1. 知道秋天果园里的果子成熟了，秋天是丰收的季节，丰收的喜悦是用辛勤劳动换来的。 3. 能读准音：“红红的苹果，黄黄的梨，还有一串串的紫葡萄。”
教学准备：、水果（葡萄、苹果、梨）、生字卡片 （同学们，今天老师带来了一只百宝箱，里面藏了三种水果，想知道是什么吗？谁上来摸一摸，猜一猜？） 2、学词语：葡萄、苹果、梨 3、读词语（上出示词语：苹果、梨、葡萄） 这些水果真诱人呀，大家观察一下，这是（）的苹果（出示括号）鼓励从多种角度说，如：颜色、大小、形状等。 学生发言后师有选择的写：（红红）的苹果（黄黄）的梨 三、整体感知 1、师边放边介绍 3、读课文 （2）自由读（呆会儿再向大家介绍） 你喜欢哪一句话？为什么喜欢？ 1、学生发表意见。秋天是一个丰收的季节，庄稼熟了，水果可以吃了…… 2、朗读训练。指名读—评—自由读—指名读—齐读 （二）出示第二句话：红红的苹果，黄黄的梨，还有一串串的紫葡萄……果园里的果子真多。 2、理解句子：这么长的句子，我记也记不牢，谁来告诉大家这句话里讲到了哪些水果？（用上“有……有……还有……） （1）“一串”与“一串串”比较（出示图） （2）“……”表示果园里还有其他水果，比如：桔子、猕猴桃等。
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