穿越汪星国

我特别喜欢小狗，喜欢小狗无忧无虑的生活。如果我在汪星国，说不定还能当个公主，被其它地位低的小狗伺候呢。如果真有任意门，我真想穿越到汪星国，体会它们的生活。

正想着，一阵白光闪过，再一睁眼，我真穿越到了汪星国！这儿全都是狗，白的、黑的、大的、小的各种各样，但是这棕一块白一块的花纹，这已经打结了的毛，这意然是我，怕是好几天没洗澡了吧!“富贵，快来帮忙。”富……贵？这名字好土啊。“来了。”我回答了一声。我看见了我的“新妈”，样子跟我差不多，眼神疲惫，这样子让我一时间没反应过来。“愣着干啥，快来织布啊。”“哦。”我学着妈的样子织了起来。一天马上就要过去，我累得实在不行，眼睛都要看花了，如果我一直织布下去，迟早会瞎，可能还会被累死，我一躺下就睡着了。

第二天，肯定又要去帮忙织布，我早早起来,去河边给自己勉强洗了个澡，就去排队打早饭了。我去时狗还不多，我排了进去，就在快要轮到我时，一条比我高好几个头的大狗迎面走来，一下就把我挤开，排在了我前面，这人，不，是这狗，怎么还插队呀？我刚想破口大骂，突然看到旁的排子上写着：队伍按地位高低排！唉，像我这样的，一定是对方的地位高吧。

我只好恭恭敬敬地排在它后面，吃完早饭，心里还愤愤不平，正要去织布时，我又回到了现实世界。

幸好刚才只是一场梦，比起织布，我还是好好学习吧。在汪星国没有人类保护，像我这种狗一定不会活太长。本来想当个公主的，没想到变成了一织布的,一定是我运气太差，还好只有两天。

（编辑：丹丹）

我的好朋友汪皓

我的好朋友汪皓，今年9岁了。它圆圆的脸，高高的鼻梁，一双浓眉大眼，显得很精神。

说起汪皓，他的确是个宽宏大量的人。有一次，我去他家玩。他一看见好朋友来了，马上把他自己拼装的“航空母舰”拿了出来。我拿起它左看右看，爱不释手。可是，老天爷偏偏和我作对。正当我欣赏这漂亮的玩意时，一失手，把它摔到了地上。这下完蛋了。望着被摔得七零八落的“航空母舰”，我简直不知所措。要知道，这可是汪皓整整一个暑假的心血啊！

我急忙把摔碎的“航空母舰”藏在身后。这时汪皓过来问：“我的航空母舰呢？”我支支吾吾地说不出话来。他走到我身后一看，发现“航空母舰”摔碎了。我想，他一定会大发雷霆的。可是，汪皓那惊讶的神情马上就平静下来了。他和颜悦色地对我说：“不要紧，小事一桩，我们再把它拼起来。”就这样，他找来了“万能胶”，我俩一起动手，又把它拼了起来。

他不但宽宏大量，而且还乐于助人。有一次，他和我在他们小区的院子里玩，看见一个小妹妹在骑车子。一不小心，小妹妹连人带车摔倒了，她坐在地上大哭起来。看到这个情景，汪皓急忙跑上前去，把小妹妹扶了起来，帮她拍拍身上的尘土，又拿出手绢把她的眼泪擦干。他把车子扶了起来，一手拉着小妹妹，一手推着车子，把小妹妹送回了家。小妹妹的妈妈，直夸他是个懂事的好孩子。

这就是我的好朋友汪皓。他就是这么宽宏大量，又那么乐于助人。我也经常为我有这个好朋友，而感到骄傲和自豪。

2003年9月16日

介绍我们的汪老师

汪老师是我的语文老师，也是我们的班主任。他是一个平易近人，和蔼可亲，对工作非常尽职尽责的人。

汪老师的和蔼可亲，首先表现在他的外貌。他30多岁，中等身材，略显黝黑的国字形脸庞，一双炯炯有神的浓眉大眼，嘴角老是流露着微笑，说起活来慢慢的、轻轻的，让人一看上去就感觉是一个平易近人、和蔼可亲的人。汪老师对我们非常好，从三年级开始就给我们当班主任，他待我们就跟爸爸、妈妈一样，我们感觉他就像我们的亲人一样和蔼可亲。

汪老师对工作非常的尽职尽责。他每讲完一篇课文，总会回过头来给我们再复习一遍。他讲课总是那么细致，那么生动，让人听了回味无穷。平时有些差生题不会做，他总是耐心的给他们讲解，直到弄懂为止。他的教学方法非常好，平时总是在课堂上让我们现场写作文，看看我们的真实水平，了解我们在写作方面存在的不足，并针对不足进行训练。有时，同学犯了错误，汪老师就让他写检查，这样既让同学认识了错误，汲取了教训，又提高了写作水平。每个学期下来，我们平均每人都要写20多篇作文，比别的班的同学多写十几篇。就说这学期吧，汪老师每发现一个有意义的事情，都要让我们写一篇小作文，哪怕是一个小小的片段。由于好多事情就是我们班上发生的，都是大家亲眼看到的，亲身经历的，所以写起来都不难。

就说上个星期吧，一次语文课上，汪老师突然说：“今天要换座位！”大家听了都很吃惊。因为我们一个星期前刚刚换过座位，而且同桌都是自己挑选的，才坐了几天又要换座位，大家听了都很不愿意。正当大家感到吃惊、不愿意和迷惑不解的时候，汪老师说：“快，把刚才你的思想活动赶快写下来，要写出你真实的思想感受。”顿时，教室里鸦雀无声，大家都埋头唰唰唰的写了起来。接着，汪老师又说：“快，背着书包下楼站队！”大家抬起头来，发出乱哄哄的怪声，打心眼里不想换座位。正当大家慢腾腾的收拾书包，准备下楼排队时，汪老师又说：“慢，先坐下来，把刚才的思想感受再写下来。”正当大家被汪老师弄得晕头转向，不知道他到底要干什么的时候，汪老师又说：“如果真的要你们下楼站队，接着又重新换一次座位，你们的心情又会是怎样的？把它和你们刚才写的串起来，整理成一篇小作文，题目就叫《又要换座位了》。”汪老师说：“本来我今天真的想让你们换座位，但看见大家都不想换，我就再给你们一次机会，如果今后再管不住自己，上课时在互相说话，影响课堂纪律，我可真的要换了。”“轰”的一声，大家都笑了起来，原来汪老师是这个目的呀！虽然是虚惊一场，但大家都觉得这个方法好，既提醒了大家，又让大家现场发挥，写了一篇具有真情实感的小作文，可真是一举两得呀！

听了上面的介绍，你一定对我们的汪老师有所了解了。没错，这就是我们的汪老师，他就是这么一个平易近人，和蔼可亲，对工作非常尽职尽责的人。

2005年4月1日