实验室管理存在的不足之处范例(3篇)
实验室管理存在的不足之处范文篇1
【关键词】高校实验室工作；调查；思考
实验室是国家科技创新体系的重要组成部分，是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科学家、开展学术交流的重要基地。正如著名物理学院冯端院士所说:“实验室是现代化大学的心脏”。高校作为培养人才和发展科技的主战场，实验室建设具有极其重要的地位和作用。
如何将各级实验室建设成为高水平的教学与科研基地，是高校顺利实施“十二五”规划的重要内容之一。在对学校各级实验室发展现状进行充分调研，挖掘实验室工作现存问题的基础上，笔者对高校实验室发展进行了深入的思考。
1.存在的问题
1.1规划水平需提高
各教学单位购置的实验仪器设备仅限于本单位层面的教学科研，从自身的需要出发进行着“小而全”的建设。比如不少教学单位都希望建立属于本单位的计算机机房，并尽量仅限于本单位教学科研使用，造成经费使用分散，设备重复购置，其结果就是人力资源、实验耗材的大量浪费。各教学单位、各实验室之间缺乏相互协调，不能相互使用，不能形成教学科研整体优势，难以实现仪器设备的充分利用，实验室资源的投资效益不高。
另一方面，不少教学单位在申报新专业之前，对人才培养中的实验课程胸中无数，新专业获批后很大部分实验课程既无实验场地，又无实验仪器设备；申报财政部专项资金时对学校整体布局、规划以及实验配套设施考虑不足，不管三七二十一先把设备买来再说，结果因为实验场地严重不足，导致新购设备长期封存，无法使用。
相当一部分教学单位实验室在规划时都是依托教研室，以某一专业、某一课程为基础建立起来的，各自为政，项目封闭，资源调配很不合理。在这样的管理体制下，实验室仅限于某一专业课的教学，一学年只开几次课，一次课上又只上几学时的实验，其他时间实验室长期锁着，设备使用率偏低。由于长期不用，又缺乏有效管理，致使仪器设备受到严重损害。
1.2实验室开放无法有效落实
就学校层面而言，对加强实验室资源共享与开放、提高仪器设备利用率的要求并不是制度空白；教育部、省教育厅的相关文件也是不断下发。但到了实验室层面，出台的政策、制度落实力度就不够了，并且对于执行力度不足的情况也缺乏有效地约束机制，也没有有效的奖惩措施，执行好坏一个样，制度的落实力度就进一步低下。
各自为政、互为壁垒的管理模式不利于全校资源的整合和实验设备利用率的提高，使得实验室开放和设备共享成为空谈。共享机制的建立就需要首先打破教学单位之间、实验室之间的壁垒，从全校的角度着眼，突破常规，展开仪器设备、实验项目等方面全方位的协作。
1.3管理人员数量不足，业务能力要加强
实验室建设，管理人员的业务水平是重要一环。目前，学校实验室各自的具体建设规划与管理制度的完善，主要还是依靠所归属的教学单位。但教学单位分管实验室的领导与管理人员大多还受到传统观念的影响，普遍存在重理论教学、轻实验教学的现象，将实验教学作为理论教学的辅助和补充，在实验课程安排上，实验课总是被作为理论课的附属。一些教学单位的管理体制混乱，多头管理，责任不清，或者通通丢给实验室专职人员，绝少过问；对实验室建设缺乏长远、系统、全方位的设计规划，不管配套设施是否齐全，实验场地是否充足，牌子先挂起来再说，相关项目先上马再说。管理人员的业务水平亟待提高。
2.对实验室建设与管理工作的思考
2.1厘清职能进而科学前瞻性地开展工作
按照教育部实验室评估的要求，高等学校必须有主管实验室的校长并明确实验室主管部门。考虑到学校的实际，笔者建议高校实验室主管部门仍为教务处，处内部增设一个实验建设与管理中心，增加管理人员与教辅人员的编制，统筹管理全校计算机机房及其他共享程度较高的实验教学资源。一方面可以缓解目前实验室管理人员不足的现状，另一方面可以有效解决计算机机房重复建设、缺乏规划的问题，并从宏观的角度探索全校范围内实验教学资源开放共享机制的道路。
实验室管理需要多个部门的协调，建议学校尽快调整实验室工作领导小组及工作委员会，拨付专项经费，定期或不定期召开工作会议。充分发挥实验室工作领导小组及工作委员在全校实验室建设重大事务中的决策作用，从宏观层面加强实验室的建设与管理，提高我校实验室建设工作的决策水平和管理水平，提高投资效益，从根本上打破教学单位之间、实验室之间的壁垒。
2.2加大实验室工作经费和日常维持经费的投入
