电子计算机与多媒体

电子计算机与多媒体

教学目标：　　2．正确、流利地朗读课文。教学重点：教学准备：课时安排：教学过程：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时一、导入新课，激发读书兴趣：　　二、自读课文：　　　2．在文中批注，哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习本课知道的？　　三、指名朗读课文。　　四、再读课文：　　　　什么是多媒体？　　　　在文中画一画、注一注，再和同学们议一议。有疑问也可以提出来。　　　1．课文介绍了电子计算机的哪些知识？　　　　　教师要让学生充分表后引导他们概括起来说。　　　3．什么是媒体？什么是多媒体？举例说明？　　　　　媒体就是____________，像电话能____________，电报能____________，____________能____________，____________能____________……我们都叫它媒体或媒介物。　　　　　哪一段集中写电脑和多媒体的关系？（第四自然段）　　　4．学习课文第五自然段。　　　　（2）多媒体电脑的这些功能你尝试过吗？效果怎样？　　　　　1．听写词语：媒体、诞生、繁衍、迅猛、埃尼阿克　　二、延伸激情：　　三、理清课文脉络，总结写法：　　　可分三部分：（1）电脑发展史；（2）多媒体功能丰富；（3）多媒体电脑越来越神。　　四、置作业布：　　　　　　　　　　　　　　　　　　电子计算机与多媒体　　　　　　　　　　　　　　　　　　电子计算机多媒体　　　　　　　　　　　　　　　　　（迅速判断和处理信息）源 .
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