保护青蛙小学科学作文(8篇)

保护青蛙小学科学作文篇1

我常常发现餐馆、饭店的菜单上总罗列着青蛙的大名，青蛙真的有那么好吃吗?青蛙吃多了会导致食物中毒，吃到带虫的青蛙还会出现失明等严重症状，我们真的有必要去吃青蛙吗?

青蛙是两栖类动物，属于动物界脊椎动物们、两栖纲、无尾目。前肢的尺骨与桡骨愈合，后肢的胫骨和排骨愈合，因此青蛙跳得又高又远。青蛙的舌根长在嘴巴边部，舌头很长。它的前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。青蛙头上两侧有两个略鼓的小包包，是不是青蛙不小心碰到哪里了呢?哈哈，不是。那是它的耳膜!青蛙背上是绿色的，既光滑又柔软，还有一道道花纹呢!青蛙用肺来呼吸，但也可以通过湿润的皮肤从空气中吸取氧气。

青蛙爱吃小昆虫，它捕食时可帅了。“先趴在一个小坑里，后腿蜷着跪在地上，前腿支撑，张着嘴巴仰着脸，肚子一鼓一鼓地等待着什么。一只蚊子飞过来在它前面晃了几下，青蛙身子猛地向上一窜，舌头一翻，蚊子就不见踪影了。”怎样?“庄稼保护神”捕虫的样子很帅吧!很多诗人也写过青蛙。“独坐池塘如虎居，树荫底下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢做声。”青蛙捕食大量田间害虫，对人类有益。它不单是害虫的天敌，更是丰收的卫士。那熟悉而又悦耳的蛙鸣。其实就如同是大自然永远弹奏不完的音乐，是一首和谐的田野之歌。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，有娃叫声农民就有播种的希望，有蛙声就有收获的喜悦和欢乐。

青蛙是人类的朋友，我们不要伤害它。让我们行动起来，保护青蛙吧!

保护青蛙小学科学作文篇2

星期天，我和妈妈去菜场买菜。远远地就听见“卖青蛙喽”“卖青蛙喽”的叫卖声，我赶紧拉着妈妈向叫卖声走去。只见一位头发花白的老爷爷正在卖青蛙，在他右脚边的那个编织袋里装着好多青蛙，青蛙正奋力地往外挤，袋子被挤塌了下来，但它们却没能出来。

可怜的青蛙两眼望着我们“呱呱”地叫，仿佛在说：“救救我吧！快救救我吧！”我看了心里很难过，可是那些叔叔、阿姨、奶奶们却在争先恐后地购买。我大声地说：“青蛙是益虫，我们不能吃它们，赶快放了它们吧！”任凭我大声地叫喊，周围却没一个人搭理我，好像我不存在似的。妈妈见这招不行，赶快把我拉了出来，我很不情愿，妈妈说：“我们管不了他们，但是我们可以请菜场的管理员来管。”我一听立即加快步伐和妈妈一起去找管理员。

在管理员的干预下，老爷爷的青蛙被没收了，管理员叔叔说他一定会把青蛙放掉的，还夸我做了件好事。

听了这话，我心里乐滋滋的。回家的路上，妈妈指着路边的一家餐馆告诉我那些可怜的青蛙被人类做成了“馋嘴蛙”、“地锅蛙”等，由于味道鲜美，就有人专门到农田里去捕捉青蛙来卖，听后我感到非常痛心。

您知道青蛙对我们人类的作用有多大吗？青蛙一般生活在稻田、池塘、水沟或草丛中，它是一个捕虫能手，主要吃蛾蚊，蝇、稻飞虱等害虫，一只青蛙在一天之内可以吃掉30——60只稻田害虫，按照这个数推算，一个月、二个月、三个月……青蛙一生要吃掉多少害虫呢？青蛙称得上是真正的庄稼卫士！没有它们，我们的农民伯伯每年将会损失惨重。青蛙，是农民伯伯的好帮手，庄稼的保护神。