建议加大配套资金、实验室工作经费和日常维持经费的投入，从根本上保证实验仪器设备的正常运转，乃至延长老旧设备的服役期，提高实验仪器设备的利用率，降低折旧率。增加实验技术管理队伍建设经费投入，加强对技术管理人员的培训，提高其业务水平。学校宏观层面的管理需要教学单位及实验室微观层面管理的强有力的支撑。增加实验室技术安全与环境建设经费的投入，确保实验室的安全以及有害物质的产生不影响学校的生态环境。
实验室管理存在的不足之处范文
1凉山州兽医实验室能力建设基
本情况2009年3月兽医体制改革，成立凉山州动物疫病预防控制中心（以下简称“中心”）。中心现已建成分区布局合理、设施完善、仪器设备较为先进且符合生物安全要求的二级生物安全（P2）实验室。
2实验室能力建设措施
2.1加强设施设备建设，提升硬件水平
中心对实验室进行基础设施升级改造和仪器设备填平补齐、升级换代。升级改造后，实验室总面积约500平方米，整体配置空气过滤系统和实验室废水处理系统，设有分子生物学检测室、病原微生物检测室等仪器设备。
2.2加强管理制度建设，提升管理水平
中心根据事业机构改革人员调整、岗位职责、仪器设备、检测流程等，修订了实验室质量手册、程序文件、生物安全手册、仪器设备作业指导书、检测方法作业指导书等一系列管理制度文件。
2.3加强人才队伍建设，提升业务水平
一是通过特需人才引进和招考等方式充实专业人员配置，不断完善人才队伍结构。二是先后多次派员参加部、省举办的动物疫情监测技术培训，加强技术人员培训力度，提升业务水平。三是连续多年参加并通过全省市（州）级兽医实验室检测能力比对，进一步提升业务和管理水平。
3面临的问题
3.1运转经费不足
由于实验室运转经费长期不足，动物疫病监测经费无法落实，难以维持实验室高效运行，影响动物疫情预警预报效果。
3.2基础设施设备不足
一是随着环保意识不断增强和环保法规的不断完善，实验室废水处理已成为本系统中央生态环保督查的重点检查内容之一。实验室废水处理系统已无法满足现如今检测量的废水处理需求。二是实验室地面存在生物安全隐患，达不到市级兽医系统实验室建设标准。
3.3兽医系统实验室考核工作滞后
由于事业单位机构改革、人员变动、实验室整体装修升级改造等因素，造成中心实验室农业部考核工作滞后。
4建议
4.1建立健全经费保障机制，确保运转
根据省、州动物疫病监测计划，提前谋划经费保障，主动与财务主管部门协商，将实验室运转经费纳入预算，建立健全经费保障机制，确保实验室正常运转。
4.2补齐基础设施设备短板，完善功能
着力补齐实验室废水处理系统短板，更新换代现有设备，使实验室废水处理达到中央环保督察要求。实验室地胶应重新按照环氧树脂自流平处理，确保实验室检测技术人员安全操作实验。
4.3加快推进考核工作，提升管理水平
以兽医系统实验室考核为契机，严格按照考核要求，逐步提高实验室质量体系建设，规范实验室管理，促进实验室管理水平和技术能力的提高。
5发展思路
5.1探索创建技术培训基地
围绕提升凉山州县级兽医实验室管理水平和动物疫病检测技术能力，以中心实验室为载体，探索创建“凉山州兽医实验室检测技术培训基地”，通过采用“1+N+1+1”培训模式，即“1堂理论课+N次实际操作+1次考核+1次经验交流”，辐射带动县级兽医实验室高质量发展，对开展指导和培训基层兽医实验室技术人员创造条件。
5.2探索构建“动物疫情预警体系”探索构建
以中心实验室为核心，17县（市）的兽医实验室、屠宰场实验室和养殖企业自建实验室为重点监测网点的“凉山州动物疫情预警体系”，集动物疫病监测、预警预报、信息收集分析和疫情控制决策、紧急疫情应急反应于一体，实现对全州重大动物疫病全面监测预警预报。
5.3探索对外合作机制
实验室管理存在的不足之处范文
学习上机操作的主要场所就是计算机实验室了，因此对其的维护与管理十分重要，而计算机技术的引入快速提升了实验室的管理水平和工作效率。本文从计算机技术在实验室管理中的应用来进行探索。
【关键词】计算机技术实验室管理应用
计算机实验室基本上是公共开放的，因此不管是学生流动量还是使用的频率都十分高，而使用频率越高则进行维护的工作量也就越多，比如来计算机实验室进行上课的学生由于所学专业的科目不同，因此对计算机应用软件的需求也不同，因此除去难以满足的上机时间问题不谈，想要满足所有上机学生学习需求就给计算机实验室管理带来不小的难度。基本上实验室管理采用的方法比较单一化，而且依靠大量人力资源来进行管理，因此需要很多有经验的管理人员，依靠他们长久的工作经验来解决管理中出现的问题，因此传统管理方法是没有准确的工作制度的。不过当计算机技术被引入到其中之后不少问题都轻松解决了，计算机技术不仅帮助管理人员进行日常管理从而减轻工作压力，还能够大大提升工作效率进行不断创新。
