享受守候

现在，我的使命是守候象群。这不是“任务”，而是在我生命的前十几年中沉淀的感动：由象而感，为象而动。

闲暇时间我就坐在木屋的窗前，享受那蔽天的绿意涌入眼眶，灌进心底。倒并非只是为了缓解疲劳，更多时候是一股隐隐的力量把我按在这里一-数千年前，我们的祖先游荡在大地上，以时间炼出钻木取火等道理;数千年后，我们依旧在挖掘自然。也就是说，亘古不变的是人对自然的归属。这在我身上表现得尤为强烈-所以我逃离了钢筋水泥之山与废气鸣笛之川，选择坐在这里。

现在，我的使命是守候象群。这不是“任务”，而是在我生命的前十几年中沉淀的感动：由象而感，为象而动。幼时去动物园，滑稽的猴抑或凶猛的虎都不如体格震撼到让我敬畏的象来得有魅力。在体验环节，别家孩子犹豫不决，不敢靠近这庞然大物。我倒乐于走近这小山般的生灵，去抚摸那粗糙的背部皮毛和沟壑丛生的象鼻，惊喜地发现，它不啻家中长辈那般和蔼而庄严。我享受与大象亲近的时刻。

入学之后我开始翻书。作家沈石溪带领我步入自然环境中的大象世界。我爱不释手，为象群和不同性别之间的争斗与情仇而喜而泣。

那段时间，眼见即美好，即便读到丛林法则让弱者流血牺牲这类情节，我也只是为自然原则感叹。直到我看见网络流传的视频：大象那数场叫人叹为观止的演出践踏出了多少鲜血;笑着扶游客骑上大象的工作人员是多么阴狠地将刺扎入象腿;偷猎者又是多么无畏地为了象牙砍下大象的面部，眼见富贵而心生的狞笑盖过了血泊中大象的恸鸣。我扔掉手机倏地站起想做些什么，却又无法拥抱受害者。华美的表皮被撕烂后呈现的是触目惊心的血肉，贪婪将那表皮收入囊中，连底下的血肉也不忘吞进肚子消化殆尽。

我毅然来到这片热带林区，跟从前辈走进丛林，跟踪大象的生活。重逢之时，一片灰色身影停留在远处林叶中默然。我不禁站住了，在自然中邂逅大象的欣喜、对偷猎者和消费者的愤慨、渴望能够为它们提供帮助的期盼，都糅合在一起。它们实在是太大了，就像是星空，我难以接近却能触到静谧。它们又窸窸窣窣地走了，可能是见到我们便条件反射地想到那些带枪的人。眼泪滑出一位老前辈的枯眼：“那些人，做的恶啊··....”

这个工作在他人看来也许是单调的，但我享受着为所爱付出。更何况，多一个留在林区观察大象习性的人，它们得到保障的希冀也就多一分。这几年，我远远看着这些树林中的庞大王者小心翼翼地迁徙、母象对新生小公象的怜惜与痛苦的爱，心中的悲痛和愤慨从不褪去。人本不该打破自然界的平衡，但单纯地渴求大象能生活得更安稳的私心仍使我们悄悄给予帮助。

值得欣慰的是，有识之士也从未放弃网络宣传。每出现一个呼吁拒绝动物表演和骑象的声音，我们都不禁为象欢呼一回，享受着与远方的共鸣。有一天，我们团队接待一个学生访团，据了解，他们也将前往东南亚诸国，参加一些诸如为大象洗澡之类的照顾动物的活动。我顿时忆起了初来林区时，前辈与我相握的手不断颤抖的情景。而今，残暴血腥激起更多正义的呼声，新生力量是大自然派来的使者!

在跟踪象群的路途中，一些本已经熟悉我们一行人的象又因受了这些陌生孩子的惊吓而仓皇逃开。那团里最小的孩子不过五六岁光景，说：“大象长得这么高大，为什么胆子这么小呢?都不敢看我们。”

不知怎么，我突然回想起儿时差不多年纪的我坐在象背上欢笑和边上工作人员不住地夸我勇敢的场景，不由得簌簌落下泪来。

学习是一种享受

学习是一种享受

学习是一种享受，在课前学会预习，靠自己的能力，理解获得知识对于如饥似渴学习的人再好不过。从预习中可以训练我们毅力，让我们学会自主学习，自己亲自实践得到的结论才会令我们更满意，更加有信心，面对再多的难题，认认真真的把家庭作业完成，然后看看书，还可以选择痛痛快快的玩一场，但是现在必须进入紧张的复习状态，虽然有压力，但取得了好成绩，感受到成功的喜悦，那些压力更无影无踪，无法形容那种轻松。

老师布置作业多一点时总能听到那么几声抱怨，时间的紧促，有抱怨那几分钟可以完成一道题了。无论现实是好是坏，是成是败，总之一句话，勇敢面对就好，既然踏出第一步，就继续勇敢向前迈出第二步，第三步，第四步……选择了这条路，就不要后悔，不要抱怨，因为它会丧失斗志，学习是无可逃避的现实，一切抱怨都没用，保持良好的心态，哪怕强迫自己认为：学习和玩游戏一样有趣！

在玩游戏的时候我们会因面对一个个强大的对手而绞尽脑汁，而在取得一次次的升级时我们心中又会无比自豪。当我们得到一件属于我们的宝贝时，我们会很高兴！当我们遇到难题向老师请教，同学帮忙解决，获得一点进步，得到老师的夸赞表扬，争得荣誉时，我们会很高兴！