让我们一起来保护青蛙吧！简评：我相信当更多的人有这样的环保意识时，这个社会将更加文明。

保护青蛙小学科学作文篇3

星期天，我闲得无聊，约了几个小伙伴，到我家门前的小池塘边玩。

“呱呱呱”清脆的叫声，吸引了我们。哇，好多小青蛙呀！在浮萍的下面，还有许多小蝌蚪呢！青蛙和蝌蚪在池水里一起游泳，嬉戏着。小蝌蚪真可爱，全身黑乎乎的，就像一个个小逗号；青蛙也不甘示弱，它们奋力蹬着腿，像天才舞蹈家。我们都看呆了。看了一会儿，耿伟说：“我家有捞金鱼的小网，我们来捉小蝌蚪吧！”他刚说完，杨浩说：“对了，我家有一养金鱼的玻璃缸，我拿来装青蛙和蝌蚪吧！”大家纷纷赞同。

一会儿，工具取来了，我们分了工：我和耿子鹏、杨浩捉青蛙，姜逸伟和耿伟去捉蝌蚪。于是，一场“战斗”就如火如荼地展开了。

我瞄准了一个老大老大的青蛙，用“迅雷不及掩耳”的招术，一下将它“捉拿归案”。“啊！好，我真厉害！”谁在嚷嚷，原来是耿子鹏也顺利地“干”了一个。“哼，贼青蛙，我就不信，大名鼎鼎的杨浩对付不了你这青蛙！”杨浩一脸水珠，气乎乎地说。我和耿子鹏笑弯了腰。

耿伟他们可比不上我们。只见耿伟一手拿着捞网，双眼一动不动地盯着一只小蝌蚪，随后，“啊”的一声，他“杀”了过去。可能是他的吼声太宏亮了，吓走了小蝌蚪。他的“计谋”失败了。

一会儿，我们大获全胜，捉到了好多“俘虏”。我挑了一个大的青蛙，用线把它的腿子系上，拎起来，让它“荡秋千”。“哈哈，太有趣了！”原来是耿伟用小刀，像医生似的给青蛙动起了“手术”，青蛙临死前，“呱”的叫了一声。

“住手！”我们转身一看，原来是姜逸伟。我们都吃惊地看着他，他先把那边的“俘虏”放走，说：“青蛙是我们人类的朋友，我们应该保护它。我在一本书上看到过，一只害虫一年可以吃几斤粮食，一只青蛙一天能吃几十只害虫。青蛙一年帮我们保住多少粮食呀！”

我们都醒悟过来，把青蛙、蝌蚪放回池塘里。临走时，又找了一个木板，插在池塘边上，上面写着：“请保护青蛙——这些人类的小帮手！”

保护青蛙小学科学作文篇4

有一天，我和弟弟到我家附近的马路边玩，突然，弟弟着急地喊我：“哥哥，你快来看，这是什么呀？我好害怕啊！”我放下手中的自行车，连忙跑了过去，原来是一只受了伤的青蛙。我仔细看了看青蛙的伤势，发现奄奄一息的青蛙是被人故意伤成这样的。真是坏透了！把这只可爱的青蛙的一条腿也压得出血啦。我和弟弟觉得它很可怜，便用塑料袋把它拎回家。

我们看到妈妈在忙着做饭，就没有去打扰她。于是，我就和弟弟一起想办法来救这只受伤的青蛙。弟弟若有所思地说：“哥哥，青蛙是不是太冷了？你看它连衣服都不穿。赶快把我的被子给它盖上，青蛙就会好一点！”“不行！弟弟，这样会把青蛙给压坏的，再说青蛙是不穿衣服的。我们还是想想别的办法吧。”我着急地说。

我想啊想，终于想到了《小蝌蚪找妈妈》这篇课文。原来青蛙是在水里长大的生物。于是，我赶快去端来一盆干净的水，把受伤的青蛙放到水盆里。我们害怕青蛙被我家的猫给吃了，弟弟守在水盆旁边，一刻也不敢离开。