1当前实验室管理中存在的问题
1.1学科种类多难以融合
对每一个学科进行划分之后发现实验室使用太过分散，每个学科之间缺少联系与学习，因此将学科相互融合以及互相学习将是未来教育发展的重点方向，该方式也受到广泛关注，但是使用传统方式来进行管理让学科之间融合与学习存在巨大阻碍，实验室资源也变得难以合理分配使用。
1.2实验室功能太单一
在实验室管理工作中，实验室的资源分配一直是重点问题，利用传统方式来进行实验室管理，导致实验室资源分配不合理，出现多次资源重复利用的现象，而且提供的工作太单一，无法最大程度的进行开发与利用。而出现这个情况的重要原因之一就是管理分散，不同的实验室是由不同的人员进行管理，因此实验室资源无法实现共享。
1.3技术人员素质问题
传统管理方式中，管理人员素质不高的原因之一也是因为管理功能单一化造成，让其得不到综合发展，进而长时间下衍生出发展惰性，除此之外，制度也是造成其素质不高的重要因素之一，管理人员之间交流少也造成管理水平难以提高。
2实验室管理中计算机技术的相关应用
2.1实验教学管理中的应用
不同学科利用实验室的机率也就不同，其中计算机专业的课程则需要更多时间利用实验室，进行实验室教学，不过在进行实验室教学的过程中需要实验报告、心得、反馈信息等数据，传统实验室管理方法需要不少的时间以及人力来进行处理，当遇到大量代码等数据时传统管理方法显得尤为不足，不过当计算机技术引入后这些反馈信息的处理就变得方便，实验中所需要的资料、数据以及实验后的反馈信息都可以利用网络平台来搞定，这些过程也都可以利用网络来实现，尽可能的避免造成实验室资源浪费现象的出现。
2.2学员学习操作中的应用
实验室信息化管理中最重要的一项应用就是网络仿真实验系统的应用，它主要利用了Flash插件技术，将ActionScript脚本语句转变为可以在计算机中真实呈现的画面，学生不管使用哪一台电脑都可以进行实验，而该管理系统也会将实验的过程与效果画面呈现在学生的面前。仿真实验系统不仅可以减少资源成本的投入还能够在同一环境下进行不同科目实验。
2.3实验室资源管理中的应用
由于传统实验室管理方式带来的教学效果以及资源利用率都差强人意，不少学校已经对其进行改革，比如实验室开放给所有人，学生或者老师在课程完成后还能单独使用实验室并且进行实验，但是这一举措必然会给实验室管理创造新的管理难题，最大的问题就是学生以及老师要自己管理实验室中的所有。为了解决该问题，新的实验室信息化管理专门提供资源管理功能，不管什么时候学生以及老师登入平台后就可以了解是否有空余的实验室提供自己使用，如果有还可以在线申请，系统在接受申请后会自主审核，审核是否通过都会在该功能网页上进行公布。
3实验室资源管理与维护
3.1计算机系统维护
计算机系统维护有三个方面，分别是硬盘保护系统、病毒防护软件的维护以及专业应用软件的统一安装。硬盘保护系统又分两种，分别是硬盘保护和CMOS参数保护。硬盘保护可以帮助解决实验中出现的错误操作带来的数据破坏，病毒侵入等等损害，这些损害的存在十分容易造成系统启动故障。硬盘保护系统的存在就能确保开机系统每次都可以正常工作。当平台连接到网络就会存在安全问题，因此病毒防护是有效解决平台安全问题的有利手段，除此之外，对病毒防护软件还要定期更新与检查维护。专业应用软件进行统一安装不仅让原本需要大量人力才能处理完成数据的工作变得轻松，人力需求也降低，还为软件正常运转减少故障提供保障。
3.2硬件资源维护
计算机所有的硬件设备都是十分精密的，因此对实验中的环境十分重视，比如温度、湿度或者粉尘都有可能在一定条件下影响到计算机硬件是否能够正常运作。因此对计算机硬件设备的定期维护十分重要且不可忽视。日常的维护工作包括：机箱内清洁粉尘、内设以及外设接口的详细检查、电源检查等等。另外管理维护人员要有较强的硬件维护意识，具有自主维护意识才会每日坚持进行维护与检查，才能更好的做好计算机硬件维护工作。
4总结
本文阐述了实验室管理中的应用、存在问题以及解决措施，这些都必须引起我们的重视，对实验室管理水平提高可以带来巨大帮助。实验室管理是十分复杂的过程，因此计算机技术的引入对实验室管理具有很大帮助，不仅可以减轻管理人员的工作压力，还能够节约人力资源成本以及提高工作效率。实验室进行信息化管理已经逐渐被推广，不过还需要管理人员的专业技术支持才能让其获得更好的发展与应用。
参考文献
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