其实学习本身就是一种乐趣，必须宽点，往远方眺望，它也是一种久违的享受。

即使再苦再累，浸透了汗水的花儿总会结出丰硕的果实挂满枝头，想想美好的明天，自己一点一滴争取的进步，难道心中不会充满动力？在思路受限制，想很久，忽然茅塞顿开，峰回路转，那不也是一种享受？想象有朝一日，待到“柳暗花明又一村”时，能有同学也来向自己请教问题时，不也很令我们自豪、激动，不也是一种享受吗？

内在看出学习实在很有趣，只不过是我们每个人在无意中忽视了它，而唉声叹气，埋怨不公。

有人这样评价张勇：“他就喜欢玩！不是好学习。”玩是儿童的天性，学习是学生的天职。当我们到了上学适机，必须告别玩，告别天天的自由，凭什么？就凭为你自己，凭你还没有掌控自己命运的能力，凭你是孩子，你必须接受，而且要怨言，无条件接受。到了学校，有这样那样无聊烦锁的规距，上课不许说话，不许吃东西，不话乱跑，每天都有一堆写不完的作业，每次都要面临大大小小的考试，面对陌生老师严厉的面孔……我们一天天的长大，我们一天天变得强大，便开始反抗，仿佛我们眼中除了点滴的欢乐之外剩下的只是叛逆，家长和老师就像独裁专制的资本主义压迫者一样逼我们考高分、学这学那，可曾替我们想过，它在我们肩上是压力、负担，我们害怕面对，选择逃避、隐藏。学会虚伪、怨恨，把所有的怨统统抛洒学会报复，我们讨厌这一切不公，但我们也在重复，活在自己的“隐”中，和自己作对。

可是，你试过静静的享受所拥有的一切吗？慢慢尝试喜欢学习的时候，会发现，其实，它并不是我们想象中的那么难，而是一种失去很久的乐趣，一种享受。

当我们从一个个无知的孩子成长为一个出口、谈吐不凡的成熟青年时，我们不能忘却曾授于我们知识，教导我们如何做人的恩师，我们学会做人，看待大千世界，学会一技之长，生命则更加的精彩；而我们选择另一条路却每天重复同样的事，直到生命枯萎那天。学习可以陶冶情操，塑造人格，丰富生活等。

既然学习有那么多益处，我们又有什么理由不热爱学习呢？虽然求学之路会很苦很累，但当知识越来越多，我们便会真实体会到自己在团体、社会中是存在价值的，学习是享受，享受是快乐、幸福、充实的，其中的价值还要靠自己的努力去体会、去发现。

如果不去尝试你怎么知道自己注定失败？每个人的潜力是无限的，要知道，过去并不等于未来。所以，不要在乎别人怎么看你？首先要相信自己，努力奋斗，明天只能靠自己去拼搏！

每天让自己进步一点，你会发现世界变大了一点，你的内心会富足而充实，生命又精彩了许多，……这一切都是汗水的果实，这样的收获每天都有，正因为日积月累，才创造出独特的你自己。

所以，何不把学习当成一种享受，把静当作一种享受，把生活当做一种享受，而不是负担，把离别当一种享受，把爱当作享受，把回报、付出当作一种享受，把一首竟境优美的歌当享受，把夜下聆听静雨当享受，把淡泊的人生当一种享受……何必在乎拥有整个大千世界！

爱也是一种享受

小时候，我还是一个天真而又可爱的小女孩，那时，我几乎每天都待在家里，沐浴着家庭的温暖，享受着爸爸妈妈为我付出的爱。

在我的记忆深处，有一件令我十分难忘的事情，二零零八年五月十二日汶川地震发生后，全国各族人民踊跃捐款，感动着我幼小的心灵。在赈灾救灾的活动中，中国人民同舟共济、团结友爱的精神表现得淋漓尽致，同时也表现出了全国各地人民对灾区人民的无私的爱。

在2008年5月12日14时28分，四川发生特大地震，一时间天地变色，大地颤抖，我的心也吊了起来。听到电视新闻每天公布的人员伤亡数字，看到受灾现场画面，我流泪了。天哪！我们的祖国母亲那样伟大，为什么会突然发生那样的事情呢？难道是老天来考验我们吗？

在灾难发生后的第一时间，全国人民都行动了起来，积极捐款、献血，为灾区人民尽出了自己的力量。不久，我们学校举行了向灾区人民捐款献爱心的活动，知道这个消息后，我心里想：我是捐50元呢，还是捐100元？怎么办呢，我还是回家问问爸爸妈妈吧。

回到家，我向爸爸妈妈说出了我的想法，没想到爸爸说：“你捐十元钱吧！不用捐那么多。”听了爸爸的话，我总想说，爸爸也太小气了。

没办法，我一个人坐在沙发上静静的想着。突然，我猛然想起了高尔基的一句话“给，永远比拿愉快。”虽然我只捐了十元钱，对于灾区人民来说是杯水车薪，但它依然表达了我对灾区人民的关爱和同情，给予他们战胜灾难的决心和勇气。我还想起了一句歌词，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

看到灾区人民收到了全国各地和其它国家的捐款，开始重建家园时，我的心里感到十分欣慰。因为我也付出了我自己的爱，向他们奉献了爱心，我静静的享受着这一切，深为自己是一个中国人而自豪。

爱，既是付出，也是享受，一个真正拥有爱的人，才是真正的富有。