正当我和弟弟焦急地等待青蛙苏醒时，妈妈发现了我们的举动，疑惑地走过来看我们在干啥。当她发现我和弟弟在照顾受伤的小青蛙时很是开心！夸我们两个是有爱心的好孩子。于是，站到旁边陪我们一起等待青蛙苏醒过来！

过了一会儿，青蛙的腿动了，接着开始在水盆里慢慢地游动青蛙终于活了，只是那条受伤的腿一点也不灵活。

我和弟弟很开心，青蛙活过来是我们的心愿。

在此，恳请大家保护好青蛙！因为青蛙是庄稼的好朋友！更是我们人类的好朋友！

保护青蛙小学科学作文篇5

一天小军放学后，赶紧回家去，他路过一个池塘，他看见荷叶上有些小青蛙，那些小青蛙在荷叶上蹦蹦跳跳真可爱!有的在荷叶上;有的在水里游;还有的一会儿跳到水里去，一会儿跳到岸上来，小军连忙跑回家去，拿起渔网和竹篓，往池塘跑去。费了好大的劲才捉到几只小青蛙，因为小青蛙蹦蹦跳跳很难捉到。小军把小青蛙放进竹篓里，小青蛙在竹篓里蹦蹦跳跳仿佛在抗议，小青蛙还呱呱呱的叫，好像在说：我们是益虫，你们为什么要捕捉我!我为你付出这么多，你们为什么这样对我!”小军好像没听见，开开心心的跑回家去了。

小军对小青蛙说：“你看在我家多好，我可以给你肉吃，还可以听音乐呢!要不我放给你听听?”说着小军打开收音机听广播，广播恰好播放的事是：“保护青蛙，爱护青蛙，青蛙是益虫，是我们的好朋友，我们不要伤害它，要爱护它，保护它。”小军连忙把收音机关了，想到：青蛙是益虫，我应该爱护它，保护它，我是不是应该把它放了，又一想：小青蛙这么可爱，我怎么舍得它呢!我应该把它放了?还是把它留下?怎么办呀!到底留它，还是不留它?小军想了很久，但是，最后还是觉定把小青蛙留下。

小军想放放松放松，于是就拿了本书，坐在沙发上看了起来。书上写着：青蛙是益虫，是庄稼的好朋友，农民伯伯的小助手呢!它们把害虫吃了，庄稼才长得好，农民伯伯才会有收获。所以我们才要保护青蛙。

小军决定把小青蛙放了，小军带着小青蛙到池塘，依依不舍的把小青蛙放了，小青蛙呱呱的叫着，仿佛在向小军致谢。

保护青蛙小学科学作文篇6

最近，我经常看见新闻中会播放有一些人卖青蛙，使很多青蛙死于非命，甚至有一些人还把小蝌蚪装在瓶子里卖给小朋友玩。我对此事感到非常心痛。

大家都知道，青蛙是最出色的“庄稼保护神”。一只青蛙一天可以吃60多只害虫，照这样计算，一知青蛙一个月就可以消灭XX多只害虫，一年（去除冬眠时间）就可以消灭1.5万只左右的害虫。而根据资料显示，1.5万只害虫每年会使我们损失90公斤左右的粮食。如果我们按照每人一次吃1公斤（大约20只）青蛙，就相当于损失1500公斤粮食，如果中国人每人吃一只青蛙那是一笔多大的损失呀！如果让那些捕捉青蛙的人也来算算这笔帐，他该知道自己干了一件多么愚蠢的事！

听长辈们说，以前在夏季，到处都能看到青蛙，田间地头或是小河池塘里经常是蛙声一片。在很多古人的诗词佳句里也有看到那样的美景。但是，我们这一代人，特别是生活在城市里的同学们，几乎没有人能见到那样的景象了。这是因为现在的工业垃圾使很多河水受到了严重的污染，使大量的青蛙的幼子——蝌蚪失去了基本的生活环境。还有就是那些没有良心，只顾自己眼前利益的人，把一只只正在田野里捕捉害虫的小青蛙送上了饭桌。而随着青蛙数量的减少，人们不得不使用各种杀虫药水来对付害虫，这也是新闻中经常看到会有一些毒大米流向市场的原因。这样的做法其实是人类在慢性自杀！

