初中生物实验室管理制度范例(3篇)

初中生物实验室管理制度范文

关键词生物安全柜艾滋病检测生物安全调查

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2011.02.223

为加强艾滋病检测工作的规范化管理，提高检测工作质量，防止病原微生物扩散而引发职业暴露和环境污染［1］，2006年卫生部重新颁布的《全国艾滋病检测工作管理办法》规定，艾滋病筛查实验室（以下简称筛查实验室）必须配备生物安全柜。艾滋病病毒是高致病性病原微生物，它的筛查检测和确认检测均应在二级生物安全柜内完成［2］。生物安全柜是筛查实验室中生物安全最基本的安全防护设备，它的配备实现了对环境、人员和样品的最大保护。做好实验室生物安全防护工作极为重要，生物安全柜的管理是其中不可缺少的重要内容。

调查结果

基本情况：被调查的19家艾滋病筛查室均安装了生物安全柜。其中疾病预防控制中心6家、采供血机构1家、临床医院12家。检测人员均取得了省级培训合格资质。其中有17家实验室个人防护设备完善，16家定期对检测人员健康体检，并建有健康管理档案。

实验室的建设：19家筛查实验室清洁区、半污染区和污染区划分明确，地面与墙面建筑符合要求。洗手设施与冲眼设施完善，生物安全标识明显，17家有可视窗和防节、啮齿动物设计，9家有室内定向气流设计，14家实验室内安装了应急电话，13家安装了门禁装置，10家可自行关门，地面与墙壁建设符合相关要求。

生物安全柜安装情况：19台生物安全柜均安装于远离检测人员活动及可能有扰乱气流的地方，在柜的后侧、上方及柜体两侧均留有30cm的空间。其中5台初装和4台二次移位后未进行运行性能检测，6台柜顶有物品存放，影响气流正常流动，9台未单设排风系统，5台未安装安全报警装置。

生物安全柜使用情况：调查显示，19家均为专用艾滋病筛查室。检测样本来源于术前筛查、献血筛查、目标人群监测、咨询检测、项目调查和委托检测。日检测样本数量不定，18家有生物安全柜使用记录。使用频率＞300天的有5家，＞200天的有3家，＞100天的有4家，＜100天的有7家。16家使用操作符合在生物安全柜中部或后部操作规定；检测结束后，风扇能按规定继续运行完成生物安全柜“净化”的有18家。

生物安全柜的消毒：各实验室均开展对生物安全柜消毒工作。专人负责消毒的18家，采用定期消毒的有17家，采用不定期消毒有2家。在检测前后对生物安全柜工作台及柜体玻璃擦拭和消毒有17家，但有消毒记录的只有5家。开展消毒效果监测仅12家。

生物安全柜的管理：调查显示，19家实验室均建立了艾滋病筛查室生物安全管理制度。主要有生物安全柜使用管理制度、生物安全柜检测操作程序、内务管理规范、消毒管理程序、进出实验室人流与物流程序、实验室锐器使用管理制度、意外事故处理应急预案等。

结果评价

依据《全国艾滋病检测工作管理办法》制定的艾滋病检测实验室基本标准要求，受调查的19家筛查室均通过了省重新审核验收，配备启用了生物安全柜。其中采供血机构、疾控的HIV筛查室在房屋条件、仪器设备、实验室管理等方面要好于医疗机构HIV筛查室，而医疗机构中的市直单位优于县级医疗单位。

但是，艾滋病筛查室的生物安全柜在安装使用与管理方面存在许多带有普遍性生物安全问题。①安装方面：被调查的所有筛查实验室对生物安全柜的进风口风速、送风量、安全柜的泄露情况、空气过滤器的渗漏情况等情况不掌握，70%生物安全柜未及时进行年度认证，21%的生物安全柜在初装和二次移位后未进行运行性能测试。②使用方面：有2家检测前未对生物安全柜工作台面进行擦拭消毒，有3家筛查实验室检测操作不符合应在中、后部操作规定；有1家使用后未按要求进行生物安全柜的“净化”。③筛查实验室生物安全柜消毒工作不规范。74%消毒记录不完善，40%未开展生物安全柜消毒效果监测与评价。④管理制度和措施不完善，检验人员生物安全防护意识淡薄，安全防护知识培训亟待加强，安全防护设备需完备。这些问题提示我们，艾滋病筛查室生物安全工作尚存很多生物安全隐患，应引起相关部门重视。

