大班学习故事：不一样的朋朋

识别：朋朋的异常行为（安静地玩玩具）可能是因为新玩具的投放，吸引了他。回想朋朋平时的安静时刻，好像就是这些需要耐心、能够让人安静的一些游戏。比如：绘画、手工以及今天的穿线板游戏。从朋朋穿线盒帮助同伴拧毛毛虫的动作来看，手部动作还是比较灵活的。其次，今日的朋朋特别的爱乐于助人。特别是在小宝来了之后，先是帮小宝到前面拿来毛毛虫，并帮他拧起来，然后还将旁边范浩宇的穿线板分给小宝。看到这里，我的心一揪，难道那个捣蛋鬼朋朋又出现了，然而并不是，细心的朋朋接着又将自己面前的穿线板分了一半给了范浩宇，这样大家都有的玩了。对于还没有领会新玩具的玩法的小宝，朋朋还特地手把手的教了小宝。可以说，这样的朋朋真的让我很意外。

回应：对于朋朋今天的行为，我在晨间谈话的时候特地拿出来进行了表扬和鼓励。朋朋是一个特别调皮、坐不住的孩子，为了能够帮助他养成好的行为习惯，我觉得可以引导家长进行配合，多给他提供一些手工作品或者穿线板、串珠或者讲故事之类的一些小手工玩具和读物，让他能够安静下来，能够有耐心一点，能够坐得住一点。源 课 .