我要为小青蛙向人类呼吁：请您手下留情，为了人类的子孙后代，保护“庄稼的守护神”——青蛙吧！

保护青蛙小学科学作文篇7

今天，我和妈妈去菜市场买菜。刚进门，就听到一阵叫卖声：“卖青蛙喽，卖青蛙喽……”我连忙挤进去想看个究竟。只见一位老者蹲在地上卖青蛙，他的左手边放着一把锋利的钢叉，右手边有一只装满青蛙的竹篓，“呱呱呱……”竹篓里不时传来青蛙的叫声。老者的手里拎着一群青蛙，这些青蛙的腿上系着细细的绳子，不管青蛙这么挣扎，总也逃不出老者的手心。看着这些青蛙我的心情异常沉重。我说服妈妈买了好多青蛙。

回到家，我细细的观察青蛙。只见，青蛙头上有两只大眼睛，像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨，可机灵了。一张又宽又大的嘴、舌头很长。身体的背上是绿色带有深色条纹，腹部是白色。身体下面有四条腿，前腿短，后腿长，那两条长而强壮的后肢，能跳过20倍于身长的距离，是有名的跳远“冠军”。

听老师说，青蛙也是捉害虫能手。青蛙捉害虫全靠他又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上有许多黏液。只要小飞虫从身边飞过，青蛙就两条后腿一蹬，一纵身，敏捷地将后腿一蜷，跳起老高，舌头一伸，就像吸尘器一样把飞虫吸住了。一下子把害虫吃掉。是对人类有益的动物。它不单单是害虫的天敌，丰收的卫士，那熟悉而又悦耳的蛙鸣，其实就如同是大自然永远弹奏不完的美妙音乐，是一首恬静而又和谐的田野之歌。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，有蛙的叫声农民就有播种的希望，有蛙声就有收获的喜悦和欢乐！

人们啊，停止捕杀青蛙，吃青蛙吧！让我们一起行动起来，保护青蛙，让害虫无法危害庄稼，让农民伯伯获得更好的收成吧！

保护青蛙小学科学作文篇8

有一天上午，小明来到池塘边发现了几只大青蛙和许多只小蝌蚪，于是小明拿上从家里带来的网，把青蛙和蝌蚪统统都装进了袋子里，一只也不剩。

过了一会儿，小明拿着袋子提着网开开心心的往家的方向跑去，小明一回到家就拿了一个凳子，把袋子放在凳子上。之后，小明就往沙发上一坐，打开收音机，逗逗刚刚带回家的小狗。小明边听边逗狗，忽然听到一则关于保护青蛙的新闻，新闻说：青蛙是“庄稼的保护神”，青蛙可以吃掉许多许多只害虫，最少是50个，最多吃200多个，所以我们不能伤害青蛙，还要去保护它们。

小明一听顿时就想起了他放在客厅里的青蛙和蝌蚪。他从房间拿了一本《少儿百科全书》来看。翻了几页，翻到了关于青蛙的内容上面写到青蛙是一种丙螅动物，生活在水里或者阴暗潮湿的地方。青蛙一年大约能吃掉20xx万只害虫，有一些青蛙吃不了那么多，但它至少也能吃15000只害虫。看到这里小明头低了下去，看了一下袋子里面的青蛙和蝌蚪，小明心里想：这些青蛙们好可怜哦，还被我抓了来，要不要把它们放了呢？不行，不行，这可是我难得抓来这么多只啊，可能以后就抓不到了。

正当小明犹豫不决的时候，收音机里关于保护青蛙的新闻又再次响起，他终于想开了，还是应该把青蛙放掉！之后，小明带着袋子迅速来到池塘边，把袋子往下倒，小青蛙们就一个一个的掉到了水里。那些蝌蚪们已经奄奄一息了，他赶紧把袋子放到放进池塘里晃了晃，好让它们接触到水得以离开。

小明把青蛙放掉后特别开心，之后他就拿着空袋子，高高兴兴地走回家了。