难忘的启蒙

17.《难忘的启蒙》

教育目标　　理解文章的主要内容，体会启蒙老师的美好品质。　　激发热爱祖国，尊敬师长的思想感情。　　理解启蒙老师的优秀品质，唤起学生对美好的小学生活的回忆。教学准备：教学步骤

　　（一）揭示课题　　　　　在你六年的小学生活中，给你印象最深的老师是谁？

　　（二）检查预习出示　　　　2．你有哪些不懂的问题，提出来。　　　　（1）启蒙老师是些怎样的人，为什么让“我”时常心怀感激？　　　　（3）“从这些宽严之间，同学们也领悟了一些道理。”我们领悟了什么道理？　　　　　　……

　　（三）小组讨论大家提出来的问题　　　1．你觉得“我”的启蒙老师具有怎样的品质，作者是怎样写出来的？　　　　　①演讲　　　　　　有感情地朗读这一部分。　　　　　　教师引导：对什么宽？对什么严？从中你体会到了什么？　　　（2）治学严谨，教育严格　　　　　　教师引导：你对这件事怎么看？你由此想到了什么？　　　　　　教师引导：老师说“我”时“我”的心情是怎样的？联想一下，老师批评你时你是怎么想的？　　　2．理解最后一段话　　 　　有感情地齐读这句话。

（五）全文质疑，释疑

　　（六）情感迁移板书设计　　　　　　　感　思　　　讲演比赛　　　　　　　　　　　　　受到申斥　　（严）　　　　　　　　　　　　　翻译官宽容　（宽）