描写春耕农忙的作文通用(精选6篇)
描写春耕农忙的作文(篇1
闹春田
闹春田，是一项民俗活动。是春耕之前在田地上的闹腾，其热闹不减于春节。此民俗的源起，据说是早先村人将一尊菩萨抬到山洞里开光而引发的。所谓开光，就是揭开神像头上蒙的绸布，以示神灵可理事了，而不再是一个木雕的像。那山洞前是有一丘水田的，待将开光了的菩萨抬出来时，水田变得很浑浊，好似有人踩踏过似的。于是就理解为菩萨的显灵，就是要在水田里踩踏。
活动的起始，自然先要迎神。抬出神像来，到一丘面积较大的水田里。然后，几个青壮年抬着神像在泥田里闹。先是绕圈子，围着田地转，再就是行走奔跑，溅起许多泥水。直到有人摔倒，然后再换一批人。摔倒的人爬起来后，还可摔泥巴，即将泥巴摔到对方身上。此种泥腿子的泥水战，大都是谐而不虐，却将活动推向高潮。而为了躲避，又得在田地上行走奔跑。一场闹，不仅闹得浑身都是泥水，而且身上还沾着泥巴。于是又有个说法，说村人敬奉的菩萨实是泥鳅精，只有泥鳅才这样在水田里钻的。多数村人则一致说是关公，关公为武圣，崇奉的是一种武力。且不管谁是谁非，就效果而言，是等于将田地翻耕了一遍。
闹春田，一伙人将水田踩得稀烂，大有溶田之效。其时春寒料峭，人却意气飞扬。那种闹腾，实是奏响着春耕的旋律。闹够了，再将神像抬到清水河里洗净，闹春田的人身上散发着热气，还意犹未尽。
摇神轿
摇神轿，先要到庙里迎出神像来，再将神像固定在一顶轿子上，一般是用红布条缠牢，然后将神轿抬到一块空地上。周围是观看的人，自然地围成一个圆圈。抬神轿的人一前一后，各护着神轿的一头。起先还是抬着走的，继而就摇晃起来。此种摇晃，只需双方协调动作即可。接下来就是你推我拉，双方角力了。还要左摇右晃，即你往左摇，我往右晃，若是力气不支的，就只有跟着对方摇晃，于是也就分出了胜负。得胜的，又与人推拉摇晃，如此接力下去，可摇上许多时候。围观的人，则呐喊助威叫好。
神像能这样摇晃吗？听老人说，信则有，不信则无，人与神是连带的。有些地方求雨水时，会将神像抬出来晒，即是此理。换个说法，就是神哄人，人哄神。摇神轿，又叫保苗祭。多是在农历二月后，正当播种时节，便将五谷大仙的神像抬出来，不断摇晃。
据说此举是要摇醒神灵，从而保佑禾苗生长。这种做法，不无诗意的联想。时令是乍暖还寒，除了求神分担，其实要摇醒的，仍是人身上的力气。长长的冬蛰后，春耕生产，又到了使力气的时候，正好把全身的精气神都使出来。
打菩萨
菩萨是能拿来打的吗？幸而此菩萨不是木雕的偶像，实是一块石头，但沾上神灵，也叫成菩萨。
传说中这石头被一坏人偷去，用它堵住了村中唯一的水源，可第二天渠水照流。坏人觉得奇怪，夜晚便守在那里看，原来石头会变化移动，离开渠口，让水照旧流淌，坏人从此改恶从善。村民知道了石头的神奇，便有争抢石头不让抬走的习俗。
此习俗先是在石头前上香，摆上供品，敬礼如仪。接着是参与的人分成两班，每人各拿着一根竹竿，竹竿上保留着枝叶，可用以相抵，免得直接地竹竿碰竹竿，易有误伤。竹竿上还缠着红布条，以示并非打斗。本义是两班人争打那块石头，但双方先要角力一番，才能接近那块石头。因而双方的角力才是真正的争斗，挤不进去的，就退到后面。至于到得石头那边，打石头菩萨就只变成象征性的了。
石头可堵水，也可分水。
村庄饮用水及田地的灌溉是很重要的．常常发生争水的事情。有争执，就需要和解。此种举措表面上虽仍是双方争抢，但实则却转变为竞技，另有一种和谐之义了。
描写春耕农忙的作文(篇2
春天到了，大地上生机勃勃。小草从土里顽强的钻了出来，花儿向大自然炫耀着自己既美丽又芳香的花瓣;柳树吐出了嫩芽;冬眠的动物也苏醒了……。
人们也开始新一年的工作。山村里的农民伯伯也纷纷到城里买种子，买回种子就立刻开始春种。这时的田地里到处都是农民伯伯们忙碌的身影。
其中有一农民伯伯，他干得最快，他的两只手都在不停的劳作，不一会就把自家田土都播上了种子。你瞧，他又帮助别人播种去了……。
“哞-------哞”!从前方传来了叫声。原来是几个牧童骑着牛，来地里耕种来了，牛在前面拉犁，而农民伯伯在后面掌着犁铧，往返梭织于田土里，就好象在描绘最美的文字……。
啊!这真像一幅美丽的春耕图啊!