讨论

生物安全性是指生物学技术从事研究、开发、生产到实际应用等全过程中所涉及到的安全问题［3］。艾滋病筛查室生物安全性应以“预防为主，防患于未然”。该筛查室是一个具有一定危险性，一定特殊性和严谨性的工作场所，做好生物安全防护工作极为重要。生物安全柜的管理是其中不可缺少的重要环节。建议：①卫生主管部门应加强筛查室生物安全标准化、制度化、规范化的管理机制，不断提高检测人员生物安全意识。②完善规范化操作程序文件（SOP），并通过技术规范和制度管理保证生物安全柜在生物安全管理整个过程安全。③做好生物安全柜初装和二次移位后运行性能检测，消毒效果监测和年度认证等工作，保证生物安全柜良好的预期效果。④将生物安全柜及生物安全工作作为艾滋病筛查室年度考核指标进行工作考核，促进工作开展。

参考文献

1卫生部.全国艾滋病检测工作管理办法［S］.2006.

初中生物实验室管理制度范文

我乡“两基”、“普实”工作分别从1997年和20__年通过省人民政府验收以来，继续加大“两基”“普实”合力攻坚力度，切实把教育事业摆在优先发展的战略地位。多年来，经过全乡各级干部、全体教育工作者和广大学生家长的通力合作，我乡“两基”“普实”巩固提高工作扎实推进，取得了较好成绩，现简要汇报如下：一、基本情况

永兴傣族乡位于永仁县北部，是楚雄州的北大门，属于全省506个，全州42个扶贫攻坚乡，也是全州四个民族乡之一，距永仁县城128千米，离攀枝花市50千米，东与四川省攀枝花市接壤，南与永仁县的维的乡接壤，西与永仁县中和镇相连，北与丽江地区华坪县隔江相望，省界线长达97千米，最高海拔2796米，最低海拔1010米，海拔落差大，箐深坡陡，立体气候明显，自然环境恶劣。我乡是一个傣、彝、回、汉等多民族大杂居的民族乡，少数民族比例占百分之七十以上。20__年，通过撤乡并镇后，全乡辖12个村民委员会，120个村民小组，总人口13663人，农村经济纯收入1867万元，农民人均收入1139元，全乡财政总收入276万元，其中自收收入34.9万元，教育事业费支出241.1万元，比上年增长30.9万元。

我乡有初级中学一所，从附设初中班至今36年，为各条战线输送2734名初中生，今年有7个教学班，在校生294人，教职工30人，其中专任教师25人，校舍等教学设施符合普九标准。小学设中心小学，下有1个中心完小，8所村完小，办有10个学生食堂，65个教学班，9个小学教学点，学生1033人（含学前班121人），其中管理人员1人，后勤人员2人，专任教师76人。全乡从学前教育到成人教育的体系已经形成，使傣乡的“两基”工作得到了巩固和提高。

二、“两基”工作

（一）义务教育普及程度

1、“普六”情况

入学率：7-12周岁适龄儿童总数909人，实际入学908人，入学率99.9，适龄儿童少年中残疾儿童4人，已经入学4人，入学率100；辍学率：上学年初在校生750人（其中学前班120人），本学年初在校生1033人（其中学前班121人），辍学2人，入学率99.99，辍学率0.48；毕业率：全乡有15周岁人口177人，读完小学以上的177人，毕业率100，15周岁人口文盲率0。

2、“普九”情况

入学率：本年度13-15周岁适龄儿童总数500人，初中阶段入学499人（含借出），入学率99.8；辍学率：初一至初三年级上学年初在校学生348人，本学年在校学生294人，辍学2人，辍学率0.57。完学率：17周岁人口238人，受完初等教育237人，初级中等完成率98.6。13——15周岁残疾儿童1人，未入学率0人，在初中1人，初中阶段残疾儿童入学率100。

