小班学习故事：小司机

文 .

小班学习故事：小司机

今天的体育“小司机”活动中我设置了情境游戏，让一个幼儿当交警，分组让幼儿当小司机，一些人安排走人行道，一些幼儿乘车，角色设定后，幼儿看标志或信号灯行进或停止。活动前我们还学会念儿歌《我当小司机》：“小汽车，嘀嘀嘀，今天我来当司机，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。刚开始，幼儿分两边行走，中间走人行道的那些人与骑车人的冲突，两边同时进行，会发生撞车，撞人的事故，让幼儿产生一个警示作用——信号灯，设置了信号灯亮后，红灯亮了，车停了，两边人行道的人赶快走，“小交警”出示绿灯，小司机可以骑车行驶了。在游戏中，孩子们明白红、绿灯的作用，在行进中观察标志，遇到人行道时会自动停下，增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护意识。

小朋友们的生活经验还是很丰富的，都非常熟悉开车司机的任务，所以游戏进行起来也非常的顺利，孩子们的参与度也很高。在游戏的过程中，大家都很认真的看信号灯，能够看到信号灯及时做出正确的反应（红灯停、绿灯行、黄灯等一等）。都说孩子是在游戏中成长，是的，在这个游戏中，看到了每个孩子都有参与进来，看到开心的笑脸就知道，他们在游戏中学到了平时过马路或者开车等都需要看信号灯，保护自己，也保护了别人。遵守交通规则，人人有责。

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