小班学习故事：给手偶一张床

在我的提醒下，她立刻开始想办法重新搭建新床了，一会儿功夫一张宽宽稳稳的床就搭建好了，最后她还给手偶宝宝盖上了“纸杯杯子”，得到了我的表扬，她开心极了！

识别：今天的许唐没有“跟风”，而是联系实际，发现了手偶娃娃都有家，但家中却没有床，所以她就独自给手偶娃娃搭建了一张床，这证明她是一个爱探究会思考的孩子。在探究的过程中教师的适时介入又有效的推进了她的发展。

回应：今天的游戏如果没有教师对游戏的介入，幼儿也能在游戏中自我发展，但是有没有教师的加入和指导，幼儿的发展还是有区别的。教师的作用就在于能够用教育的眼光来观照幼儿的游戏行为，在最适宜的时候推进幼儿的发展。

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