《铁锤锤蛋锤不破》教案1. 要求学生将参与体验的事情的经过写具体，能写出内容的部分细节。学习观察人物的动作、神态并细致地描绘出来。3. 激发学生热爱祖国的语言文字。一、创设神秘情境，导入新课2、让学生摸一摸，猜一猜。教师板书：铁锤 蛋用铁锤锤蛋会怎样呢？二、创设情境，引导交流“眼观六路”指观察面要多而广，从多角度去观察事物，就能把实物看仔细，看全面。描写细致的方法：动作、神态、语言、心理活动3、对刚才创设的情境引导学生进行口语交际，把你当时看到的说出来，把你当时的心理活动描绘出来。、教师继续表演锤蛋，请一名学生合作，让学生亲自体验此刻的心情，并说说感受。7、让学生仔细观察，表演完请学生说一说铁锤是怎样锤的，鸡蛋是怎样破的？三、大胆评说，感悟语言2、听了上面的故事，你懂得了什么？像这样的歧义现象还有比如说：“蓝钢笔能写出红字来吗？”等。教师适当拓展举例子来说明。四、指导写作2、教师巡视指导写作。五、教师总结 铁锤锤蛋锤不破， 观察描写细致些，山 .
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