（二）农村义务教育经费保障机制改革落实情况。

1、中学

（1）、公用经费及预算外20__年8月至20__年8月总拨入32017元。

（2）、农村义务教育保障经费：20__年8月至20__年8月总拨入28396.80元。

（3）、初中生学生各种补助经费：20__年8月至20__年8月总拨入102788.90元。

2、小学

（1）、公用经费及预算外20__年8月至20__年8月总拨入128864元。

（2）、农村义务教育保障经费：20__年8月至20__年8月总拨入96023.26元。

（3）、小学生寄宿制经费：20__年8月至20__年8月总拨入280340元。

（4）、贫困学生补助：总收入113899.60元。

（三）、成人初等教育及科技培训情况。

1、扫盲程度

（1）我乡有青壮年人口10094人，在青壮年人口中非文盲人口10076人，非文盲率99.8,文盲人口中丧失学习能力的18人，15——24周岁人口中文盲率为0。

（2）近三年脱盲23人，全部进入巩固提高班学习，经过参加自检考试15人，参考率65,及格率100，复盲0人，复盲率0。

（3）上年度15周岁人口177人，无全半文盲，文盲率0。

（四）、新《义务教育法》的学习宣传、贯彻落实情况。

自新的《义务教育法》颁布实施以后，我乡中、小学校均通过不同的手段，多渠道、全方位地组织各校教职员工认真学习了新的《义务教育法》及相关的法律法规，并且进行了分组讨论。中、小学共召开专题学习会20余场次，出专题黑板报26期。

三、“普实”巩固提高情况

1、实验用房

（1）中学有物理、化学实验室各一间，合计141平方米，有物理、化学、生物保管室各一间，合计65平方米，实验室，保管室合计使用面积206平方米。

（2）永兴完小，小庄完小，立溪冬完小各有一间实验室，保管室和准备室合并使用一格，那软完小，灰坝完小三室合并使用。全乡实验室，保管室，准备室合计使用面积160平方米。

（3）中小学三室使用面积根据学校规模和班额三室符合普实标准。

2、室内设施

（1）中学物理、化学、生物实验室各有实验桌26套，演示台各一张，永兴完小有实验桌20套，各村完小都有10至15套。

（2）仪器均按教学仪器的配备全部入柜，小学合计19个，中学合计20个。

（3）演示台均按时配备。

（4）水电设施供到室内。

（5）安全设施虽无灭火器，但备有水桶，沙袋都能达到灭火要求。

3、教学仪器设备

中小学按省定基本配备标准，中学物理，化学，生物的演示仪器，药品按二类标准配齐，小学中心完小按二类标准配齐，其余四个村完小，按三类标准配齐。中小学现有实验器材药品基本能满足实验教学需要。

4、实验室人员

（1）中学配有物理，化学，生物兼职实验员和实验室管理人员共4人。

（2）小学8个完小都配有实验管理人员共8人。

（3）我乡中小学实验人员做到相对稳定，学历合格，都具有初级职称，大部分参加过培训，能熟悉实验，能较好的掌握实验业务。

5、实验室管理

（1）中小学都[此篇范文为大/秘/书/网作者呕心呖血之作（）-未经过文秘站网站同意转载此文均为抄袭后果自负]由校长主管实验室工作，教导主任办理实验室业务，村完小有校长抓实验室工作，教研组长具体办理实验室业务。中心小学校班子成员还经常到各村完小检查和指导实验室工作。

（2）建立健全管理制度，《仪器保管规则》，《实验人员岗位职责》，和《学生实验规则》张挂墙上。

（3）中小学都有教学仪器设备总帐，教学仪器数量帐和教学仪器档案卡，帐物相符。

（4）实验室环境整洁，张贴实验规则、名人名言及画像，育人气氛浓。

6、实验教学

（1）中小学各年级都有实验教学计划，也有实验教学记录。

（2）演示实验有记录表，而且开出率90％以上。

（3）学生分组实验平均开出率达90％以上，都有实验计划，通知，记录，统计。

（4）各校积极开展实验教学研究活动，今年中学上示范课6节，小学5节，各实验教师自制教具投入教学，调动了学生学习的积极性，补充了实验器具的不足。

四、教育目标管理工作

每学年县教育局都要与全乡中小学校签定《教育工作目标管理责任书》，一年以来我乡教育教学工作井然有序地开展着，较好地完成了各项目标责任管理任务，基本实现了各校在学年初确定的总目标，在教育目标管理工作中主要做到了：

1、加强学校的思想政治工作，明确办学指导思想

2、加强学校领导班子建设，增强学校管理工作

3、加强教师队伍建设，完善各种规章制度

4、进一步改进教学方法，全面提高教学质量

5、加强后勤管理，提高服务质量

6、重视安全工作，强化安全意识

7、加强校风校貌建设，创建特色学校

五、州级“文明学校”的创建、管理情况

永兴中学在上级主管部门、各级党委、政府的领导下，自20__年被楚雄州教育局评定为“文明学校”以来，全校师生员工勤奋工作，各方面工作都取得一定成绩，根据《云南省文明学校评选、命名、管理办法》的“八有十无”要求，结合学校实际，三年来永兴中学在巩固州级“文明学校”中取得的主要工作经验是：

