有趣的游戏

今天，老师教我们玩一个心理游戏，名字叫“请坐好”。

他在众多举手的同学中，挑了三个同学。

让其中一个同学坐在椅子上扮演的“学生”的角色，然后另外两个同学站在其身后，扮演的是老师和家长的身份，他俩各放一只手在“学生”的肩膀上。

游戏的内容就是，坐着的同学努力地要站起来，而后面两位同学则用手按着他，不让他起来。

这个过程是有抗争的，看得出来三个人都很费用，都皱紧了眉头，坐着的同学都有咬牙的表情了。

当老师结束游戏之后，让他们谈谈自己的感受。

坐着的同学觉得很愤怒，觉得自己被管制着不自由很不舒服，而那两个站着的同学也觉得很累，但是他们最终制止住了坐着的同学，有一点点的成就感，但也只是一小会儿而已。

老师跟我们说，这其实就是一个关于控制的游戏，被控制的一方不开心甚至愤怒，而控制的一方其实也很费力。

这就像是孩子与家长，学生与老师的关系，如果能用沟通的方式，解决这样的控制问题，就简单地多。

这样有趣的一个游戏，让我们对于管教有了更深的认识，同时也都会回家跟父母互动，如果不是很能理解，也可以跟他们玩一下这个游戏，毕竟实践中的感受，有时更有说服意义。

一次有趣的游戏—老鹰抓小鸡

今天下午,我和妹妹还有伙伴们玩老鹰抓小鸡的游戏，我当老鹰妹妹当小鸡，游戏开始了，妹妹像一只尽心尽职的"母鸡"。我飞快地扑向小鸡，"母鸡"挡住我的去路。我见此路不通，向右扑去，"母鸡"迅速挡住我的去路。半个小时过去了，我一只小鸡都没抓到。。。。。。

我忽然心生一计，我忽然乘他们没有防备冲了过去。尽管"母鸡"身高臂长也无法稳住阵脚，这次我终于捉到了一只小鸡。

六点到了，我依依不舍地回家去，我多么想再玩一会儿呀！

一次有趣的游戏

一次有趣的游戏

在我们的生活中，小朋友们玩过许许多多的游戏，如：三个字、冰棍消化、捉迷藏等......但是，我们今天做了一个有趣的游戏，名字叫“找座位！”

我们先在地上画一个四四方方两米的正方形，然后，给正方形的一角放一个板凳。接着，一个人闭上眼睛，绕着这一条线走，最后，必须一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。

游戏开始了，只见雷朴走上台，站在板凳旁，闭上眼睛，向前迈开了步子，雷朴走起来很熟练，看起来，已经是用眼力测量好的了，但是，就正当雷朴准备坐下的时候，一下子坐了个空，差点摔倒，这下子，同学们是一片持久的笑声，雷朴也脸红了，哈！哈！大笑起来。

我第二个上场的，一上场，我暗暗说：“加油！我会坐上‘宝座’的！”终于开始了，我紧闭眼睛，然后，照着刚才在场下的想像走了起来，我是左拐、右拐......最后感觉到位了又感觉没到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一个角，真差一点掉到了地上，真险啊！

着个游戏虽然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍贵，请保护眼睛吧！要知道它有多么的重要呀！