描写春耕农忙的作文(篇3
南山上的桃花开了，开着开着就落了。北山上的黄花开了，开着开着就谢了，你远远地看见那一团团粉就是它，你远远地看见那一丛丛金就是它。
桃花开了，黄花开了，它们虽不说话，却都是一句句忠告，忠告农人清明到了，要快快地做好准备去春耕;忠告农人谷雨到了，要快快地做好准备去马上春种。如果你还一如既往地懒着惰着，时光一过，就什么都来不及了。
低低的石岸整齐又结实，一片又一片的土地，辽阔又肥沃。为了让土壤又松又软，机器在前边一刻也不停地犁着，奔跑着，隆隆地轰鸣着。
为了给禾苗准备出一张张温暖舒适的床，男人们紧跟在机器后面，舞动着锄头，把去年的旧茬梗收拾走，把深沟耙平，把比较大了点的碎石块扔掉，把辛苦而单一的事情，一遍遍耐心地重复着。男人们在没完没了劳动着的时候，风儿看着羡慕就吹过来了，风儿顾盼了一阵，嬉闹了一阵后又觉得太不新鲜，太没情调，风儿就又吹着口哨溜去了。早春的天气虽然还寒，男人们竟脱下了上衣，劳动使他们的`肌体变得燥热，劳动使它们挥汗如雨，劳动使他们光滑的脊梁更加健硕。
来田垄上的时候，妇女们总爱捂着个红头巾，红头巾鲜艳如霞，为了给禾苗准备出足够的滋养，她们就一掬儿一掬儿往土壤里撒着化学肥料，她们在田埂上，一遍遍地走过来又走过去，红头巾变松弛了，滑落下来了，该系一系了，她们却只顾忙碌，竟然无暇。男人们已把土地耙平，等女人们一把肥料撒进去，立刻就可以覆盖上整齐的地膜了，地膜一铺平，种子立刻就要栽种，地膜马上就要变成种子的家了。
野鸟从田间飞过，见田园是如此热闹，她一快乐，就亮开嗓子，唱起了歌，唱着唱着，她看见田园仍旧如此忙碌，她就没有耐心了。她一失去耐心，她那动听的歌声，就又有一阵短暂地停止下来了。
鸟儿可以想唱就唱，不想唱就停歇。而农民们却不可以。他们必须慎守着时间，每天一看见太阳出来，他们就必须来到田园上。他们要趁晴天，他们要赶种，他们要在下雨前把庄稼种完，那样的话，一旦下雨，种子就可以喝饱雨水，就可以争先恐后地发芽。
如果种田人稍一松懈，庄稼不是误了发芽，就是误了开花，不是误了开花就是误了结果。不是误了结果，就是夏天尽了，秋天来了，果实虽然结起来了，却不能按时成熟。
农人们不仅想要让庄家开花，还想让庄稼结果，不仅想让庄稼有果，还想让庄家有个美美的一生，她们连一件有意义的事也不舍得让庄家落下。如果耽误了其中的一点一滴，一环一节，都不是一个完整的人生，都不是一棵美好的庄稼。只愿了这个目的，所以他们才宁愿把所有的力气都预支给晴天，所以他们就再辛苦也不喊疼，再匆忙也不说劳累。
他们的疲倦又该怎么办呢?就等有朝一日下了雨，等种子在泥土里饱饱地喝水的时候，他们才肯去踏踏实实地休息。可他们毕竟已经是这么辛苦了，歇息一天怎么能行呢?如果歇息一天不行就两天，两天不行就歇息三天，他们虽然极忙碌，却也是极自主的，极自由的。雨下几天他们就休息几天，直到把所有的疲乏全都驱赶净尽。
如果是雨，只下了短短的一小会儿，就停下来了呢?那么他们就不歇息了，干脆顶着疲劳，继续去与时光拼，直至拼得把种子全部种下去，看着禾苗发芽，看着禾苗长高，看着禾苗长大，看着谷穗稻穗结起，看着田园里瓜甜果圆。可是你相信在如此长的时光里，它们能等不到一场痛痛快快的甘霖雨，它们能逢不见一场需要多久就有多久，需要多舒服，就有多舒服的休息和休憩吗?