1、学校坚持教育为社会主义现代化服务的班学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，强调全体教职工都要做好学校的德育工作是学生成为合格的社会主义建设者和接班人。

2、坚持德育放首位，向管理要质量，切实加强教育教学质量的档案管理，把质量的优劣与个人奖惩评优等挂钩，激发忧患意识和竞争意识，以教学为中心，实行“三个倾斜”的办法，突出重点，保证质量。

3、学校根据本地实际，特别是在生源文化基础较差的情况下，在反复的对比中，把学生的素质教育放在重要地位，注意尖子生、特长生的培养，严格执行教学计划，加强质量的监督。

4、校园建设注意总体规划，布局搭配较为合理，因地制宜，优美雅致，突出育人功能。

5、根据学校的实际情况每年订有《人民日报》、《云南日报》、《楚雄日报》、《党建》、《求是》，积极完成上级下达的任务，并每周要求每班出一期黑板报，每天上晚自习前都必须唱一首歌，将其列入评比内容，学校还有娱乐室、图书室、电脑教室、多媒体教室等。

6、每学年对开展精神文明建设活动经费投入均在2500元以上。

7、根据乡党委、政府工作安排，乡级组织的各项文体活动都积极参与并取得了好的成绩。

8、积极响应各级党委、政府的号召，发动教职工捐资助学，努力为贫困学生排忧解难，做好“两基”巩固工作。

9、不断建立健全校内政治学习、考勤奖励、岗位职责、财务管理、卫生检查等制度，并由相关部门督促检查评比。

10、学校文化技术主要由团总支、工会宣传委员负责，要求各班级按照“班级刊书黑板报的要求”办法实施。

11、环境卫生要求每周一大扫，每天一小扫制执行，努力做到校园整洁、干净、卫生、美观，教室均张贴有名人名言录。

12、严格执行《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《中小学教师职业道德规范》，多年来师生中无违法违纪行为出现。

13、学校一直坚持周一、六升、降国旗、唱国歌仪式，并作为制度坚持不懈。

14、按照学校工作计划，每年开展一次团队组织的“五四”青年联欢活动，工会组织的“五一”歌咏比赛，党支部组织的国庆征文比赛等丰富师生的文化生活。

15、全校各班均有一块学习园地专栏，开展情况由学生会文艺宣传部进行检查评比，校园内有永久性的标语、校训激发师生勤奋工作和学习。

16、各班每周都保证一次课外兴趣小组活动的时间，活跃学生的学习气氛，陶冶他们的情趣。

六、学校安全工作

学校安全涉及千家万户，关系社会稳定。长期以来，我们始终把安全工作放在学校工作的首位，牢固树立“学校安全无小事，责任重于泰山”做到学校安全工作的安全意识，做到学校安全工作警钟长鸣，常抓不懈，保证了校园平安，多年来在学校中未发生一起安全事故，在强化学校安全工作中，我们主要做到了：

1、高度重视，认真落实各种安全规章制度，全方位设防

学校领导对安全工作高度重视，在学校每周一次例会上，“安全工作”基本上已成为了一项永恒的主题。全乡各学校均成立了校长挂帅的“学校安全工作领导小组”。自“4.02”特大交通事故发生以来，学校领导组织全体师生员工再次重温了“永兴乡学校安全工作管理制度”、“永兴乡学校班级安全工作责任制”、“永兴乡学校学生宿舍管理规定”、“永兴乡学校摩托车驾驶管理暂行规定”等一系列安全工作制度。

2、狠抓落实，不留漏洞，确保安全万无一失。

为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，我们主要采取了以下措施：一是注重检查，从严要求。二是树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。三是努力拓宽宣传的空间和渠道，认真作好安全工作的教育、宣传。

3、积极开展学生安全教育活动。

安全工作的宣传教育重点是：（1）、开展“五个一”森林放火宣传教育，教育学生不玩火、不放火；（2）、加强交通安全知识的宣传教育，教育学生节假日往返途中注意乘车安全，不乘坐无证驾驶车辆，不乘坐车况不好的车辆，不乘坐不准载客的车辆，不乘坐超载的车辆，宣讲对车辆的识别知识；（3）、开展食品卫生安全教育，正面引导学生不食用无证、不卫生的食品、食物等；（4）、进行防溺水教育，教育学生不私自到校外游泳、洗澡；（5）、开展防疾病宣传教育，教育学生讲究个人卫生和公共卫生，严防疾病感染；（6）、开展师生心理健康教育，教育师生珍爱生命、关爱他人、和睦相处，严防恶性纠纷事件的发生。

