中班学习故事：毛线拼画

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中班学习故事：毛线拼画

熙熙在生活区玩毛线拼画，她先用一根毛线拼出了一个圆形，再用短一点的毛线卷成螺旋形放在圆形里面，作成眼睛，然后再拿短一些的毛线，做成弯弯的嘴巴，然后她又拿了两种不同颜色的毛线绕在一起，绕城了两种颜色相间的一根粗一点的毛线，放在圆形的上方，做成长长的头发，接着她又拿出一根毛线在圆形的下方绕出了一个人鱼的身体，再在里面做装饰，还在美人鱼身体的周围绕了很多波浪形的海浪。熙熙又把拼出来的美人鱼扯掉了，这次她用一根毛线两端向里弯，绕出了两个圆形，其实是数字“8”，接着，她又拿出毛线绕出了“2、3、7、1、0、11”，并且她会把毛线重叠的地方捏紧。《指南》健康领域指出“手的动作灵活协调”，毛线拼画中，“拧”的动作有利于锻炼小朋友手部精细动作的发展。科学领域“感知形状与空间关系”中指出“ 能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型。”游戏中熙熙能够用毛线拼出数字，生动形象。在此年龄段的小朋友部分会写数字，但像熙熙一样可用毛线拼出来的还是比较少的，而且大多数小朋友没有这个意识，熙熙在这方面的能力还是比较强的。让熙熙来介绍一下自己的作品，现在大部分小朋友尤其是女生喜欢拼小女孩，对于拼其他物体的思维比较局限，请熙熙来说一说想拼什么，帮助小朋友们拓宽思维。

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