描写春耕农忙的作文(篇4
呢喃的小燕子，噙着春的信息飞回了久违的故乡。伴着乍暖还寒的春风，一场淅淅沥沥的春雨，吮吸着飞扬在天空中的尘埃，滋润着干渴的土壤。一夜之间，嫩嫩的草芽芽头顶小土帽小心翼翼的探出了小脑袋，鹅黄色的柳叶尖儿羞羞答答向人们点点头、眯眯眼转达着春姑娘的问候。 雨后的天空显得更高更蓝；空气更新鲜、甜润；孩子们的嬉闹声和放风筝的脚步儿勾画出了世界上最美妙的音符……
“菜子黄，百花香，软软春风吹的锄头仰，农民兄弟到处忙，把隔年的麦根、泥块翻过来晒太阳……”
天刚麻麻亮，朴实厚道的庄稼汉便哼唱着小曲儿，吆着牛，扛着锄头斜叼着旱烟斗向冷落了一年的田野走去。紧跟在牛屁股后面的大姑娘，小媳妇口里嚼着过年剩下的油饼儿，干馍馍有说有笑的走着，那洋溢着幸福与满足的笑脸是人世间最美的画图。
俗话说：“春不种，秋不收。人哄地一天，地哄人一年。”瞧——乡亲们干的多卖力啊，那一双双结满老茧的手挥起锄头，拿起锹“吭哧”“吭哧”的整地、施肥、播种……勤勤恳恳的重复着黄土地的历史，他们把汗水洒在土地里，把喘息播在种子里，把对金秋最美好的期盼根植在希望的田野里。
啊！春耕——
农户们播种绿色，培育丰收的季节。
描写春耕农忙的作文(篇5
呢喃的小燕子，噙着春的信息飞回了久违的故乡。伴着乍暖还寒的春风，一场淅淅沥沥的春雨，吮吸着飞扬在天空中的尘埃，滋润着干渴的土壤。一夜之间，嫩嫩的草芽芽头顶小土帽小心翼翼的探出了小脑袋，鹅黄色的柳叶尖儿羞羞答答向人们点点头、眯眯眼转达着春姑娘的问候。 雨后的天空显得更高更蓝；空气更新鲜、甜润；孩子们的嬉闹声和放风筝的脚步儿勾画出了世界上最美妙的音符……
“菜子黄，百花香，软软春风吹的锄头仰，农民兄弟到处忙，把隔年的麦根、泥块翻过来晒太阳……”
天刚麻麻亮，朴实厚道的庄稼汉便哼唱着小曲儿，吆着牛，扛着锄头斜叼着旱烟斗向冷落了一年的田野走去。紧跟在牛屁股后面的大姑娘，小媳妇口里嚼着过年剩下的油饼儿，干馍馍有说有笑的走着，那洋溢着幸福与满足的笑脸是人世间最美的画图。
俗话说：“春不种，秋不收。人哄地一天，地哄人一年。”瞧——乡亲们干的多卖力啊，那一双双结满老茧的手挥起锄头，拿起锹“吭哧”“吭哧”的整地、施肥、播种……勤勤恳恳的重复着黄土地的历史，他们把汗水洒在土地里，把喘息播在种子里，把对金秋最美好的期盼根植在希望的田野里。
啊！春耕——
农户们播种绿色，培育丰收的季节。
描写春耕农忙的作文(篇6
今天小花坛发生了巨大的变化。莴苣和萝卜已经收获。
老师拿来一把铲子，抖松了土壤。老师问道:你为什么要松土？”于说:因为只要土壤疏松，幼苗就能轻易地钻出土壤。”
阿姨说:“冬天过后，土壤非常冷，所以我们需要一些阳光。”我想:有必要在里面照射吗？
老师给我们看了萝卜，有些长，有些肥，有些圆。
老师答应我们种向日葵。最后，我们愉快地回到了教室。
今天，老师把萝卜交给阿姨腌制。
午饭前，老师把腌制的萝卜拿回来，给我们每个人闻了闻。我闻到一股酸味和一点芝麻油。
吃饭时，老师给了每个人一块。我是第一个得到它的人，但是它很小，但是尝起来又好又酸又甜。
我想吴小姐下次会吃一个，还会告诉我是什么味道。
