小班学习故事：跳格子

小班学习故事：跳格子

观察地点：走廊

观察背景：在上个月一次区域游戏时，多多意外发现走廊上有保存完好的格子，恰巧的是，班上也有一个孤零零的馓子哥，于是，她跑来询问我，可否玩跳格子游戏，我一寻思，这不就是由孩子的兴趣而产生的区域么，就这样，她们在这个小小的区域里玩出了新花样。

注意：

“对，你扔的3，再扔一次，要扔到第三个格子里”多多边说还边用脚提示雅涵。雅涵咬紧牙关，轻轻一扔，馓子落在了第三格，但有一边压在线外，严格的裁判多多，一点都不放松要求，直接说：“下一个。”周周调皮的拿起馓子，将馓子转到1这一边，再轻轻的直接往地上扔，不出意外，她扔的就是数字1，第二次将馓子扔到第一格，也是毫不费力，这时裁判多多很无奈的笑笑，说到：“跳吧。”周周笑着跳完了格子，她继续扔馓子，这次她还想用刚才的巧法，多多在旁说了一句：“你这样，对别人不公平哦，她们都没有这样。”她听了多多的话，脸上的笑容没有了，但是她还是继续扔馓子，也没有用一开始的办法，这次，她扔的数字，当把馓子扔到第五格，同样的压线了，严格的多多又直接：“下一位”。这个时候轮到一直耐心等待的涵钰，涵钰也扔到数字，当第二次扔馓子到格子的后，多多蹲下仔细的检查，她发现又压线了，同样的叫下一位，涵钰没有提出任何异议，排到队伍最后。一轮下来，她们大多数都没有成功跳格子，只因她们没有达到严格的规定，但是她们却依然排着井然有序的队伍在等待，同时在别人进行跳格子时认真的观看。

识别：

一次意外却成就了孩子们的成长，这个游戏满足了孩子们运动的愿望，达到了身体多方面发展的要求，如扔，锻炼了孩子手部、手臂及各关节和肌肉，促进了手的动作灵活协调；再如跳，首先让孩子的常坐的臀部得以放松，发展了孩子腿部的力量和耐力。特别是单腿跳时，更加锻炼了孩子的平衡能力及动作的协调和灵敏。同时又促进了孩子社会性的不断完善，同案例可看出多多处于领导地位，她能自觉遵守游戏规则，具有自尊自信自主的表现，同时，她能与同伴间友好相处，同伴对她也形成了基本的信任感。其余幼儿都能自觉遵守游戏规则，适应集体游戏。

回应：

1、将幼儿有价值的游戏视频拍摄下来，供孩子们观看分享，并请他们谈谈观后感，让孩子们成为游戏的主人，讨论并尝试更多不同的规则玩法，了解规则的重要性，并做到自我遵守规则。

2、创造条件和机会，比如手指游戏、肢体操、跳绳、拍球、美工活动等，促进幼儿手的动作协调灵活，这样在第二回扔馓子时的难度也就迎刃而解了。

3、锻炼幼儿腿部力量和平衡能力，如跳绳、踢毽子、走平衡木等，同时提醒幼儿不做危险动作，注意自身安全，培养自我保护意识。

4、通过实例或者绘本故事等，指导并提高幼儿交往的基本规则和技能。