真切， .