初中生物实验室管理制度范文篇3

关键字化学教学；化学实验室管理

化学是一门以实验为基础的科学，而化学实验对于整个化学课程的学习是一个不可缺少的组成部分。通过实验，学生可以观察到大量生动、有趣的化学反应现象，从而了解大量的物质变化的事实，加深对新知识的理解，同时还可以提高学生的动脑和动手能力，培养实事求是的科学态度和严肃认真的学习风气。管好实验室是化学实验的关键，具体做法如下：

一、建立健全各种规章制度，是管理好实验室工作的前提

从实验建立伊始，我们就分别制定了《化学实验室仪器登记制度》《仪器借用和报废审批制度》《实验室安全制度》《管理员和实验员守则》《学生实验基本规则》等一系列规章制度，力争建立和健全各项规章制度，做到有据可守，有章可循。同时规范的管理使各任课教师和管理员权责明确，责任明晰，有效地保证了教师的演示实验和学生的分组实验顺利进行，学生们也能按照具体要求有条不紊进行实验，杜绝了仪器的流失和损坏，也有效避免了不安全事故的发生。

二、认真登记造册，是管好实验室的基础

在实验室管理工作中建立“三帐一卡”，是管好实验室的基础。在工作中，应对采购的各种仪器和药品根据其类型、性能和性质进行分类整理和摆放，对照清单分类登记，对每个仪器进行编号，最后分别在《固定资产账目》、《实验流水账目》上做好登记，并认真填写仪器类别卡、固定资产卡、实验药品登记卡等，使仪器和药品数量清、责任明。

三、合理摆放仪器和药品，使实验室整齐有序

对于采购的仪器，首先应进行擦洗，除去灰尘等污物，然后按规定贴好标签，根据仪器的摆放要求分类摆放，比如天平、三角架、螺旋夹、铁架台等易生锈的仪器应避免与酸碱盐等腐蚀性强的物品摆在一起；对于易碎仪器如试管、滴管、烧杯分液漏斗等应该洗擦干净后放在通风好的地方；同时配套的实验仪器应尽量保持放在一起，便于实验员取放。实验室的药品应根据其性质本着科学、安全和方便取用的原则妥善储存，将有机物、无机物和危险品分出存放。整齐合理地摆放仪器和药品，不但使人一目了然而且也保证了实验工作的有序开展。

四、配合教学工作，做好仪器供应

对于教师的演示实验和学生的分组实验，由科任老师提前提出报告以便管理员准备仪器。药品及实验所需的材料，保证演示和分组实验的顺利进行，同时对在实验过程中损坏和消耗的仪器和药品做好记录，年终报学校处理。另外，及时收集和登记实验材料和学生的实验报告，便于汇总。

五、经常检查仪器和药品保证实验的精确性

在实验室的管理工作中，要经常检查仪器和药品，注意通风设备，对于腐蚀性药品、易燃易爆药品和有毒性药品要分类隔离，严格按照要求进行规范管理。经常检查金属仪器是否锈蚀，玻璃试管是否有破损，仪器的配套橡皮塞和乳胶管是否已老化变硬，保证仪器干净可用，并定期检查易挥发药品的密封情况，检查易潮解物品的密封和干燥程度。

六、保证实验室安全，做好四防工作

实验室的安全是管理员的主要责任，（1）要经常检查门窗锁子，以防被盗；（2）定期检查沙箱、水缸、灭火器以防失火；（3）注意通风换气，以防仪器锈蚀和霉变；（4）检查仪器是否有虫鼠破坏，做好防虫防鼠工作。总之，实验室的安全工作尤为重要，千万不可忽视。

七、积极开展课外活动，提高学生化学学习兴趣和动手能力

利用实验室设备，组织学生开展有益的兴趣活动，可以有效地培养学生的兴趣，提高他们学习化学的积极性。比如利用实验教会学生如何进行废料回收，变废为宝，开展晴雨花、捉迷藏、烧不坏手帕、空瓶制“烟”等活动。

八、搞好环境卫生，为师生提供良好的实验环境

只有干净整洁的实验室才能为师生提供良好的实验环境，管理员应该定期擦洗仪器、柜台、药品和门窗玻璃，使实验室保持清洁，也要做好实验室的通风换气，为师生营造整洁的实验环境。

总之，化学实验室的科学规范管理是化学教学过程中必不可少的环节，只有科任教师、学生和实验管理员积极配合才能形成最大的合力，同时也会有效地提高化学教学质量！

参考文献：